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县乡教师选调考试《教师职业道德》题库及参考答案(基础题).docx

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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。县乡教师选调考试《教师职业道德》题库第一部分单选题(100题)1、()是教师职业的特殊性。【答案】:A教师职业的特殊性主要体现为教师劳动的示范性,这要求教师要时刻关注自己的行为,做到“学高为师,身正为范”。故选A。2、教师在履行职业责任及其义务、获得职业荣誉之后所产生的一种自我满足和愉悦的情感体验。这是教师职业道德情感中的()。【答案】:D职业幸福感是教师在履行职业责任及其义务、获得职业荣誉之后所产生的—种自我满足和愉悦的情感体验。它是教师从事职业活动最强大的精神动力和根本目的。故选D。3、教师专业发展不竭的动力是()。【答案】:C我国《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》的主要内容是:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学****终身学****是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的,是教师专业发展不竭的动力。因此本题选C。4、()是教师处理其与国家社会的关系时所应遵循的原则要求。【答案】:C爱国守法是教师处理其与国家社会的关系时所应遵循的原则要求。故选C。5、段老师一直在关爱学生、严谨从教、待人和善等方面严格要求自己,但有时却穿着拖鞋上课,经常不注意修饰。对段老师职业修养最恰当的评价是()。,师德修养重在内在品质,,,,上好课才是最重要的【答案】:B段老师的职业修养有待改善,因为教师在各方面应起到表率垂范的作用,师德修养是内在品质和仪表修养的结合。段老师师德优秀,但是仪表修饰有待改善。故选B。6、教师要尽职尽责、教书育人,这体现了教师职业道德概述中的()。【答案】:C教师义务既是社会、教师集体用以调节教师行为的手段,也是从教师个人自身的责任、良心和荣誉的角度出发,调节教师教育行为的手段。教师义务的主要内容可以概括为以下几个方面:(1)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平;(2)尽职尽责,教书育人;(3)创设一个良好的内部教育环境。故选C。7、尊重信任学生是教师的()之一。【答案】:B尊重信任学生属于教师的职业道德素养。故选B。8、教师角色扮演的先决条件是()。【答案】:A角色认知是指角色扮演者对社会地位、作用及行为规范的实际认识和对社会其他角色关系的认识。任何一种角色行为只有在角色认知十分清晰的情况下,才能使角色很好地扮演。角色认知是角色扮演的先决条件,一个人能否成功地扮演各种角色,取决于其对角色本身的认知程度,也只有在此基础上,才能进一步进行角色体验和角色期待。故选A。9、教师职业道德规范最基本的内容是()。【答案】:B关爱学生是教师职业道德最基本的内容。故选B。10、下列关于教师职业道德的教育功能的说法错误的是()。、品性、【答案】:A教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用。11、师生关系最大的功能是()。【答案】:C教师和学生之间最基本,最主要的关系是教育关系,所以师生关系最重要的功能是教育功能。12、当前通用《中小学教师职业道德规范》是第()次修订的。【答案】:D改革开放以来,我国于1985年、1991年、1997年先后三次颁布和修订了《中小学教师职业道德规范》。2008年9月,教育部、中国教科文卫体工会全国委员会联合发布了重新修订的《中小学教师职业道德规范》。故选D。13、自我评价能力是进行自我教育的()。【答案】:B自我评价是自我意识的一种形式,是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价,是自我意识发展的产物,也是进行自我教育的认识基础。人对自己思想、动机、行为和个性的评价,直接影响着自身学****和参与社会活动的积极性,也影响着与他人交往的关系,只有实事求是地评价自己,才能更好地进行自我教育和自我完善。故选B。14、李老师一个学期对父亲是副乡长的小壮家访了8次,却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过。李老师的做法()。【答案】:B素质教育理念要求教师的教育要面向全体学生,平等对待一切学生。李老师只对副乡长的孩子尤为关心,忽视其他孩子,有违平等待生的要求。故选B。15、作为教师职业道德的基本要求,也是教师高尚道德修养的表现在于()。【答案】:A关爱学生是师德的灵魂。故选A。