文档介绍：现代主义风格
20世纪现代时期
现代主义设计产生的背景
19世纪末、20世纪初,随着西方国家工业技术的迅速发展,新的设备、机械、工具不断被发明,在生产力水平不断提高的情况下,原有的经济结构、阶级关系和生活方式出现了众多新问题。虽然工业技术发展,但是针对工业技术带来的必然结果——工具、机械、设备的现代设计却没有得到相应的发展。各种新、旧问题交织在一起,迫使不少设计师在正视现实的前提下,去探索解决问题的新方法。现代主义设计在这种形势下应运而生。
文艺复兴时期
文艺复兴建筑
现代主义建筑运动的四位代表
(1)格罗皮乌斯
Walter Gropius
(2)密斯·凡·德罗
Mise Van der Rohe
(3)勒·柯布西耶
Le Corbusier
(4)弗兰克·劳埃德·赖特
F· L· Wright
文艺复兴时期
文艺复兴建筑
格罗皮乌斯--- Walter Gropius
沃尔特•格罗皮乌斯
德国现代建筑师和建筑教育家,现代主义建筑学派的倡导人和奠基人之一,公立包豪斯(Bauhaus)学校的创办人。格罗皮乌斯积极提倡建筑设计与工艺的统一,艺术与技术的结合,讲究功能、技术和经济效益。他的建筑设计讲究充分的采光和通风,主张按空间的用途、性质、相互关系来合理组织和布局,按人的生理要求、人体尺度来确定空间的最小极限等。
文艺复兴时期
文艺复兴建筑
格罗皮乌斯--- Walter Gropius
包豪斯的创始人,德国建筑师沃尔特·格罗皮乌斯将包豪斯的教育体系总结归纳为三个特点:
■理论教学与实践教学并重;
■与实践的结合;
■具有创造力的教师。
文艺复兴时期
文艺复兴建筑
包豪斯的基本教育思想是:不再把技艺作为一种浪漫主义的目的和理想,而是作为现代设计师的教育工具。这个教育体系使建筑师的教学基础由艺术面向工艺,建立以实践为依托的教育价值观,培养具有多方面的艺术和技术技能的建筑师。
文艺复兴时期
文艺复兴建筑
包豪斯学校建筑外廊
文艺复兴时期
文艺复兴建筑
文艺复兴时期
文艺复兴建筑
按各部分不同的功能选择不同的结构形式,赋予不同的形象。实验工厂采用钢筋混凝土框架和悬挑楼板。外墙采用成片的、贯通三层的玻璃幕墙,既利于采光,也显示出与其他部分不同的外形。教室楼也是框架结构,构造比较轻巧。水平的带形窗和白墙相间是它的外形特征。宿舍采用钢筋混凝土楼板和承重砖墙的混合结构;墙面较多,窗较小,各房间外面有各自的小阳台,形成了宁静和互不干扰的居住气氛。食堂兼礼堂是集体使用的大空间,外形开朗。屋顶全是平顶,为空心楼板上设保温层,铺油毡和预制沥青板构成,人们可以在屋顶上面活动。
文艺复兴时期
文艺复兴建筑
在造型上采取不对称构图和对比统一的手法。一个个没有任何装饰的立方体,由于体量组合得当,大小长短和前后高低错落有致,实墙和透明的玻璃虚实相衬,白粉墙和深色窗框黑白分明,垂直向的墙面或窗和水平向带形窗、阳台、雨篷比例适度,显得生动活泼。