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,体验数学与日常生活亲密相关,提高收集信息、处理信息和建立模型的力量。(二)空间与图形其次、四单元“长方体(一)(二)”通过观看、操作等活动,熟悉长方体、正方体及其基本特征,知道长方体、正方体的绽开图;了解体积(包括容积)的含义;熟悉体积(包括容积)单位,探究并把握长方体、正方体表面积、体积的计算方法,并能解决简洁的实际问题;探究某些不规章物体体积的测量方法;引领同学在观看、操作等活动中,进展动手操作力量和空间观念。第六单元“确定位置”能在详细的情境中,用方向和距离来表示物体位置;在详细的情境中,自建参数系确定位置。(三)统计与概率第八单元“数据的表示和分析”同学在这一单元熟悉学****复式条形统计图和复式折线统计图,感受复式条形统计图和折线统计图的特点;能依据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据;能读懂简洁的复式统计图,依据统计结果做出简洁的推断和猜测,与同伴进行沟通。通过实例,理解中位数、众数的意义,会求一组数据的中位数、众数,并解释结果的实际意义。