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《信息技术与学科整合》结题报告(绝对好).doc

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《信息技术与学科整合》结题报告(绝对好).doc

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卡通形象。如音乐在欣赏《二泉映月》的时候,教师要求学生根据课内外获得的信息谈谈对阿炳的认识:有的说,我仿佛听到了阿炳在轻声地向我们诉说着他小时候和师傅来二泉听泉声,师傅告诉他,人生要经历许多的坎坷,许多的磨难,你必须要勇敢地面对。;有的说,我在资料中曾看到他为了维持生计不得不靠为人修二胡为生,所获的的钱连饭都吃不饱,在这么艰难的情况下,阿炳仍然没有放弃创作的年头。也有的说,阿炳有倔强的性格。甚至将