1 / 28
文档名称:

幼儿诗教案1500字.docx

格式:docx   大小:24KB   页数:28页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

幼儿诗教案1500字.docx

上传人:或许我是传奇 2024/5/9 文件大小:24 KB

下载得到文件列表

幼儿诗教案1500字.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【幼儿诗教案1500字 】是由【或许我是传奇】上传分享,文档一共【28】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【幼儿诗教案1500字 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。幼儿诗教案1500字幼儿教案。每个孩子的成长都离不开老师的付出。教案是老师们最熟识的讲课流程之一。教案有利于老师启发同学的思维。对于新老师来说写教案需要留意哪些内容呢?以下是由我们为大家整理的“幼儿诗教案”,供你参考和使用,请保藏和共享。幼儿诗教案【篇1】分析“让幼儿在生动详细的情境中去学”是新课改所提倡的重要理念之一。本次活动中,基于幼儿对动画片《喜洋洋与灰太狼》的已有阅历,创设嬉戏情境,幼儿扮演小羊,老师扮演村长、沸羊羊、灰太狼、红太郎等角色,以表演嬉戏的形式激发幼儿的爱好,为幼儿营造轻松愉悦的嬉戏氛围。从而让幼儿在好玩嬉戏情境中学唱儿歌,真正贯彻了“玩中学,学中玩”的教育思想。目标1、初步学唱歌曲,学****用简洁可爱的动作记住歌词。2、能够通过音乐嬉戏把握歌曲旋律。3、乐观参加唱歌表演活动并感受音乐嬉戏的欢乐。预备1、毛巾叠成的羊角帽幼儿每人一顶。2、灰太狼、红太郎头饰,披风。3、老师自制小草。过程1、情境导入师:小伴侣们,我们今日和平常有什么不一样的地方?(戴了一顶毛巾做的帽子)没错,我们今日都带了一顶可爱的羊角帽,所以你们今日就是小羊,而我就是羊村的村长。现在村长带着小羊们去大草原上散漫步?????吧。闻闻花香,吃吃小草……2、学唱儿歌(1)创设故事情境:灰太狼常常进攻羊村,吃了我们好多只小羊,所以村长要交给小羊们进攻的本事。(2)钢琴弹奏儿歌,沸羊羊和村长边唱儿歌边向幼儿表演儿歌。(3)幼儿学念儿歌2遍,然后再跟着钢琴学唱儿歌2遍。(4)请几名幼儿边唱儿歌边和村进步行竞赛、表演。3、嬉戏巩固(1)电话铃声响起,灰太狼要来进攻羊村了,请英勇的小羊用我们进攻的本事顶走灰太狼。幼儿站成一排,边唱儿歌,边把灰太狼顶走。(2)电话铃声再次响起,灰太狼和红太郎都来进攻羊村了,请全部的幼儿一起边唱儿歌边用进攻的本事顶走灰太狼和红太郎。(3)大家齐心协力赶走了灰太狼和红太郎,取得成功。(4)回羊村庆祝,嬉戏结束。反思这是一节好玩的音乐嬉戏,以嬉戏表演的形式极大吸引了幼儿的爱好,幼儿不仅在生动形象的嬉戏情境中学会了儿歌,也体验了嬉戏的乐趣。本次活动设计符合小班幼儿的年龄特点和学****方式,也达到了预期的教学目标,但仍旧存在不足之处:老师幼儿在顶走灰太狼和红太郎时应引导幼儿学唱歌曲后,再进行进攻,在嬉戏中再次巩固歌曲。幼儿诗教案【篇2】故事背景:老师带小伴侣去超市买玩具,给每个人买了一个数字拼版。上面有“1、2、3、4、5、6、7、8、9、0”这十个数字。回到幼儿园,老师拿出“1、2、3”这三个数字,对小伴侣们说:“你们能用这三个数字摆出多个不同的三位数吗?”皮皮摆了一个321,可可摆了一个123,圆圆摆了一个231。小伴侣们,你们还有新的摆法吗?活动目标:1、培育幼儿有序的观看。2、体验数学在现实生活中的应用,培育幼儿对数学的爱好,熬炼抽象思维力量。活动预备:教具预备:故事挂图《数字拼版》;数字卡片;星星卡片。学具预备:数字卡片一、导入活动1、嬉戏:排排队嬉戏玩法:老师预备好“1、2、3”3个数字,请三个小伴侣小伴侣扮演小兔子,各抽出1张数字卡片,站到前面来,下面的小伴侣边拍手边说儿歌:小兔子,真调皮,跳到东来跳到西,集合!站队!要求每次3只小兔子站的位置不一样小兔子站好队后,下面的小伴侣大声读出他们手里的数字卡片。2、老师出示故事挂图《数字拼版》,讲故事并引导幼儿回答问题。老师:故事中的小伴侣用123这三个数字摆了那三位数呢?小伴侣用123,还能摆出哪些三位数呢?二、集体活动:1、老师拿出数字卡片1、2、3,引导幼儿摆放数字卡片,并记录在黑板上。老师:“小伴侣,我们也用这三个数字来排列一下吧!我们先让数字1站在第一位,有几种摆法呢?我们先让数字2站在第一位,有几种摆法呢?我们先让数字3站在第一位,有几种摆法呢?我们可以用这三个数字摆出六种组合方式!2、利用红、黄、蓝三种颜色的星星卡片,组成新的组合。老师:“老师这里有三种颜色的星星卡片,小伴侣们动动脑筋想一想,我们有几种排列方法呢?我们可以让红颜色的星星在前面,这样有两种摆放方法。我们还可以让黄颜色的星星在前面,这让也有两种摆放方法。我们还可以让蓝颜色的星星在前面,同样还是有两种摆放方法。我们一起来数一数,3种颜色的星星卡片一共有6种排列方法。三、操作活动:老师引导幼儿用5、6、7数字卡片排列三位数,并记录。看能排列出多少个不同的三位数。四、延长活动1、园内延长:(1)老师引导幼儿用三种不同外形的积木,进行排列,看看有多少种不同的排列方法,并记录不同的排列结果。(2)老师引导幼儿用不同的三个数字,编写电话号码,让小伴侣自己组合看看有多少种不同的组合。(3)园内完成《操作侧》第43/44页。2、家庭延长:(1)家长可给幼儿三种不同的水果,让小伴侣进行不通挨次的排列,看看有多少种排列。