文档介绍：该【小学美术教学工作总结（8篇） 】是由【如果我不是传奇】上传分享，文档一共【17】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学美术教学工作总结（8篇） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。小学美术教学工作总结(8篇) 时间如水,劳碌而充实的工作又要结束了,回顾这段时间的教学,肯定收获了许多,写一个教学总结,下面是我为大家整理的学校美术教学工作总结(8篇),欢迎阅读与参考。篇1:学校美术教学工作总结 认为在美术教学中,首先应考虑的是孩子对生活阅历的积累。没有对生活的接触、熟悉、体验,就犹如盲人摸象,根本不能理解事物的构造、形象,又何谈美术作品的制造呢?生活中到处有美,艺术家就擅长从生活中捕获。而孩子们还不是艺术家,他们犹如一头刚刚学****捕食的小狮子,还必需在母狮的循循善诱下学****捕获的方法,把握捕获的时机。 同学的各方面力量正处于进展阶段,潜在的力量需要老师的引导、开发,以提高同学对美的感受力量、观赏力量和评价力量,从而使同学能够感受到生活的美,从生活中捕获到美,产生对美的表现*,以达到制造美的目标。美术这门学科,从总体上看是大多数同学喜爱的科目。但详细到上好每一节课,和同学对这节课有没有爱好、感情有多深、长久性有多长,就要看老师如何调动各方面的因素激起同学创作的爱好。电教媒体作为信息的载体,在教育目标与教育内容实践的操作中搭起过渡的桥梁。它声形并茂,颜色明丽,生动直观,吸引同学的视觉、听觉,使他们进入情境,让同学留恋、憧憬。我们的教材中,有不少课题需要同学走出教室,实地写生。如三班级的《红色的花》,假如老师只在教室里讲,该画哪些、那些部分是画面需要的、哪些不需要等等,这样的闭门造车,不如让同学去实地走走,了解树木、房屋的形态,感受一下小巷两边的商店、理发店、小饭店、电线杆、行人。尽管是往日熟识的地方,然而,现在要同学用画家的眼光去感受它,感觉生活一下子就变成一幅完整的画。同学在走进环境感受生活的过程中,感悟力量增加了,绘画力量也提高了。爱因斯坦说过,想象比学问更重要。由于学问是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是全部学问进化的源泉。一幅小小的作品,就是一个小当心灵对世界的探究。其想象之奇怪,构思之大胆,手法之自由,尽情宣泄之颜色,不受任何约束,这正是儿童作品最动人、最精彩的价值。我们在指导儿童创作的过程中,尽量让儿童作为画画的主体,让他们去发觉生活的乐趣,画他们最想画的事物,老师只能是事先作一些启发式的引导,让儿童自己去想象,然后老师再作一些修正式的补充,这样能让他有一种成就感,树立自己的信念。有了自信,孩子就不再畏难;有了自信,孩子就敢画了;有了自信,孩子就可以描绘自己的生活;有了自信,想象的翅膀就可以自由飞行,创作出精彩的一幕。 作为同学走上美术创作之路的启蒙者,需要我们每一位教育工用真诚的心去点亮孩子心灵的苍穹,燃起艺术的火花,使他们在人生的这段行程中充分进展自己的共性,激发爱好,展现自己的才华。篇2:学校美术教学工作总结 随着我们的课题讨论进行到新的一个阶段,我对低班级绘画创作也有了更深一步的熟悉,在这里,将自已的一些想法与大家共享一下: 我们都知道,“爱好是最好的老师”,长期观看你会发觉每个同学都喜爱涂涂画画,这个爱好是同学们与生俱来的。低班级的同学爱绘画,但又怕画不好,这是同学们绘画时的通病。其缘由是他们自身生活经受少,素材积累有限,作画时不大胆,怕画不好,放不开;对表现的对象理解简洁化、概念化等。因此,在教学实践中,我实行了如下措施: 一、鼓舞实践,大胆作画。 在我看来,很多学校生对绘画是有着非常深厚的爱好的,只是总觉得自已画不好,心里有一种忧虑感。在他们看来,绘画是最难的事。在教学中,我不断鼓舞他们轻松地作画,尽量把内心的想法画出来,不要考虑画的好坏成败。不管画的质量如何,我都赐予肯定的确定,让他们觉得画画儿是一件快乐的事情。 