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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。小学作文评语学校作文评语。学校语文是学校开设的一门重要的学科,而作文又是语文教学中尤为重要的部分。为了关心我们发觉语文的乐趣,提高学****的乐观性,通常老师会布置像写学校作文这样的作业,你是否正在为学校作文的写作感到苦恼呢?下面是栏目我为你细心整理的“学校作文评语”,请阅读,或许对你有所关心!学校作文评语篇1(1)作文中有一句不懂什么意思,就像你告知我呼吸要用耳朵,我感到莫名其妙。(2)"你把拔河竞赛中的"长绳"比作"拿不定办法的孩子",太贴切了!竞赛虽然失败了,但你的作文却写得特别胜利!假如作文结尾把自己绝望的心情变成短短的几句启示,就更好了!(3)我替那些大人对你说声"?抱歉"。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的着急;被车撇下时的苦痛;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告知你,老师也是这样挤大的,老师还要告知你,正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样,我们这个社会肯定会美妙起来的,由于太阳下有阴影,但是更多的是阳光。(4)故事修写得比较完整,如能加进几句对话,如能把对话写得更多些,更生动些,你的文章会修改得更好。(5)当老师打开你的作文本时,总能听到一阵哭泣,原来是标点符号,由于你太不重视他们了。你想想,当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时,你不是也会哭吗?(6)标点符号是很重要的,你却一逗究竟,真是不应当。有一个故事,还扯到明末闻名画家徐渭(文长)身上去。据说徐渭因家穷,没米下锅的时候,就跑到亲戚伴侣家里去,赖着不走,依人生活。有一次,适逢春雨绵绵,他所寄食的那户人家非常厌烦。有一天,仆人?发现徐渭上厕所去了,就在壁上题上一行字,委婉地下了逐客令。那行字是这样的(7)徐渭回来,?发现那行字,自然心头明白,但是他不只不走,还笑嘻嘻道:"既然你这样盛情留我,我就再住下去吧!"说着,提起笔来,给这行字作了圈点(8)错别字多得像马蜂窝……已经是四班级的同学了,怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?(9)(10)作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个乐观上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,熟悉深刻,真是难能珍贵。(11)文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,盼望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芳香的一束。(12)你的作文能对秋天的田野进行细致的描写,说明你是一个擅长观看的孩子。可是秋天是多么美的季节啊,秋天是收获的季节,秋天是多彩的季节,老师真盼望在你的文章中能感受到那一个漂亮而布满诗情的秋天!(13)细心的构思,深邃的思考显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思考,不断创新。(14)行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些肯定化,但文章依旧以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思索,信任你的文章会日趋成熟,更加耐读!(15)如许娟秀的字迹,清楚严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应当向你学****就让我们在今后的语文学****中相互促进好吗?,你的文章和你的'为人一样朴实、豁达。你的作文功底?非常好,这也是你长期磨练的结晶。盼望你在将来的学****过程中,专心感受和体会生活,写出更加感人的好文章。(16)健,始终以来,你都敬重师长,喜爱劳动。在上进心的驱使下,你最终能悬崖勒马,仔细学****成果有了进步。