(2)家庭完成《亲自册》第43/44页。幼儿诗教案【篇3】幼儿园舞蹈教学设计说唱脸谱教案篇1【设计意图】上节课本班的幼儿进行了呼吸练****对呼吸练****把握得比较好。能做到先下胸腔、低头、呼气、吸气,背先起来然后抬头。为了加大、加深幼儿的训练强度,于是在呼吸的基础上,加上手部动作,进行提腰练****形体训练对幼儿的各方面要求都比较高,要求幼儿能?非常好掌握自己,而且形体训练比较枯燥,所以在训练中我适当的加入富有儿童趣味的语言、嬉戏,使幼儿比较简单地把握。【活动目标】,加上手部动作,初步学****提腰的动作要领。,进展幼儿机体、动作的协调性。【活动预备】歌曲《看星星》《走、跳、跑》《兔子舞》等【活动过程】(一)听音乐,让幼儿开心地进场进场音乐:英文歌曲《走、跳、跑》让幼儿依据音乐的节奏边找一个舒适的位置一边做动作。启发幼儿的创编力量。"老师要给他(她)照张相"来引导幼儿做出和别人不相同的动作,发挥幼儿丰富的想象力,能够使幼儿开心地感受音乐,开心的表现美。(二)练****呼吸、手的动作复****音乐:《看星星》:"小伴侣,你们喜爱看星星吗?(喜爱)老师今日带你们去看好吗?""我们先做一次呼吸动作,然后加上手的动作。":①小伴侣的坐姿。下巴要抬起来,挺起胸,脚要直,脚尖要紧绷。②要求他们的动作要尽可能到位。做动作时要有精神,眼跟着手走。。听音乐,请大家一起跟着小伴侣再做一次,老师要订正做得不规范的动作。(三):"刚才我们进行了呼吸练****在这的基础上我们加上手部,学****提腰动作。"①"请小伴侣先看老师做一次示范动作。我们一起数节拍,好不好?"②学****提腰动作要领一只手渐渐的提起,先起手肘,然后再到手腕,手心向下,似乎抱着一个大气球,渐渐的滚上来;下来的时候,翻掌、变成手心向外,先下手肘,然后再到手腕、手指。然后到另外的一只手。留意提手的时候要把身体拉长,腰要正,抬头,眼睛看着手。,老师刚才是怎样做的。指导做得不规范的幼儿,而且边说边做让幼儿仿照。,一边留意幼儿动作的规范性。而且要一边做一边提示幼儿要留意的地方。"手渐渐的上去,似乎抱着一个大气球,手心向下,身体要拉长,似乎要摘下上面的星星,手一翻,摘了一颗星星,把它放在手心上面,轻轻的把它放下来,似乎怕把它摔伤。",让幼儿留意的地方是:1)手起时要先起手肘,再到手腕。2)摘星星时,身体要拉长,不要倒向一边。3)眼睛要始终看着手走。4)提起手时要吸气,手放下来时要呼气。,:"小伴侣,你们都学会摘星星了吗?那么,我们一起去摘星星吧。"乐曲《跳到我这儿来》①在开心的音乐中,让幼儿自由的去摘星星,感受音乐,感受美。"小伴侣,你们看,天空上面有好多好多的星星啊,这边有,那边也有(边说还边指着天上面),我们处处去摘星星,看哪个小伴侣摘的星星。"②边做动作边用语言提示,订正幼儿错误的动作,使幼儿动作逐步规范化。,请小伴侣跟着节奏再做一遍(四)嬉戏部分乐曲《兔子舞》,让幼儿在轻快的音乐伴奏下,自由的找伴侣,开心的跳舞,感受跳舞的欢乐。。幼儿园舞蹈教学设计说唱脸谱教案篇2《欢乐的脚步》【活动目标】1、在嬉戏中复****跑跳步、前踢步、后踢步等基本舞步。2、引导幼儿创编具有肯定意义的短小欢乐的舞蹈。3、激发幼儿乐观参加舞蹈活动的愿望,体验舞蹈活动的欢乐。【活动预备】1、鼓一面、鼓棒两根、录音机、音乐磁带。2、学****各种舞步。【活动过程】一、幼儿随老师鼓点的变化而做动作,训练幼儿节奏感。师:“小伴侣,跟我一起敲敲鼓好吗?”(幼儿走入活动室自由找空位站好,老师敲鼓,幼儿随鼓声的快慢,调整自己脚步的速度进行表演)二、嬉戏“欢乐的脚步”。师:“小伴侣表演得真好,你们的脚步真欢乐,下面我们一起来做个欢乐的脚步的嬉戏,好吗?”师:“老师的两根鼓棒表示小伴侣的两只小脚,老师的鼓棒往哪边敲,你的小脚就往哪边跳。”(老师变换鼓棒位置敲鼓,幼儿随鼓棒位置的变化及鼓声速度的快慢变换舞步进行动作。)过渡:小伴侣累了吧!让我们坐下休息一会儿!欢乐的脚步花样真多,我们可以用各种各样欢乐的脚步,加上手和身体的动作,编出美丽的舞蹈来。今日,老师就用欢乐的脚步,加上手和身体的动作,编出了一则特别好看的舞蹈,下面请小伴侣观赏。三、老师示范舞蹈,幼儿仿照动作。1、老师听音乐舞蹈,幼儿观赏舞蹈。提问:①你刚才?发现老师跳了些什么?②老师是用欢乐的脚步加上手和身体的动作编出了表现欢乐小动物的舞蹈,那舞蹈用了哪些欢乐的脚步呢?(幼儿说出一种动作后,老师针对较难的动作,让幼儿集体练****2、幼儿随老师学舞蹈。①师:我知道你们也想跟随我们一起跳舞了,对不对?让我们一起来吧!(老师将口令与语言提示相结合带领幼儿一起舞蹈。)②让我们再来一次。(师生再次舞蹈一遍,老师对有困难的幼儿变镜面示范为同方向示范。)小结:刚才我们一起学****了一则表现欢乐动物的舞蹈,这个舞蹈是用欢乐的脚步加上手和身体的动作编出来的,下面老师还想跳一段舞,也是用欢乐的脚步加上手和身体的动作编了出来的,这则舞蹈与刚才的一样不一样呢?请你们看。四、老师变换舞步舞蹈,启发幼儿创编。1、老师变换舞步舞蹈。提问:①刚才老师用欢乐的脚步加上手和身体的动作编了一个什么样的舞蹈?②老师用欢乐的脚步加上手和身体的动作,编了一个表现身体熬炼的舞蹈,老师用了哪些欢乐的脚步呢?③你们能不能开动脑筋变化一下欢乐的脚步呢?行不行?让我们听音乐想一想。2、幼儿创编脚步动作。提问:“想出来了吗?让我们来听着音乐试试看。”(两遍)3、请个别幼儿将创编的脚步表演给大家,并集体学一学。小结:你们想的真棒,老师有个建议,你们可以把刚才编的欢乐的脚步加上手和身体的动作编成一个欢乐的舞蹈,假如你想出来的方法一个人不够表现的话,可以请你的好伴侣帮忙,几个好伴侣编一个欢乐的舞蹈,好不好?下面我们去商议?商议?吧!

