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托班社会教案“动手做,游戏乐”.pptx

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托班社会教案“动手做,游戏乐”.pptx

上传人:ATONGMU 2024/5/9 文件大小:5.69 MB

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文档介绍:该【托班社会教案“动手做,游戏乐” 】是由【ATONGMU】上传分享,文档一共【27】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【托班社会教案“动手做,游戏乐” 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。汇报人:2023-12-20托班社会教案“动手做,游戏乐”目录课程介绍与目标教学内容与方法教学步骤与时间安排教学资源准备与利用师生互动与课堂氛围营造效果评估与持续改进01课程介绍与目标Part本课程旨在通过动手实践和游戏的方式,培养托班儿童的社交技能、创造力和认知能力。背景通过丰富多样的活动和游戏,激发儿童的学****兴趣,促进他们的全面发展。目的教案背景及目的适用年龄段本课程适用于2-3岁的托班儿童。认知水平儿童应具备基本的语言理解和表达能力,以及初步的认知和动手能力。适用年龄段与认知水平核心目标与能力培养社交技能通过合作游戏和角色扮演等活动,培养儿童的沟通能力、合作精神和分享意识。情绪管理引导儿童识别并表达自己的情绪,学****简单的情绪调节方法。创造力鼓励儿童发挥想象力和创造力,通过动手制作和创作来表达自己的想法和感受。动手能力通过动手实践和操作活动,锻炼儿童的手部协调能力和精细动作发展。认知能力通过观察和探索活动,提高儿童的感知能力、注意力和记忆力。02教学内容与方法Part利用废旧材料,如纸杯、纸盘、彩纸等,引导幼儿制作简单的手工作品,如纸杯动物、纸盘画等。制作小手工动手实验厨艺体验设计简单的科学小实验,如水的循环、颜色的混合等,让幼儿通过亲手操作,探索科学奥秘。组织幼儿参与简单的厨艺活动,如制作水果沙拉、捏陶泥等,培养其动手能力和生活自理能力。030201动手做:实践操作活动设计引导幼儿参与角色扮演游戏,如过家家、医院游戏等,培养其社交能力和想象力。角色扮演游戏通过音乐律动游戏,如跳舞、唱歌等,激发幼儿的音乐兴趣和表现力。音乐律动游戏组织幼儿进行简单的体育竞技游戏,如接力跑、拔河比赛等,锻炼其身体素质和团队合作精神。体育竞技游戏游戏乐:趣味互动环节安排将教学内容与日常生活技能相结合,如教幼儿如何整理个人物品、如何洗手等。日常生活技能通过讲解社会常识和道德规范,如分享、礼貌待人等,帮助幼儿建立良好的行为****惯和道德品质。社会常识教育引导幼儿关注环境保护问题,如垃圾分类、节约用水等,培养其环保意识和责任感。环境保护意识结合生活实例进行拓展延伸