文档介绍：成长点滴记录
姓名: 学校:中心小学
班级:101
目录
1、个人照片、自我简介
2、个人基本情况信息表
3、爸妈寄语
4、课外阅读登记卡
5、课外阅读记录单
6、课外阅读评价表
7、获奖证书、其他信息
8、体质健康测试表
9、综合表现评价记录
10、我最喜欢的作品
11、我最满意的一次作业
12、社会实践
13、自己收获最大的一次活动
14、学生品行素质情况记录表
15、平时学科课程学习情况表
个
人
照
片
我的名字叫连v,今年8岁了, 我是一个活泼可爱的小男生。平时我喜欢画画,用美丽的色彩涂画自己的小世界。对好玩有趣的东西总是充满了好奇心,我有一个梦想长大了能当一名宇航员,为了我的理想我要好好学习。
个人基本情况信息表
姓名
性别
男
民族
汉
出生年月
2010年
出生地
泉港
身体状况
健康
政治面貌
清白
所在班级
101
QQ号码
微信号
其他联系方式
我的爱好
画画、书法。
见证你的成长和进步,我们是无比的喜悦。
希望你正在成长的道路上,能在顺境中体会快乐,在逆境中学会忍耐,在挫折中学会坚强,在竞争中学会宽容;在生活中会分享,在学习中增长知识,在实践中体会学习知识的快乐。
你的每一点进步,我们都为之骄傲,你更应为自己的成长而自豪。
前黄坝头中心小学学生课外阅读登记卡
学生姓名
班级
101
阅读篇目
阅读日期
三字经
彼得兔
木偶奇遇记
恐龙历险记
小巴掌童话
柳林风声
家长评价并签字:
评价内容
评价指标
等级评价参考指标
评价
自
评
小组评
家长评
教师评
爱
读书
1、有读书兴趣,能自主阅读,感觉阅读是一种乐趣。
2、经常到图书馆借阅读图书或到书店看书、买书。
3、能坚持每天阅读课外书。
1、能完全符合左边3项指标或符合2、3项指标者达优秀。符合1、3项指标,每周能有5天以上坚持课外阅读者达良好。符合1、3项指标,每周能有3天以上坚持阅读者达合格。
2、三项都不符合评为待合格。
良好
良好
良好
良好
多
读书
1、能根据老师推荐的书目或自己的实际情况选择性地进行阅读。
2、能背诵课标推荐的70首古诗词中对应年级的古诗词篇目。
1、符合3项指标者达优秀。
2、符合1、2项,第3项基本符合者达良好。
3、符合2、3项,第1项不符合者为合格。
4、三项都不符合者评为待合格。
良好
良好
良好
良好
会
读书
1、认真上好课外阅读指导课,会运用学习过的方法和自己喜欢的方式进行阅读。
2、能把阅读中发现的好词好句积累在读书笔记本上。
3、阅读后乐于与同学、家长、老师等分享阅读的快乐。
1、符合左边三项指标者达优秀。
2、符合1、2项,第3项基本符合者达良好。
3、三项都基本符合者达合格。
4、三项都不符合者评为待及格。
合格
合格
合格
合格
自我反思
课外阅读评价表
获奖证书、其他信息
NO
时间
获奖情况描述
1
2017年元月
规范汉字书写比赛荣获一年级二等奖
2
3
4
5
6
7
20110508 我为邻居表演儿歌及诗歌
体质健康测试表
体质健康
健康
体育达标
合格
身高
体重
20公斤
视力
■很好; □轻度近视; □高度近视
健康习惯
■有良好习惯; □还需努力
参与体育锻炼过程中的心理表现52
合作精神
■很好,请保持; □请继续努力
毅力
■很好,请保持; □请继续努力
通敢顽强
□很好,请保持; ■请继续努力
公平竞争意识
■很好,请保持; □请继续努力