16、班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位,将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法()。【答案】:C教师公正即教师的教育公正,是指教师在教育和教学过程中,公平合理地对待和评价每一个学生。可以说,教师公正是教师职业道德素养水平的标志。题目中张老师根据成绩调整座位,没有做到公平合理地对待每一个学生。故选C。17、教师热爱学生的内容最重要的是()。、、,对学生一视同仁【答案】:B教师职业道德素养要求教师要热爱学生、关爱学生、了解学生。教师只有做到关心学生的学****生活,了解学生各方面的特点,才是真正地热爱学生,才能让学生信赖教师、依赖教师、愿意听教师的话,也才能做好教育工作,取得更好的教育效果。故选B。18、某校英语老师孙老师是某师范学校刚毕业的大学生,工作上兢兢业业。但她为了追求时尚,经常穿一些比较***的衣服,佩戴一些夸张的首饰,化浓艳的妆容。这主要违背了教师职业道德规范中的()的要求。【答案】:B《中小学教师职业道德规范》中指出为人师表要求教师坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。题干中,孙老师经常穿一些比较***的衣服不符合为人师表的要求。B项正确。A项:爱岗敬业是指忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。与题干不符,排除。C项:关爱学生是指关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。与题干不符,排除。D项:教书育人是指遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。与题干不符,排除。故选B。19、《中小学教师职业道德规范》对教师“终身学****的具体要求不包括()。【答案】:D终身学****是指教师要崇尚科学精神,树立终身学****理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。故选D。20、中小学教师对自己的职业道德行为进行自我教育、自我批评、自我陶冶、自我改造的方法属于()。【答案】:C职业道德行为的养成需在自我修养中提高,在日常的学****生活和各种实践中,按照职业道德的基本原则和规范,在职业道德品质中有目的地“自我教育、自我批评、自我陶冶、自我改造”。这属于自我修养法。故选C。21、教师应该提高自己的职业道德修养,正如“以德治民,取信于民”所说的那样。这句话体现了()的思想。【答案】:C作为我国古代伟大的思想家和教育家、儒家学派的创始人,孔子的政治思想以“仁”为核心,他主张以德治民,反对苛政和任意刑杀,统治者要爱惜民力,取信于民,正身律己。以老子为代表的道家,其核心思想是“道”,认为天道无为、道法自然;以韩非子为代表的法家,主张“依法治国”,并提出了一整套的理论和方法;以墨子为代表的墨家,其核心思想是兼爱、非攻和尚贤。故选C。22、“遵守教育法律法规”的职业行为要求是规范()。【答案】:A爱国守法是教师处理其与国家社会的关系时所应遵循的原则要求。爱国要求教师必须守法,遵守教育法律法规的规范要求。故选A。23、在学校,教师之间要善于()。,,,,勇于竞争【答案】:B同事之间要团结合作,互相帮助,达到共同提高。故选B。24、师德修养具有历史继承性特点,首先需要教师()。,,、孟子思想,、蔡元培教育思想,践行和弘扬他们的主张【答案】:B师德修养的历史继承性特点,要求教师的师德修养一定要与社会文明的整体进步一致,既要从历史文化中继承和吸收精华,又要与时俱进,继续传承和弘扬中华民族的优秀师德。但首先需要教师从深厚的历史和文化底蕴中汲取丰富的精神营养,责无旁贷地传承和弘扬中华民族的优秀师德。故选B。25、1966年,联合国教科文组织通过的《关于教师地位的建议书》提出师德理想的目标不包括()。、道德、社会、经济、【答案】:C1966年10月,联合国教科文组织通过了《关于教师地位的建议书》。其中申明的具体师德规范如下: (1)教师不得以种族、肤色、性别、宗教、政治见解、民族或社会成分或经济状况为理由,以任何形式歧视学生。(2)教师要为每一个学生提供可能的、最充分的受教育机会,应适当注意对教育安排有特殊要求的儿童。(3)教师应具有必要的德、智、体的品质,并且具有必要的专业知识和技能。(4)教师要尽一切可能与家长紧密合作,但也不能在教师专业职责等方面受到家长不公正和不应有的干涉。(5)教师要积极参加社会和公共生活。(6)为了学生、教育工作和全社会的利益,教师要力求与各行政主管部门充分合作。(7)教师应参加课程、教学方法和教学设备的改进工作。(8)教师要公正地评定学生的学业成绩。(9)教师应避免学生发生意外事故。由上述材料分析,“促进知识的传播”不属于《关于教师地位的建议书》提出的师德理想的目标。故选C。26、“教书”和“育人”是()关系。