二、拓展内容,自由作画。 学校生年龄小,生活经受少,接触的事物不多,所以他们脑子里储存的素材就少。假如老师在教学中总是对他们设定条条框框的话,孩子们就会有一种无从下手的感觉,为了不打击同学们作画的乐观性,我很少为他们的作业命题,而是让同学进行自由作画,发挥他们的思维,进行制造性、想象性的作画,画他们平常喜爱的题材。另外,我会引导他们留意观看身边的事物,可通过参观、巡游、看画册等方法来丰富他们作画时的素材。 三、重视评价,激发学****爱好。 高效课堂模式中的评价方式是多方面的,对于美术课来说,评价也可以是多元的,绘画工具是否带全了,课堂上是否仔细画了,这些都可以激发同学的学****爱好,而对于有进步的孩子,更要准时鼓舞,让他?发现胜利的盼望。通过这些评价方式,我发觉孩子们更自信了,画画儿的爱好更浓了,对画面内容的拓展也起了特别大的作用,孩子们往往会边想边画,有时还自言自语地说些什么,已经基本可以把脑子里想到的画面表现在画纸上了。篇3:学校美术教学工作总结 本学期,我担当一班级、二班级美术教育教学工作,每周8节课,担当学校国画课外小组的组织和辅导工作,管理美术教室的卫生及使用。本学期即将结束,回顾这个学期的工作,觉得做到了脚踏实地地做好了平常的美术教育教学工作,保质保量地完成了学校交给的各项工作任务。 一、努力学****提高自身的业务力量和素养 常言说活到老、学到老。本学期我仍旧注意专研冰雪国画。我觉得做为大兴安岭人,就应当用手中的画笔表现大兴安岭,由于我们生活在这里,就更加能够深化地表现这里得天独厚的山水、林海雪原以及丰富动植物,表现这里的风土人情和地域文化。大兴安岭一年四季风景如画,正如大兴安岭地委书记肖建春的一首诗描写的那样:春季百里杜鹃,夏季绿满山川,秋季五花山色,冬季冰雪连天。漂亮的大兴安岭为我供应了取之不尽、用之不竭绘画内容和题材,特殊是这里的大冰雪:雄浑博大的厚厚的雪白如玉的冰雪,做为大兴安岭人不能去表现,或者说不去表现简直是个圆满。 然而,中国画的颜色主要是用墨,墨是黑的,而雪是白的,用黑表现白明显是冲突的,谈何简单? 带着一种责任感,我就多次向千里之外的恩师张家纯求教冰雪画的技法,反复观看讨论恩师的画作。经过老师从用纸、用笔、用墨到题材的确立等等的教导,有了很大的启发和比较深刻的感悟,为表现大兴安岭的大冰大雪打下了坚实的基础。 老师教育我说,画冰雪山水画即要有继承、又要有创新,我遵照恩师的教育,自创了画纸重叠法,?非常好地表现了冰雪溶化斑斑驳驳的效果;大多数画家在作品中表现的是月亮,很少见到表现放射光线的太阳的作品。而我用国画的形式表现了《阳光的心境》,《爱恋暖阳里》,《春阳》等作品,感觉技法很胜利! 五月,我参与了大兴安岭地区老师进修学院组织的全区中学校美术学科金烛杯教学技能大赛,参赛选手都是各县区局的美术精英,可谓高手如云啊!好在我平常专研冰雪国画,尽管在特长展现时画冰雪国画时间不够,没有达到我的要求和效果,但也赢得了老师和领导的好评。我的手工制作是我想好后的独创和临场发挥,自己也没有想到会做的这么好,没有做完就赢来了一些老师的拍照和欣赏!就是这两项,各自取得了一等奖的好成果,给了我三次露脸的机会,即会上展现自己的作品和两次上台领奖,同时也得到了地区领导在颁奖会上的点名表扬。我觉得我要把评委的认可和领导的表扬作为我不懈追求的动力,我要找到我的差距和不足,我要连续把我的冰雪国画画的更好! 通过参与这次大赛,我的感受很深收获也很大。我特别欣赏焦院长讲话的两大点:一是学会创作,二是学会观赏。制造,在这次竞赛中我做到了,手工和个人的才艺展现都是我的创作之作品,我的两个多小时的现场创作《春暖雁归来》,表达了我对家乡的喜爱之情,是我的真实感受。今后,我还要沿着这条路走下去,创作出更成熟、更美、更多的作品,但不是为了竞赛,是为了做个名副其实称职的美术老师。至于观赏,我要多看名家的作品,特殊是冰雪画的创始人于志学和老师张家纯的作品,细心品尝讨论,不断提高水平,不断充实自己。 