文档介绍：该【小学教师继续教育个人总结 】是由【XUJIANMIAO】上传分享，文档一共【18】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学教师继续教育个人总结 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。小学教师继续教育个人总结学校老师连续教育总结。工作和学****中常常会拟写如总结、方案、心得等,大部分人会在范文模版的基础上进行创作。学****范文的写作技巧是提高自己写作力量的重要途径,对写范文的格式要求不太清晰吗?以下的“学校老师连续教育个人总结”主题相关内容,是编辑特意整理的,欢迎大家参阅本文!学校老师连续教育个人总结【篇1】这次远程培训学****给了我一个?非常好的学****机会,在这个平台上,我学****了新的教学理念、教学方法。通过自身不断的学****讨论和探究,从中去触摸学校数学教学的灵魂,精确?????把握教学的尺度。我和其他老师们相互学****共同成长。本次学****让我受益良多:1、要有一颗平常的心态。就是说做人要时刻保持一种冷静、客观、理智、忘我的心态。我们拥有了一颗平常的心态,在敬重同学共性的基础上不急不躁的教育他们,对那些淘气捣蛋和学****心情低落的同学,只只要我们冷静客观的去对待,理智的分析消失问题的缘由,并作出恰当的决策,我们就会受到意想不到的收获。2、要有一颗宽容的心。每个人都有自己的不足,人不完人,我们的天职是敬业求实,为人师表。虽然我们的学问、阅历阅历都比同学丰富,但回头想想,我们每个人都存在着许很多多不足的地方,也并不完善,那为什么要强求教出完善的同学呢?学生究竟年纪、学问、阅历很少,犯了错误也是很正常的,正由于他们比我们简单犯错,所以才存在我们这些教育者和引导者。所以我们为师者要怀着一颗宽容之心去发觉他们的闪光点,发觉他们乐观向上的东西,去引导鼓舞同学。假如我们用宽容的心去感化同学,我们或许会发觉会少些苦恼、多些欢乐,少些狭隘多些豁达,也许我们就会发觉自己拥有了这份真正的幸福。3、做到以学定教,与同学共同成长。比如,在平常的教学中,同学在自主观看、试验或争论时,老师要乐观地看,仔细地听,设身处地地感受到同学的所作所为、所思所想,随时把握课堂中的各种状况,考虑下一步如何指导同学学****给同学心理上的支持,制造良好的学****氛围,采纳适当的方式,给同学精神上的劝慰与鼓舞,使同学的思维更加活跃,探究的热忱更加高涨。留意培育同学的自律力量,留意教育同学遵守纪律,与同学友好相处,培育合作精神。老师应全程参加同学的任务活动,鼓舞同学动手动脑,而非代替同学活动,代替同学思索,老师应陪伴同学共同成长。4、注意自我反思,为同学的终身进展着想。在数学教学过程中,老师不应把学问的传授作为自己的主要任务和目的,也不再把主要精力花费在检查同学对学问把握的程度上,而是成为学****共同体中的成员,在问题面前老师和同学们一起查找答案,在探究的道路上老师成为同学的伙伴和知心伴侣。因此,在数学课程中,传统意义上的老师教和同学学,将让位于师生互教互学,彼此形成一个真正的“学****共同体”。这种学****方式的转变,将导致师生关系的转变,老师从“学问的权威”转变到“公平地参加同学的讨论”,从学问的传递者转变成同学数学探究的合、组织者和参加者。我通过仔细学****之后,明确了最终的落脚点是在学问上,还要能解决将来在工作、生活中可能遇到的问题,最终让同学通过学****来达到沟通的目的,以此为最终目标。5、鼓舞同学质疑,让同学做学****的仆人。通过培训,让我明确了教学过程不仅是一个特别的熟悉过程,同时还是一个师生情感共融、价值共享、共同制造、共同成长、共同探求新知、共享生命体验的完整的生活过程。