1 / 11
文档名称:

2024年校歌合唱比赛策划书(精选5篇).docx

格式:docx   大小:22KB   页数:11页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

2024年校歌合唱比赛策划书(精选5篇).docx

上传人:haha 2024/5/7 文件大小:22 KB

下载得到文件列表

2024年校歌合唱比赛策划书(精选5篇).docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【2024年校歌合唱比赛策划书(精选5篇) 】是由【haha】上传分享,文档一共【11】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年校歌合唱比赛策划书(精选5篇) 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年校歌合唱比赛策划书(精选5篇)校歌合唱比赛策划书1 一:活动主题 “青春飞扬”校园合唱比赛 二:活动背景 校园文化艺术节的开展 三:活动目的及意义 以丰富校园文化生活,提升校园办学品位,打造校园文化品牌为根本,努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,展现我校学生的青春风采和精神风貌,发掘学生潜力,发挥个性特长,培养兴趣,陶冶情操,推动校园精神文明建设的发展。引导学生以奋发进取、健康向上的精神面貌投身新的学****生活,同时加强各班级同学之间的合作竞争意识,增强同学之间的凝聚力。 四:活动形式 此活动10月**日直接进行决赛,在决赛一周前将由专业老师对每队排练进行适当指导。人员由各院组织,最终以文艺演出形式开展,用报幕的形式连接正常活动,安排开场节目活跃气氛及中场活动活跃气氛。合唱形式不加限制,但合唱歌曲需紧扣主题,表现手法可多种多样,不必拘泥于传统方式,可与情景剧、舞蹈、朗诵等艺术表现形式结合。 五:活动时间、地点、及参与对象 活动时间: 地点:多功能大厅 参与对象:以级新生和级同学为主,教师亦可加入本院队伍。(不允许除该院以外人员参与。) 六:组织结构:(主办方,协办方)主办方:校合唱团 协办方:浦江社联,校学生会,各二级学院 校歌合唱比赛策划书2 为了进一步落实学校办学理念和,推动我校学生的素质教育,培养和锻炼学生的团结协作能力、创新精神和实践能力,提高师生的艺术修养,培养学生发现美、欣赏美并践行美的能力,展示校园文化活动成果和学生良好的精神风貌,丰富学生的校园文化生活。经学校研究决定特举办新浦镇中心小学“我的中国梦”合唱比赛。 具体内容: (一)参赛对象 一至五年级学生,以年段为单位创编集体合唱。 (二)比赛内容 歌曲内容积极向上,适合小学生演唱。参赛歌曲由两首组成,其中规定曲目一至三年级为《红星歌》,四、五年级为《快乐的节日》。另一首曲目自选(可参考推荐曲目)。 (三)比赛形式 1、形式多样(有和声加分); 2、演唱形式各年段自行设计(如领唱、领颂、队形变化、舞台表现形式等),鼓励创新; 3、要求有一名指挥; 4、自备mp3伴奏(u盘拷贝,无需刻碟); 5、本次比赛采取现场打分,去掉最高分和最低分,取平均分。 (四)比赛要求 1、保证每年段参赛人数在40至50人之间。 2、服装统一整齐、干净、大方、得体。 (五)评分标准 满分10分,每项1分。 1、服装整齐,精神饱满; 2、合唱人数符合要求; 3、上下场迅速无声,台风好; 4、作品处理得当,表现完整; 5、歌曲内容健康、积极向上符合主题; 6、歌声优美,吐字清晰; 7、歌曲旋律、节奏准确; 8、演唱形式有创新; 9、指挥同学与合唱队员的准确配合; 10、指挥、合唱队员与伴奏配合协调。 (六)奖项设置 评委会根据总分高低,设集体奖:一等奖一名,二等奖两名,三等奖两名。个人奖:优秀指挥3名。并为获奖年段及个人颁发奖状。 (七)比赛时间、地点 1、比赛时间:XX年5月下旬(具体时间待定) 2、比赛地点:校体艺馆 校歌合唱比赛策划书3 为庆祝xx理工大学建校XX周年,进一步增强我校青年学生的“爱校荣校”意识,营造格调高雅、健康向上的校园文化氛围,展现在校大学生的良好精神风貌,特举办xx理工大学第XX届“青春踏歌行”大学生合唱比赛,比赛由校团委主办,音乐学院承办。现将有关事项安排如下: 一、活动主题 喜迎校庆XX年青春唱响中国梦 二、活动时间、地点 初赛:2016年4月12日、13日晚 决赛:2016年4月15日 地点:大学生艺术中心礼堂 三、报名方式 填写《xx理工大学第十一届“青春踏歌行”大学生合唱比赛报名表》,将电子版发送至邮箱xx。报名截止时间:20XX年3月11日(周五)下午16:00。 四、活动规则及要求 1、以学院为单位组队参加,人员要求60-80人左右,男女不限;各参赛队须安排一名教师领队和一名学生负责人。 2、各参赛队演唱2首曲目,分别为必选曲目1首,即xx理工大学校歌《你伴随我》;自选曲目1首,从指定的曲目中抽取,抽签时间另行通知。 3、伴奏形式不限,可以为钢琴、合唱版伴奏音乐、乐队伴奏等。 4、鼓励各参赛队结合校庆和学院特色在演出服装、道具、伴舞等方面进行创新。 5、音乐学院可为每个参赛队安排1至4名专业学生协助排练及比赛。 6、各参赛队不得中途退赛,比赛期间须服从统一安排,遵守比赛规程,杜绝弄虚作假。 