、相互促进的辩证统一【答案】:D“教书”和“育人”是相互联系、相互促进和辩证统一的。故选D。27、“教师是知识的重要传播者和()。”【答案】:D“教师是知识的重要传播者和创造者。在当今时代知识层出不穷的条件下,要成为合格教育者,就必须不断学****不断充实自己。广大教师要崇尚科学精神,树立终身学****理念,如饥似渴地学****新知识、新技能、<brclass="markdown_return">新技术,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度。恪守学术道德,发扬优良学风。当今时代是知识经济的时代,知识更新的速度非常快,教师只有不断的进行专业知识的学****教学反思、教学研究才能更好成为知识的传播者和创造者。故选D。28、()是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者。【答案】:D根据《中小学班主任工作条例》规定,班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。29、教师职业的内在要求是()。【答案】:D《教师职业道德规范》中提到,爱国守法是教师职业的基本要求;爱岗敬业是教师职业的本质要求;关爱学生是师德的灵魂;教书育人是教师天职和道德核心;为人师表是教师职业的内在要求;终身学****是教师专业发展的不竭动力。30、小叶因考试不及格,情绪十分低落,不愿见人。老师发现后,经常找小叶交谈、疏导、鼓励。该老师扮演的角色是()。【答案】:D教师职业的最大特点在于职业角色的多样化,如:传道者的角色,授业解惑者的角色,示范者的角色 (榜样角色),教育教学活动的设计者、组织者和管理者,朋友的角色,研究者的角色,班集体的领导者和心理辅导者等。其中作为心理辅导者的角色,要求教师要能充当学生心理健康的维护者,为那些有心理困扰和心理障碍的学生提供及时、有效的指导和帮助,在日常班级组织管理工作中,依照心理健康的原则,维护学生的自尊心,消除学生的紧张和焦虑情绪,避免学生可能产生的挫折感,将可能发证的意外事件消灭于萌芽状态。D项正确。A、B、C三项:均为干扰选项。与题干不符,排除。故选D。31、不属于师德规范的是()。【答案】:B《中小学教师职业道德规范》包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学****不包括舍己救人。故选B。32、教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节是()。【答案】:B自律是指在没有人现场监督的情况下,通过自己要求自己,变被动为主动,自觉地遵循法度,拿它来约束自己的一言一行。教师依靠发自内心的信念对自己的教育行为的选择和调节,正是教师的自律行为。33、师德修养是教师自身素质的重要组成部分,是教师自我锻炼、自我陶冶、自我教育、逐步完善的过程。这就要求教师()。【答案】:A反思是提高师德修养的重要方法。师德修养是教师自身素质的重要组成部分,是教师自我锻炼、自我陶冶、自我教育、逐步完善的过程。教师必须对自己的教育教学效果进行反思,发现不足并改正;反思自己的行为与职业道德理论要求的差距,反思自己与周围其他教师和先进模范人物的差距,完善自己;善于听取来自各方面的反馈信息,在别人对自己的评价中,更好地认识自己,改造自己。故选A。34、在理性指导下所形成的教师良心,不是转瞬即逝的,也不是变化无常的。这表明教师良心具有()。【答案】:C在理性指导下所形成的教师良心具有坚持性、坚定性和稳定性,它不是转瞬即逝的,也不是变化无常的。这体现了教师良心的稳定性。故选C。35、教师处理其与学生的关系时所应遵循的原则要求是()。【答案】:A对待学生要关爱学生,对待同事要团结协作,对待自身要终身学****对待工作要爱岗敬业。36、某市教委在教师中随机调査,问“您热爱学生吗?”,90%以上的教师都回答“是”。而当问他们所教的学生“你体会到老师对你的爱了吗?”时,回答“体会到”的学生仅占10%!这说明()。【答案】:A题干中具有对比性的数据显示出教师还需在与学生沟通交流方面进一步加强。故选A。37、高中一年级入学伊始,班主任王老师便通过各种渠道,深入了解班上每个同学的情况,并据此指导学生制定个人三年发展规划。这种做法表明王老师具有()。【答案】:A从题干中的“班主任王老师通过各种渠道,深入了解班上每个同学的情况,并据此指导学生制定个人三年发展规划”可知教师能够因材施教,充分发挥每个学生的潜能和积极因素,有的放矢的进行教学,使每个学生都得到最大的发展,充分体现的就是王老师尊重学生发展的个别差异性。故选A。38、在履行教育教学义务的活动中,教师必须遵守职业道德规范,最主要、最基本的是要坚持()。【答案】:B教书育人是遵守职业道德规范中最主要,最基本的。故选B。39、伟大的人民教育家陶行知先生说过:“不要你的金,不要你的银,只要你的心。”即教师在教育教学中首先要()。【答案】:B陶行知先生的话体现了教育是爱的事业,爱无边际。故选B。