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省时、最省事的方法,力求多方位,多角度的思考问题,逐渐适应高考对“减缩思维”的要求。2)注意学生的解题速度,审题要慢,思维要全,下笔要准,答题要快。3养成在解题过程中分析命题者的意图的****惯,思考命题者是怎样将考查的知识点有机的结合起来的,有哪些思想方法被复合在其中,对命题者想要考什么,学生应该会什么,做到心知肚明。在此基础上,并注意对学生进行心理调节:1)让学生再检索自己的知识系统,紧抓薄弱点,并针对性地做专门的训练和突击措施;锁定重中之重,掌握最重要的知识达到炉火纯青的地步。2)抓思维易错点,注重典型题型。3)让学生浏览自己以前做过的****题、试卷,回忆自己学****相关知识的历程,做好“再”纠错工作。