五、评分标准 1、演唱节奏准确鲜明,音准良好,音色优美。(2分) 2、声音整齐洪亮,吐字清晰,有感染力。(2分) 3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。(2分) 4、参赛队员着装整齐,精神饱满,富有***和创新。(2分) 5、参赛队遵守赛场纪律,进出、整齐、有序,台风良好。(2分) 六、奖项设置 比赛设一等奖3名,二等奖5名,三等奖若干。学校将视各参赛队成绩提供一定的活动经费。 校歌合唱比赛策划书4 一、指导思想 为了全面推行素质教育,丰富学生的校园文化生活,启发学生学****音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展,营造和谐的校园文化氛围,特成立学校合唱队。 二、领导小组 组长:校长 副组长:主任 成员:音乐教师 三、活动安排 为了使合唱活动顺利高效地开展,现将本学期活动情况安排如下: (一)、活动主题: 包括学生学****良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础,并自然地运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲,培养学生的听觉和乐感,发展学生的综合音乐素质。 (二)、活动目标: 1、通过不同的发声练****来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。 2、通过练唱少儿合唱歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质。 3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。 (三)、参加对象:在学校的所有学生中进行选拔,人数在30-40人左右。 (四)、活动时间:活动的时间定于每周下午第五节课。 (五)、活动地点:学校多媒体教室 (六)、活动准备:提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法,并为学生复印好歌纸。 (七)、活动要求: (1)、作为合唱队成员要自觉遵守学校合唱队的各项要求,遵守纪律,注意安全,建设健康向上、温馨和谐的合唱队; (2)、每位队员要爱护公物、乐器及各种设施; (3)、每位队员要按时参加活动,不迟到、早退,有事请假; (4)、每位队员要尊重他人劳动,听从指导教师指挥,上课时不说话、嘻笑; (5)、每位队员将合唱团发给的资料要妥善保管、不要随意乱丢,以备不时之需。 四、活动过程设计 (一)训练教师:由学校专职音乐教师担任教学,其他擅长的老师协作。 (二)、训练内容: 用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音;规范学生的'合唱姿态和舞台造型;五首高质量的少儿合唱歌曲。 (三)、训练方法及过程: 1、声音的训练 2、音准训练多声部,合唱的音准训练。 3、合唱表现的四种手段。 (1)、连唱(2)、跳唱(3)、强而有弹性(4)、不连不跳 4、节奏训练 5、咬字与吐字的训练 6、歌曲的学****校歌合唱比赛策划书5 为活跃和丰富校园文化生活,提高学生艺术表现力,创造力和审美能力,为孩子提供锻炼的机会,促进学生全面发展和校园和谐发展展示同学们的文艺特长,加强校歌的普及,做到班班有歌声,适时培养学生爱国、爱校的精神,特举办校园合唱比赛。 一、活动宗旨 通过合唱活动,丰富学生校园文化生活,营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境;展现校园文化风采,培养团结合作精神,不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”,促进学校艺术教育活动的普及和提高。 二、活动主题: 唱响校园主旋律,构建和谐校园文化 三、参赛对象: 1--5年级各班全体学生。 四、比赛形式: 本次大赛采取团体比赛形式,但表演形式不限,以班级为单位。 五、比赛时间:12月份 六、比赛地点:学校电教室 七、参赛曲目: 参赛曲目共两首,分为必唱曲目和自选曲目。每班必选合唱曲目为《胜利胜采小学校歌》,自选曲目一首,曲目内容要健康向上,贴近主题,贴近学生校园生活,符合学生的年龄特点。 八、其它事项: 1、评分总分为10分,最低起评分为8分,计算得分时,去掉一个最高分,一个最低分,综合其他的评委得分为参赛班级的最后得分。 2、各班参赛的自选曲目尽量不雷同,每班必须有指挥一名。 3、两首曲目总时长不得超过10分钟(包括上下场时间)。 4、比赛歌曲伴奏带由各班自备,伴奏可采用电子琴、钢琴,音乐伴奏带等形式。 九、评分原则: 1、歌曲主题内容健康,演唱不超时。 2、人数齐全,全员参与。队员排位整齐有序,进、退场秩序良好。 3、演出服装整齐统一,充分展现当代学生积极向上的精神面貌。 4、学生演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方,充分显示当代小学生的朝气和热情。 5、合唱时,声音宏亮协调,音准节奏准确,声情并茂,吐词清晰,主次声部没有走音现象,强弱对比得当,能体现一定合唱艺术性,有感染力。 6、指挥手势准确,节奏准,姿势优美。 十、评分标准:(10分制)