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学机会让同学自己提出问题,自己想方法解决问题,自己找伙伴搭档,注意培育同学养成正确评价同伴并乐观做好学****特困生的工作,用进展的眼光看学****特困生,不卑视、冷淡,做到“真诚、急躁”,允许他们学新知时临时听不懂,给他们一个接受学问的过程,尽最大限度爱护他们学****自尊心和求知爱好。当然我觉得自己作得还相当不够,还会在这方面连续努力,让六班级的同学能在数学爱好的启蒙教育中显出自信。由于在整个学校规范的教学行为带动下,我基本上能作到因材施教,准时发觉、讨论、反思和解决教学工作中的新状况、新问题,从而在教学上取得点滴的成果,在本学期中,最显而易见的成果是六班级同学平均分每次都在83。5分左右,这样的成果的取得,与我付出的辛勤劳动是分不开的,为了让同学的成果能逐步提升成果,努力抓25%后进生,利用课间面对同学取得的如此优异的成果,我觉得是对我初入学校教育的一种鼓舞和推动,让我对自己更有信念,对我所宠爱的教育事业更有一份执着。三、紧抓教学常规工作,培育同学良好数学学****惯平常的教学工作,注意从同学的基础抓起即概念开头,先进行,然后通过多练****多争论,多沟通。在这些实施过程中,做到作业定期的抽查和检查,断绝一些同学侥幸的写作业心理,写作业与老师查或不查挂钩;日常单元测试狠抓不懈,每天家庭作业亲自检查,使同学形成一个良好的数学学********惯。1、利用上课的内容设置情节来教学,通过这种方式使同学无形中学会明白更多数学方法。2、发挥“小干部”的大作用。班上的纪律、作业、练****等大胆放手让小干部们去做,我只从旁进行帮助和指导。3、坚持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”转化工作时,以“爱”为作料,深化地理智地去爱同学,去发觉他们值得其他同学赏识之处,进行关心和鼓舞,让他们明白通过努力自己完全可以将数学学****的更好。同时对其犯错误不姑息、不迁就,而是帮其找缘由,试想一下换一种方法处理结果会有什么不同呢?教会他们用正确乐观的态度解决问题。最终,作为一名数学老师,最大的体会是老师间的合作竞争促进了自己的力量,也体会到对同学的学****爱好的培育才能保证他们的成果。因此,在今后的教学工作中我要特殊注意教学前的备课及课后个别同学的辅导,让六班级的同学能在数学的学****上有更大的突破!学校三班级数学老师工作年终总结篇4转瞬间,本学期的教学工作已画上圆满的句号。本学期中,我担当一班级两个班的数学教学工作。回首走过的岁月,内心有些许的欣慰,也有几分感慨。现将XX年工作总结如下:一、思想工作俗话说:“活到老,学到老”。特殊是刚走上工作岗位的我,对于老师的基本工作还很生疏,如:怎样讲课、怎样掌握课堂纪律、怎样合理支配自己各项工作、如何与家长相处等。为了早日胜任我的工作,我乐观听备课组长和教研组长的课;准时向师傅请教;同时阅读很多书籍,如《中学校数学》、《学校数学老师》等书刊,从中吸取养分,弥补我教学阅历的不足。二、教育教学工作本学期,本人担当一班级数学教学工作。在教学中,我能自觉做到仔细钻研新课标、吃透教材,乐观开拓教学思路,不断学****把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中,努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。而且在教学中准时反思,发觉自己教学中存在的问题,并乐观寻求解决对策。