假如你能仔细书写,改正上课留意力不集中的坏****惯,做个诚恳的孩子,那么老师和同学们会更加喜爱你的。老师期望你的更好的表现,努力吧!(17)作为随感,你的文章文思灵敏,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊异。盼望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!(18)佳,你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩,你又是一个有剧烈集体荣誉感的同学,?发现你在校运会上和艺术节上努力拼搏为班争光的那份热忱,我被深深地感动了,也更喜爱你了。最让老师放心的还是你学****自觉主动,喜爱劳动。知道你上课能坐端正了,乐观举手发言,我?非常愉快。假如你能严格要求自己,在完成老师布置的作业外,还坚持看课外书、报刊,增长见识,那你成果会更好;假如你能多?发现别人的特长,与同学真诚交往,那你这个体育委员会有更多人喜爱。(19)这篇写的超过上一篇,连续加油啊……内容再详细生动点,你很有盼望成为作文小组成员……多读书细观看勤思索,你的****作很快就会在报刊上发表……丁逸珊、娄维又不是神童,他们能做到的,信任你也能做到,而且会比他们表现更精彩……都是秦老师教,你还怕写作水平不上升吗(20)全文几句俗语的引用恰到好处,以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,连接自然连贯,中心突出。,情节支配曲折生动,开头与结尾的呼应奇妙。本文篇幅虽短,但内容生动详细,段落明确,语言朴实,通俗易懂。?????,衬托手法运用得好。,明晰,条理清晰。在叙事的同时加入了恰当的心理描写,,能正确地使用动词,运用比方贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。,使文章散发着清爽活泼的气息。,生动美丽的语言,新奇别致的写法,表现了对美妙心灵的由衷赞美。,结构清楚,心理描写真实,体现出良好的语言驾驭力量。,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。,靠着多彩的语言,将呈现读者面前。,语言平淡朴实。,想像力丰富,运用拟人,比方等手法,使生动活泼,引起了读者的爱好。,托物咏志,很有特色。,进行合抱负象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶好玩味。。文章第一段就为全篇故事的进展做了极好的铺垫。这种构思特别奇妙,可以。,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有制造力,文章读起来新奇奇怪极具吸引力。,极具新意。开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐。,但过程叙述得很清晰,人物的活动描述得也详细,真实可信,生动好玩,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。,叙述清晰完整,也表现出的聪慧,机灵,布满了家庭生活情趣,文笔流利活泼。,展现了,文笔间渗透了情感。?????,严密,语言平实自然,而比方,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比方,拟人等修辞手法,把写得特别传神,同时表达了对的宠爱。,中心明确,构思合理,行文层次清晰。,的确难能珍贵,给人留下了深刻的印象。,中心明确,结构完整。,说服力强,突出人物共性,上下文过渡自然,条理清楚,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清楚,值得其他同学学****与。,小发挥奇异的想象,运用生动活泼的语言,对人物的神态、动作、语言进行了细腻而精确?????的描述。文章以轻松开心的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。,立意超群。用了美丽隽秀的语言写了一场森林审判大会的全过程。揭露了当今社会滥砍乱发不道德的行为,读后发人深省。全文用词精确?????,小动物们的证词句句铿锵有力。是篇极有教育意义的****作。4.“花可不只是为了花落,而是为了享受人生的意义。”这样富有这里的题记起到引人入胜的效果。“花开不只是为了花落,而是为了带给土地一片生气;人活着不只是为了死,而是为了带给人间一片暖和。不是吗?”