最近更新

2024年湖北省武汉市硚口区人力资源局文员招聘.. 61页

2024年石家庄新乐市水务局招聘15人历年高频难.. 59页

2024年福建省漳州市龙文区事业单位招聘26人历.. 59页

2024年福建龙岩事业单位招聘33人历年高频难、.. 88页

2024年贵州兴仁县事业单位招聘422人历年高频难.. 90页

2024年贵州省体育局直属事业单位招聘6人历年高.. 59页

2024年贵州省独山县事业单位招聘紧缺人才35人.. 89页

2024年湖北事业单位联考自我认知历年高频难、.. 60页

2024年甘肃省酒泉瓜州县盐业监管执法人员招聘.. 59页

2024年下半年湖州市市属事业单位历年高频难、.. 117页

2024年湖南长沙市食品药品监督管理局所属事业.. 59页

2024四川省广元市事业单位招聘181人历年高频难.. 278页

2023年上海市宝山区大场镇经纬城市绿洲三(社.. 284页

2023年山东省临沂市郯城县马头镇(社区工作人.. 281页

2023年浙江省宁波江北区住房和城乡建设局招聘.. 278页

美容院转让协议书样本 10页

火灾事故赔偿协议书 9页

服装店合伙合同 10页

高尚的人十篇 11页

蓝色小清新读书会通用 20页

2024年公共自行车锁车器设备项目建议书 65页

最新婚礼烧火佬仪式主持词 11页

网调惩罚任务60条 5页

身心合一的奇迹力量pdf 3页

诗韵常用字列表 13页

中小学综合素质评价平台的应用 4页

股票投资的24堂必修课 14页

赵克明百科 5页

公公与儿媳的不伦恋 3页

中国驻军分布中国分布驻军中国驻军 29页