江西抚州临川罗湖中学邱员太老师用自己的亲身经受给我们说明白一个道理:成长不能代替,进展只能靠经受。因此,老师教学行为将发生巨大的转变,敬重同学人格、敬重同学选择,要超越书本,发表独立见解,老师要大胆创新,使教学成为布满创意和***的过程,要解放学生,为同学创设自由思想和自由选择的空间,学会容忍同学的错误,鼓舞同学质疑,学会以孩子的眼光看孩子。本次培训带给我启迪,增长我才智,增加我灵气,这是一笔永久的精神财宝!但收获的背后,感到更多的`是责任,是压力。惟四个字告诫自己:学无止境!总之,有辛苦就有收获,我会在今后的工作中,不断探究和创新,争取让自己的教学更上一层楼。学校老师连续教育个人总结【篇2】通过连续教育培训,我的个人素养又有了新的提高。现把个人连续教育学****的成果总结如下:一、仔细学****努力实践,合作沟通,充实了专业学问,培育了专业技能。本学年我学****了《老师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中学校生人身平安事故预防与处理方法》、《新时期师德修养》、《公民道德建设纲要》、《中学校老师职业道德规范》、《校本研修面对面》《教育技术培训教程》《新课程推动中的问题与反思》等专业指导书籍,我不断通过孩子的眼睛来反思自己的教学,要通过同事间的互听互评活动,观看讨论教学来反思,要通过撰写教学反思及阅历总结等文章来提高自己的教学水平,并通过孩子家长对孩子的进展要求反思自己的教学。二、乐观投身于课程改革试验中,不断更新教育观念。在个人角色定位上:(一)、从单纯的教育者转变为教育的有心人。在教学过程中,置身于教学情境中,用讨论者的眼光分析教学理论和实践问题,反思自己的行为,积累阅历,探究教育的新理念;(二)是从书本学问的传授者转变为制造型老师,用自己的制造性言行潜移默化的感染同学,为他们供应宽松、开心的制造氛围。在师生关系中的角色定位上:我从学问的灌输者转变为学问学****的引导者,是同学学****的支持者,克服困难的救济者;并从学问和课堂上的权威转变为公平沟通的伙伴,教学中建立师生、生生间相互沟通的氛围。在与课程关系中的角色定位上:从传统课程实施的执行者转变为新课程改革的建设者和开拓者,从单纯的学问传递转变为终身学****的形成,关心孩子形成探究意识,使孩子能主动查找和制造新的方法解决问题。通过自学我学到了先进的班级管理方法,并把这些先进的方法和理念运用到自己的班级管理工作中,并取得了特别好的效果,使我班孩子的学****思想状态发生了翻天覆地的变化。总之,通过连续教育培训,我收获了许多,我所教的同学也受益匪浅,我深深感受到了活到老学到老的重要意义。学校老师连续教育个人总结【篇3】中学校老师连续教育是老师教育的重要组成部分,是提高全体在职中学校老师整体素养和促进老师专业化的有效途径,也是全面实施素养教育的关键。经过这一段的学****让我更加明白:一个现代老师假如仅仅是将书本上的有限学问教给同学是远远不够的,老师必需对同学做到教会做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会制造,要把德、智、体、美全面进展,使知、情、意、行和谐统一,而要达此种教育目的,首先就必需从转变教育者开头,一个现代老师就必需不断裔高自身的教育素养,完善自我,我自完善,才能成为一名合格的现代老师,而这其中最关键的我认为有两点:一是高尚的人格力气,一是自己广博的学识。在同学心目中,老师是社会的规范,是道德的化身,人类的楷模,。他们把师德高尚的老师作为学****的榜样,仿照其态度、情趣、品德,乃至行为举止音容笑貌、板书笔迹等。