六一儿童节,在学校领导的大力支持下,在学校美术室举办了个人书画专展,受到参观的领导和同学及家长的好评。 六月中旬,北京画家来图强,创建了《北京书画艺术家图强创作培训基地》,我被邀请参与了揭牌仪式,我的多福作品参与了展出,受到了大兴安岭地区的领导的好评,受到了北京画家的鼓舞和欣赏,大家全都认为我的冰雪国画具有浓郁的大兴安岭地方特色,一看就知道画的大兴安岭的景色,充分表现了春季里流淌的晶莹剔透的冰溜树挂,表现了大兴安岭雄浑博大、莽莽林海雪原的冷逸之美。通过与北京的画家沟通学****等活动,我觉得受益匪浅,并与北京的多位画家建立了深厚的友情。 二、在教育教学中主要做了以下几点 1、本学期绘画重点连续尝试油画棒和水彩有机结合的方法,以多种好玩教育形式以及吸引同学的教学手段来开阔同学的美术视野。手工课用身边简单找到的酒瓶、啤酒罐、旧挂历、包装盒等,进行简洁组合和装饰,体验活动的乐趣。 2、提高同学对美术的爱好和爱好,扩大美术的学问面,更好地提高同学的审美力量和动手力量。并在教学中注意培育同学的观看,记忆,思维,想象和动手力量的提高。让同学能够根据自己的想法独立的,大胆的,有制造性地去完成美术作品。 3、学****观赏各类美术作品的形与色,能用简短的话语大胆表达自己的感受。 4、提高每节美术课的质量,想方设法增加美术课的趣味性,激发同学对美术的爱好。 1)教者反复熟读教材,熟识教学内容,制定切合同学实际的教学方案,针对同学的实际选择教学内容,连续学****新的美术课程标准,以新的课程标准指导自己平常的教育教学。 2)连续加强老师的基本功训练,重点进行花鸟国画用笔用墨用色的训练。 3)在教育教学工作中,尝试有针对性、能够提高课堂效果的美术课件的制作,依据美术课的要求完善补充课件,充分地利用学校及网络的教学资源,用自己新买的数码照相机把同学的作业拍摄下来发到网上,原件放在美术室展出,增加同学的成就感,激发同学的学****爱好,提高教育教学效果。 4)爱好是学****美术的基本动力之一。应充分发挥美术教学特有的魅力,敏捷选择课程内容,与同学的情意和认知特征相适应,以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式,激发同学的学****爱好,将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起,强调学问和技能在关心同学美化生活方面的作用,使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。 三、乐观参与学校的各项劳动 1、做好美术室的卫生清扫工作,细心布置美术教室,本学期方案把美术室的四周设计为书画展现墙,利用书画墙更加便利师生作画和作业的展现,为同学打造一个清爽亮丽的美术学****环境。 2、乐观参与二室的卫生值日工作,营造了一个清爽舒适的办公环境。 3、美术组精诚合作,设计制作了六一运动会会徽,体现了放飞中国梦这一主题。篇4:学校美术教学工作总结 岁月如梭,转瞬间一个学期过去了。这一学期,我们和x路学校组成了一个大家庭,在这里大家互帮互学,我从中真是受益匪浅,在工作中我享受到了收获和喜悦。现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。 一、思想政治方面 我忠诚于党的'教育事业,喜爱本质工作,仔细遵守学校的规章制度,听从领导的支配,工作上兢兢业业,爱校如家,对同学以身作则,言传身教。 二、教学工作方面 在教育教学工作中,我仔细遵照《教学大纲》的要求,遵循美术教育原则,依据学校的实际状况以及同学的年龄特征制定出切实可行的教学方案。同时在课堂上仔细上好每一节课,把自己所学的学问尽心的传授给同学,使同学学到了肯定的基础学问,把握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了推断美和制造美,提高了同学的审美力量。 在教学中,我注意激发同学学****美术的爱好。