文档介绍：现代主义风格 20 世纪现代时期现代主义设计产生的背景 19 世纪末、 20 世纪初,随着西方国家工业技术的迅速发展,新的设备、机械、工具不断被发明,在生产力水平不断提高的情况下,原有的经济结构、阶级关系和生活方式出现了众多新问题。虽然工业技术发展, 但是针对工业技术带来的必然结果——工具、机械、设备的现代设计却没有得到相应的发展。各种新、旧问题交织在一起,迫使不少设计师在正视现实的前提下,去探索解决问题的新方法。现代主义设计在这种形势下应运而生。文艺复兴时期文艺复兴建筑现代主义建筑运动的四位代表( (1 1)格罗皮乌斯)格罗皮乌斯 Walter Gropius Walter Gropius ( (2 2)密斯)密斯· ·凡凡· ·德罗德罗 Mise Mise Van Van der der Rohe Rohe ( (3 3)勒)勒· ·柯布西耶柯布西耶 Le Corbusier Le Corbusier ( (4 4)弗兰克)弗兰克· ·劳埃德劳埃德· ·赖特赖特 F F· · L L· · Wright Wright 文艺复兴时期文艺复兴建筑格罗皮乌斯--- Walter Gropius 沃尔特?格罗皮乌斯德国现代建筑师和建筑教育家,现代主义建筑学派的倡导人和奠基人之一, 公立包豪斯( Bauhaus )学校的创办人。格罗皮乌斯积极提倡建筑设计与工艺的统一,艺术与技术的结合,讲究功能、技术和经济效益。他的建筑设计讲究充分的采光和通风,主张按空间的用途、性质、相互关系来合理组织和布局,按人的生理要求、人体尺度来确定空间的最小极限等。文艺复兴时期文艺复兴建筑格罗皮乌斯--- Walter Gropius 包豪斯的创始人,德国建筑师沃尔特·格罗皮乌斯将包豪斯的教育体系总结归纳为三个特点: ■理论教学与实践教学并重; ■与实践的结合; ■具有创造力的教师。文艺复兴时期文艺复兴建筑包豪斯的基本教育思想是: 不再把技艺作为一种浪漫主义的目的和理想,而是作为现代设计师的教育工具。这个教育体系使建筑师的教学基础由艺术面向工艺,建立以实践为依托的教育价值观, 培养具有多方面的艺术和技术技能的建筑师。文艺复兴时期文艺复兴建筑包豪斯学校建筑外廊文艺复兴时期文艺复兴建筑文艺复兴时期文艺复兴建筑按各部分不同的功能选择不同的结构形式,赋予不同的形象。实验工厂采用钢筋混凝土框架和悬挑楼板。外墙采用成片的、贯通三层的玻璃幕墙,既利于采光,也显示出与其他部分不同的外形。教室楼也是框架结构,构造比较轻巧。水平的带形窗和白墙相间是它的外形特征。宿舍采用钢筋混凝土楼板和承重砖墙的混合结构;墙面较多,窗较小,各房间外面有各自的小阳台,形成了宁静和互不干扰的居住气氛。食堂兼礼堂是集体使用的大空间,外形开朗。屋顶全是平顶,为空心楼板上设保温层,铺油毡和预制沥青板构成,人们可以在屋顶上面活动。文艺复兴时期文艺复兴建筑在造型上采取不对称构图和对比统一的手法。一个个没有任何装饰的立方体, 由于体量组合得当,大小长短和前后高低错落有致,实墙和透明的玻璃虚实相衬,白粉墙和深色窗框黑白分明,垂直向的墙面或窗和水平向带形窗、阳台、雨篷比例适度,显得生动活泼。