老师的人格作为师德的有形表现,高尚而富有魅力的老师人格就产生身教重于言教的良好效果。孔子曰:“其身正,不令则从,其身不正,虽令不从。”由八可见老师人格的力气,同学从老师言谈举止中进展其性格,从老师的品德中形成其品德,从老师的威望中完善其人格的全部含义。博学,这是一个根本前提,要关心同学打开学问的大门,老师本身必需有桶“活水”,必需是充盈的,是清亮的,其实胜利的老师,他的学问更应是奔腾不息的江河,只有不断地拓宽,向前,才能无愧于时代,老师的工作有点像蜜蜂酿蜜,需博采众矢,只有将本体性学问,广博的文化学问和实践学问结合统一起来,才能真正做到学高为师,社会进展到今日,我们更强调“文理融合”,这样才能适应学问大爆炸时代思想活跃、见多识广的同学的需要。学校老师连续教育个人总结【篇4】我有幸参与了“国培方案”的培训学****倾听了各位专家、教授的精彩讲座,我特别珍惜这次难得的学****机会。通过这次培训,收获最大的是专家和教授们对我思想上的冲击,每周都要面对不同风格、不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。使我对教育教学的内涵有了新的理解,领悟到在新课改的形式下教育教学的新理念,老师的职能和同学的权利和义务。一、树立现代教育思想现今教育的目标,必需立足于当前,着眼于将来,猜测社会进展对人才要求的变化,适应将来社会的要求。培育同学的动手力量,熬炼同学的意志,使同学能适应将来,适应新世纪,成为适合社会进展的合格人才。因此,我对体育有了新的熟悉,帮我树立了全新的理念,激发了我上体育课的爱好。每位专家、学者从自己的讨论方向、方面的深厚的学术造诣和卓有独到的视野和阅历动身,畅谈了他们对新课程的改革以及体育教学领域的独特见解。我熟悉到新课程提倡的自主学****合作学****探究性学****都是以同学的乐观参加为前提,没有同学的乐观参加,就不行能有自主、探究、合作学****同时也为我们追求的高效课堂、优质课堂指明白实践的方向。二、提高自身素养及业务水平加强自身体育素养和修养,加强对体育学问的学****很多名师教学风格,感受最深的是,他们都有共同特点:理解同学,宽容同学。不实行粗暴的方式去指责犯错误的同学,而是关心查找缘由,供应详细指导,站在同学的立场,理解同学的心态。他们敬重同学的需求和进展特点,重视基础,为同学有共性进展供应空间。从同学动身,做到以人为本,为每个同学供应公平参加的机会,让同学在宽松、民主的环境中体验胜利,健康成长。我由初始的迷茫慢慢开朗,不仅要学****课程内容还要不断进取,提升自身的综合业务水平。有针对性地对探究同学体育特征和激发同学体育爱好的方面下工夫。总之,在这次培训中我获益匪浅,回顾这些日子的学****感觉既劳碌又充实,收获颇多。也让我真正地明白了体育教育的真谛,开阔了视野,增进了见识,增长了学问,让我?发现了一个体育教育者应具有的素养。俗语说得好:听君一席话,胜读十年书。听了专家教授的讲座使我如醍醐灌顶,真好比一场准时雨,是我再学****的一个新起点。在今后的教学中,我会连续学****教育教学理论学问,不断反思自己的教学行为,让自己在教学实践中获得成长,使自己的教学水平和教学力量更上一个台阶。学校老师连续教育个人总结【篇5】通过今年连续教育培训的学****使我无论是在教育思想,还是教育理论及业务力量等方面都受益颇多。让我深深地熟悉到要更好的胜任新世纪的教育教学工作,适应素养教育的需要,必需不断的全面提高自身素养,它是使自己在教育教学工作中得以顺当进行的保障。一、教育观得以确立。