我认为爱好是学****美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学****爱好,并使这种转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起,强调了学问和技能在关心学美化生活方面的作用,使同学在实际生活中领悟美术的独特军装价值。使同学形成基本的美术素养。 在美术教学中,我还注意面对全体同学,以同学进展为本,培育同学的人文精神和审美力量,为促进同学健全人格的形成,促进他们全面进展奠定良好的基础。因此,我选择了基础的有利于同学进展的美术学问和机能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性适应不同素养的同学,使他们在美术学****过程中,逐步体会到美术学****的特征,形成基本的美术素养和学****力量,为终身学****奠定基础。 三、自身素养的培育 “学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,始终以来我都乐观学****本学期,结合美术课程改革,我确立的学****重点是新课程标准及相关理论。一学期来,我乐观参与学校组织的新课程培训及各类学****讲座。另外,我还利用书籍;网络仔细学****了美术新课程标准;艺术教育新课程标准,以及相关的文章如《教育的转型与老师角色的转换》,《老师怎样与新课程同行》等。 通过学****新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展,学问的更新,也督促着我不断学****平常有机会我还通过技能培训;外出学****讲公开课等方式使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学****活动,不断充实了自己,丰富了自己的学问和见识,为自己更好地教学实践做好了预备。 四、其他工作方面 本学期我校开展了一系列的集体活动,其中无论是让我当评委,还是在马校长的带领下去王程寨学校送课下乡,对于学校布置下来的每一项任务,我都能以最大的热忱把它完成好,做到不拈轻怕重,力求优质高效。 今后在工作中我还要乐观进取,虚心向其他老师学****取人之长,补己之短,不断地完善自己,使自己能更好地进行教育教学工作,能更好的适应二十一世纪的现代化教学模式。篇5:学校美术教学工作总结 光阴飞逝,一个学期的工作业已结束,本学期由于学校实际工作需要,我担当了我校一班级美术教育教学工作,现对半年来的美术教学进行工作总结如下: 一、创设愉悦的学****氛围,让同学感受到美术学****的乐趣。 在日常的课堂教学中,我选择了一些适合同学学****的,同时也是同学们感爱好的教学内容。然后,把进度调慢,让同学有足够的时间来把握这些他们喜爱的东西。例如,在上绘画课时,我不是给同学一个题目,规定他们去画什么,而是给同学提一个要求,允许他们大胆的去画、去表现自己的创作思路。并且通过多媒体使同学多观赏多观看,在每次上课时,对一些简单消失问题的同学进行订正、鼓舞;而对一些画得好的同学则进行表扬,把好的作品贴在黑板上让大家观赏点评,同时也可以培育同学的力量。 二、培育同学丰富的想象力,丰富的想象力对同学创作美术作品是必不行少的。 没有丰富的想象力,创作画面就会显得呆板,相反,当同学产生了丰富的想象力后画面就会布满了浪漫的颜色。例如当老师提出画一幅幻想画时,有的同学就会想到游览太空画面。 三、激发同学对美术学****的爱好,提高同学的表现欲。 爱好是同学学****美术的动力之一。老师要充分发挥美术教学的特有魅力,利用现代的多媒体教学手段激发同学对美术的爱好。例如:可以得用投影、电视大屏幕电脑播放图像,从视觉上激发同学的学****爱好;课堂上可以播放古筝、笛子之类的音乐,从听觉上激发。教学时,还要依据同学的年龄阶段、教材的内容以及教学的环境等因素进行协调统一,激发同学的爱好,并使这种爱好转化成长久的情感态度。篇6:学校美术教学工作总结