文档介绍：该【三年级上册数学拓展训练 】是由【帅气的小哥哥】上传分享，文档一共【28】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【三年级上册数学拓展训练 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。1三年级奥数训练——填数游戏姓名:思维训练:小朋友都喜爱做游戏。填数游戏不但非常有趣,而且能促进你积极地思考问题、分析问题和解决问题。但有时也有一定的难度,只要你掌握了填数的方法,填起来就很轻松了。填数时,要仔细观察图形,确定图形中关键的位置应填几,一般是图形的顶点及中间位置。另外,要将所填的空与所提供的数字联系起来。一般要先计算所填数字的综合与所提供的数字的和之差,从而确定关键位置应填几。关键位置的数确定好了,其他的问题就迎刃而解了。经典例题:例题1在以下图中分别填入1——9,使两条直线上五个数的和相等,和是多少呢?练****一在右图中填入2——10,使横行、竖行中的五个数的和相同。和是多少呢?例题2把数字1——8分别填入以下图的小圆圈内,使每个五边形上5个数的和都等于20。2练****二将数字1——6填入右图中的小圆圈内,使每个大圆上4个数的和都是15。例题3在图中填入2——9,使每边3个数的和等于15。练****三把1——8填入右图中,使每边3个数的和等于13。例题4把1——8填入以下图○内,使每边上三个数的和最大。求最大的和是多少?练****四把3——10填入右图○中,使每边上三个数的和最大,求最大的和是多少???3例题5在以下图各圆空余局部填上3、5、7、8,使每个圆的4个数的和都是21。.练****五在右图中各圆的空余局局部别填上1、2、4、6,使每个圆中4个数的和是15。课堂作业1、把1、4、7、10、13、16、19七个数填入图中7个圈里,使每条直线上三个数的和相等。2、把5、6、7、8、9、10这六个数填入右图三角形三条边的○内,使得每条边上的三个数的和是21。3、在图中各圆空余局局部别填上4、5、7、9,使每个圆中4个数的和是27。44、把1——8填入右图○中,使每边上三个数的和最小。最小的和是多少?课外作业1、将1——9这九个数填入以下图中,使三角形每条边上四个数的和等于19,且有一个顶点的数字为1。2、在图中各圆空余局局部别填上6、8、10、11,使每个圆中4个数的和是33。.3、把1——10这十个数填入以下图中,使每个正方形顶点圆圈内四个数之和都相等,而且最大。这个和是多少?.家长辅导题目家长评价〔A+、A、A-、B、C〕家长签字作业态度:作业情况:5三年级奥数训练——巧求周长〔一〕思维训练:一个图形的周长是指围成它的所有线段的长度和。我们已经学****了长方形、正方形的周长,关键是如何运用学过的知识,巧妙地解决一些关于周长的实际问题。长方形的周长=〔长+宽〕×2正方形的周长=边长×4经典例题:例题1以下图是一个楼梯的侧面图,求此图形的周长。练****一以下图是一个楼梯的侧面,如果在阶梯上铺地毯,要计算地毯的长度?怎样测量最方便?画出来。例题2以下图是由6个边长2厘米的正方形拼成的,这个图形的周长是多少厘米?练****二以下图是由5个边长为3厘为的正方形组成的图形,求此图形的周长。6例题3两个大小相同的正方形拼成一个长方形后,周长比原来两个正方形周长的和减少了6厘米。原来一个正方形的周长是多少厘米?练****三把两个大小相同的正方形拼成一个长方形后,周长比原来两个正方形的周长和减少10厘米。原来一个正方形的周长是多少?例题4一个正方形,边长是5厘米,将9个这样的正方形如以下图一样拼成一个大正方形,问:拼成的大正方形的周长是多少?练****四把16个边长为3厘米的小正方形拼成一个大正方形,这个大正方形的周长是多少厘米?例题5将一张边长为36厘米的正方形纸,剪成4个完全一样的小正方形纸片,这4个小正方形周长的和比原来的正方形周长增加了多少厘米?练****五将一张边长为12厘米的正方形纸,剪成4个完全一样的小正方形,那么这4个小正方形周长之和比原来的大正方形的周长增加了多少厘米?7课堂练****1、以下图是一个“凹〞字形的花园,求花园的周长。〔单位:米〕2、用24个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是多少厘米?3、把边长是48厘米的正方形剪成三个同样大小的长方形,算一算,每个长方形的周长是多少厘米?4、把6个长为3厘米、宽为2厘米的小长方形如以下图拼成一个大长方形,这个大长方形的周长是多少?5、将一个长为8分米,宽为6分米的长方形如以下图剪成6个完全一样的小长方形,这6个小长方形周长之和比原来的长方形周长增加了多少分米?课外练****1、如以下图所示,小明和小玲同时从学校到少儿书店,小明沿A路线行走,小玲沿B路线行走。如果两人速度一样,谁先到少儿书店?为什么?少儿书店82、以下图是由6个边长为2厘米的正方形组成的,求此图形的周长。3、把一个正方形剪成两个大小相同的长方形后,两个长方形的周长和比原来正方形的周长增加28分米。原来正方形的周长是多少?4、把6个边长为4厘米的小正方形如以下图拼成一个长方形,这个长方形的周长为多少厘米?5、把一个边长为20厘米的正方形,如以下图剪成6个完全一样的小长方形,这6个小长方形周长的和与原来的正方形相比,增加了多少厘米?家长辅导题目家长评价〔A+、A、A-、B、C〕家长签字作业态度:作业情况:9周长的计算〔二〕同学们都知道长方形的周长=〔长+宽〕×2。如果用C表示长方形的周长,a表示长方形的长,b表示长方形的宽,那么求长方形周长公式可以写成C=(a+b)×2。正方形的周长=边长×4。用C表示正方形的周长,用a表示正方形的边长,求正方形的周长公式可以写成C=a×4。对于一些根本图形,我们可以直接用公式求出它们的周长。那么,臬运用长方形和正方形的周长计算公式,巧妙地求一些复杂图形的周长呢?这一讲就研究这个问题。例题与方法用3个周长为13厘米的正方形拼成一个长方形〔见图1〕。求所拼成的长方形的周长。把一块正方形菜地平均分成9个小正方形地〔见图2〕。中间小正方形地的周长是4米,求大正方形的菜地的周长。图3是一个楼梯的侧剖面图。每步台阶宽3分米,高2分米。问这个楼梯侧面的周长是多少米?10在一个长为a、宽为b的长方形中,剪去一个边长为c的正方形,其中c的长度小于b的长度。求剪去后剩下的图形的周长。图6是一幢楼房的平面图。求这座楼房平面的周长。图8是由11个同样大小的正方形组成的汉字“山〞。每个正方形的边长为2厘米。这个汉字的周长是多少厘米?练****与思考有一块小麦地,形状见图10。请根据所给条件求出这块地的周长。