现代教育观,就是要把“老师说同学听”,“老师灌同学记”,“老师管同学听从”的陈旧教育方法重新端详,转变为同学是教育的主体,重视弘扬同学的主体精神,促进同学全面进展。二、师德修养的熟悉在这次学****中,让我深刻地熟悉到老师的师德在教学中的影响是至关重要的。我们对待教育事业是“甘为人梯”、“燃烧的蜡烛“精神;对待受教育者要“喜爱同学,诲人不倦。”;对待同学家长及其他社会人员要真诚相待、主动参加;在原则层面上则要树立良好的师德形象,不争夺名利,严于律已,真正做“师者,所以传道、授业、解惑也。”。三、校本研修面对面我对“校本研修”有了更深刻的理解,明白了“校本研修”的精髓所在,有以下收获:校本研修是以学校所存在的突出问题和学校进展的实际需要为选题范围,以学校老师作为讨论的主体,通过肯定的讨论程序得出讨论成果,并且将讨论成果直接用于学校实际状况改善的讨论活动。校本研修是促进老师的专业进展和学校进展,保证课程改革向纵深进展的新的推动策略。校本研修的目的是让老师成为教学,讨论和进修的真正仆人。四、课堂教学得到很大的提高。通过专家引领,通过骨干培训,通过自主学****等多种形式,我对新课程,新理念,有了新熟悉。对于课堂教学有了更多的体会,更多的尝试,更多的提高。同时,我注意实行敏捷多变的教学方式让同学更多地参加教学活动,让同学实际去观看去体会,增加同学自主学****自主活动的机会,鼓舞同学多思善问,敢于质疑争辩,促使同学动脑、动口,提高同学的思维力量和培育表达力量。使同学渐渐把握科学的学****方法。老师要以饱满的热忱上好每一节课,还要增加教学艺术的感染力,使同学接受老师情感与心情的表达,接受老师人格魅力的影响。总之,做为一名老师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。在今后的教育教学工作中,还要连续坚持学****在工作方面还要对同学赐予多方面的指导,如生活中的关怀,熟悉的点拨,思想的疏导等方面。学校老师连续教育个人总结【篇6】一、教育教学:本学期我担当一班级六个班,二班级三个班的体育教学工作。能够严格根据学校所制定的教学方案实施教学任务,坚持以同学健康进展为中心。在体育课上紧抓同学的一日养成,培育同学健康向上的乐观性。在教学上切实完成体育教学任务中,每一项内容根据常规,做好课前、课中、课后的各项工作,乐观主动的去向的老师骨干请教学****主动的去参加的学校支配的各项理论学****和工作做任务当中去。本学期在各组长和各位老师的指导下,圆满顺当的完成了家长会节目地彩排和录制并取得了良好的成果。二、日常行为:在平日的工作中能够遵守学校的各项规章制度,听从学校的管理。听从领导支配乐观的完成和学校支配的各项勤务公差。团结同事,能够正确的处理好与同事之间的关系。三、存在不足:1、专业技能有待提高自身的业务力量不强;2、教育观念还停留在刚入职的时候的状态教学方式枯燥单一;3、对同学体育重视不足,缺乏体育学****爱好。四、改正措施:1、要不断提高自身素养学****丰富的体育学问和技能,充分发掘同学的潜力提高同学课堂参加度;2、创设课堂情景调动同学的学****爱好。选择具有生活化和童趣的教学内容是课堂气氛氛围,活跃起来;3、提高同学对体育课的重视通过各种途径进行体育熬炼向同学灌输健康意识和熬炼意识培育同学良好的身体素养。学校老师连续教育个人总结【篇7】一、加强老师连续教育工作的管理和领导,保证老师培训工作顺当开展。学校领导特别重视老师连续教育工作,成立了以校长陈永兵为组长,以副校长孔建平为副组长的老师连续教育工作领导小组,教务处支配部署,各组分工落实。结合本校实际,制定了切实可行的培训方案和方案,并加以落实执行,乐观鼓舞老师外出参与区市县级组织开展的各类培训活动,接受和了解新的教育方针、政策和法规。