这样的后记与题记呼应,达到浑然天成的效果。文章用亲切朴实的语言,运用了动作描写、语言描写、心理描写叙述了花开的意义在于奉献自己体现自己的人生价值。。随着学校生班级的上升,他们的书包也在不断地加重,面对日益沉重的学业负担,我们都在反思:究竟何时能够让同学真正地减负?小用童话的形式,描述了书包减肥的过程。减来减去,什么也减不了,结尾书包的长叹,表现出了孩子们在沉重的学业负担面前无可奈何的心情。的确是一篇构思奇妙的作文。。以树喻人,让我们想到了父母。父母为了儿女可以舍弃一切,放下全部,甚至放弃尊严,为的只是儿女能多陪一陪他们,岁月如刀,逝去的时间,留下的又有什么呢?《乌鸦喝水》的续写,想象奇怪合理,叙事详细完整,且寓理于事,理、事契合,篇末画龙点睛揭示中心,好!,小构思奇妙,以新奇独特的方式介绍了春天的漂亮景色。语言生动活泼,行文舒服自如,自然潇洒。全文酣畅淋漓,隐藏着欢快与期盼,是一篇不错的****作。。文章能通过清爽好玩的语言,描写“动物寄冰块”的一件事,字里行间布满了童真童趣。在你的笔下,童话故事绘声绘色,让人觉得新奇好玩,老师而为你叫好!极度推举!、赐予人们欢乐却被无情地夺取了生活的森林,而人们也由于破坏环境、失去小精灵,受到大自然的惩处,过着苦痛的生活,最终人们熟悉到错误,找回小精灵,重新过上欢乐的生活。这则寓教于乐的童话表达了爱护环境,爱惜大自然的美妙愿望。,一篇好作文的几个要素都能在这篇作文中找到。开头结尾,简洁、有力;文字功底不错、行文流畅;对事务的观看细致入微、描写得栩栩如生恰到好处;叙事有序、不拖沓;关键是小布满了想象,把本该是一篇描写硬币的一般的状物作文写成拟人化的想象作文,让作文有了生气,没有肯定的功底,是很难做到的。,都知道丑小鸭有一个恨心的鸭妈妈,却不知道鸭妈妈的良苦专心。本文就是从鸭妈妈的角度来说出它真正的意图:“鸭场里飞不出天鹅,只有走出去它的翅膀才会硬,它才能找到它的同伴飞向更宽阔的天空”。13头不错,从对方的角度进行思索,有进步!自己也进入了童话世界里,描写要细致。14通过对话和动作,顺当地写下去,特别连贯,又特别生动,心理和神态的描写,使文章增色不少。合抱负象,文面美丽。15假如你有孙悟空的七十二变,首先变出一支神笔,把你的字变好,这才是皆大高兴的事。震洋啊,自如其人。16故事修写得比较完整,如能加进几句对话,如能把对话写得更多些,更生动些,你的文章会修改得更好。17标点符号,不但可以使文章段落分明,断句清楚,而且,它还可以表现各种各样的语气。人们朗诵作品的时候,尽管没有把逗号、句号、问号、感叹号等等名称念出来,但是它对朗诵者的声调是起了作用的。赞扬这些标点符号是文章中不声不响、埋头苦干的英雄,我想也未尝不行。学校作文评语篇4一天上午,我和妈妈去菜市场买肉。只见一位大汉站在一个肉摊后面,他高大魁梧,脸上堆着绚烂的笑容,招呼着过往的顾客。我刚想冲过去买肉,妈妈却拉着我说:“等等,看看再说。”不久,一位两鬓花白的老人过来买肉。大汉脸上笑得像朵花似的,热忱地说:“老爷爷,买肉呀?”老人回答:“是呀,我要一斤五花肉。”“好!”大汉麻利地左切右砍,“一斤刚好,这可是上好的五花肉。十块钱。”说完,他飞速地用一个塑料袋装好,递给老人。受到热忱款待的老人高兴奋兴地走了。又过来一位年轻人,对大汉冷漠地说:“给我称一个猪蹄,一斤瘦肉。我可不要一丝肥的。”大汉脸上依旧挂着招牌似的笑容,手上不紧不慢的切着。年轻人观察大汉切下的肉,脸上露出一丝笑容。付了钱,年轻人头也不回地走了。大汉照旧满脸是笑,在后面叫着:“走好,欢迎下次再来。”我见大汉为人这么热忱,对妈妈说:“观察了吧,这么热忱的人,值得确定!”我拉着妈妈跑过去,说:“叔叔,我要两斤五花肉。”“可以!”大汉笑眯眯地应着。拎着肉回到家,妈妈不放心地又称了称。只有一斤六两!我心里很不是味道。大汉高大的形象一下子变得矮小了。原来,那微笑背后,竟然是……,,想像力丰富,运用拟人,比方等手法,使生动活泼,,托物咏志,,进行合抱负象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶好玩味5.…?非常好体现了…的特点,,,内容也真实详细,尤其是对人物的描写胜利。无论是感觉描写,,还是动作描写,都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外,开头的几句环境描写并非闲笔,而是为情节进展做铺垫。结尾点出主题,对小读者有警示作用。。很充分很详细,另外,采纳边叙述边抒情的写法,很能引起读者的感情共鸣,有催人泪下的效果。