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小学语文老师教学工作总结.docx

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小学语文老师教学工作总结.docx

上传人:或许我是传奇 2024/5/10 文件大小:23 KB

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文档介绍:该【小学语文老师教学工作总结 】是由【或许我是传奇】上传分享,文档一共【18】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【小学语文老师教学工作总结 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。小学语文老师教学工作总结学校语文老师教学工作总结。时间消逝,听从学校上级领导的指示,我们可以提前预备好自己的教学工作总结了,工作总结是一种工作方法,是我们工作中必不行少的一部分,我们在写工作总结的肯定要留意结合自身实际状况书写,那么教学工作总结的重点是什么呢?于是,栏目我为你收集整理了学校语文老师教学工作总结。假如合你所需,不妨立刻保藏本页。学校语文老师教学工作总结【篇1】回首这一学期的教学工作,感受颇深,本学期,我担当六班级2个班的语文教学工作。针对上学期级班同学所表现出来的特征,本人在本学期对语文教学工作做了些调整,也取得了一些成果和阅历,现作出总结一、提高教学质量的做法(一)抓基础学问和基本技能在上学期期末考试中,显示出本班的基础学问把握得不够扎实,本学期在这方面进行了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容,肯定要全班同学都过关。对于学****的重点,如“句子的变换形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等简单失分的学问,我则采纳了多种形式的练****小结方法,练****巩固等,争取绝大部分同学在课堂里过关。另外,对于同学马虎做作业书写潦草的现象,我要求全班同学做作业一律用钢笔书写,每周周二、周四午休让他们练写字帖。一学期下来,同学在字词句方面的学问得到了巩固,提高了他们学****的基本技能和语文力量。(二)做好学****方法的指导俗话说,“磨刀不误砍柴功”。最重要的学****莫过于方法的学****搞好了学****方法的指导,对提高同学学****成果是有很大的好处的。因此,我在教学不同的学问点时,都结合同学学****的状况来渗透学****方法的指导。在预****课文时,要求同学“读—画—思—写—问”的五步预****方法,意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方法。同学把握这个预****方法,有利于提高他的自学力量和阅读水平。在阅读教学上,我留意理清文章的脉络,渗透理解词句的方法,指导同学抓住文眼来理解中心,归纳小结“分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能,并进行迁移学****到同体裁的课文中去,收到举一反三的效果。在****作教学上,引导同学认真观看周边的事物,关怀时事,并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用,多积累素材,多练笔,同学的表达力量亦然不断提高。在综合性学****中,为了培育同学的语文力量,让同学多实践,多思索,多总结。我组织多种展现课,让同学把自己收集到的资料汇总分类,确定讨论主题,小组合作,制作成精致的ppT展现。(三)做好转差工作本班极需关心的差生大约有五名,提高他们的成果,对提高全班整体的学****质量有很大的作用。我采纳的方式是“以多优带一差”的方法,关心差生制定出学****目标和学****内容,每天让优生抽出半小时关心他们把握,由于是多名优生来关心,所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还设了嘉奖的制度,形成了竞争的机制。通过单元和学问点的小测,检查他们的学****效果,准时给差生鼓舞,使他们重拾学****的信念。(四)拓展学问视野语文教学必需重视积累运用,只有同学对学问有了肯定积累之后才能运用。为了拓展同学的学问视野,我开展了一系列的语文活动:1、文段朗读。通过同学自主搜寻文段,使同学主动进行课外阅读,同学的阅读量增加的同时,同学必定收获了很多东西。2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中,同学的词汇积累有了明显的增多。3、原创得意句段的展现。4、开展各种语文活动。同学在活动中增长了学问,训练了动脑、动口、动手的力量。二、存在问题与不足1、同学们的作业,个别书写质量太差,作业本爱护的不够好,个别同学对字的笔顺、笔画把握的不好,错别字比较多,还没有养成仔细书写的好****惯。2、在教学过程中,对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够,教学方法不够敏捷,没能充分提高同学学****的乐观性。3、教学中,未能有效地关注整体,激励性语言使用不足,不到位。4、个别同学学****语文的乐观性不高,还没有养成良好的课外阅读****惯。5、辅差工作完成较好,培优工作则显不足。三、今后努力的方向和设想1、采纳多种教学手段,激发同学学****语文的爱好。2、要努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动。学校语文老师教学工作总结【篇2】一年来,我仔细学****贯彻党的`十八大精神,严格遵守《中学校老师职业道德规范》要求,深化课堂教学改革,仔细落实课程方案,落实教学常规,大力推动素养教育,使所任班级教学质量有了大幅度提高,现就将一年以来工作状况总结如下:一、仔细学****提高思想熟悉,树立新的理念1、坚持每周的政治学****和业务学****紧紧围绕学****新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。2、通过学****新的《课程标准》,使自己逐步领悟到"一切为了人的进展"的教学理念。敬重同学人格,敬重同学观点,重视了同学独立性,自主性的培育与发挥,收到了良好的效果。二、教学工作(一)发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平常仔细讨论教材,多方参阅各种资料,力求深化理解教材,精确?????把握难重点。在制定教学目的时,特别留意同学的实际状况。教案编写仔细,并不断归纳总结阅历教训。2、注意课堂教学效果。针对中班级同学特点,以开心式教学为主,不搞满堂灌,坚持同学为主体,老师为主导、教学为主线,注意讲练结合。在教学中留意抓住重点,突破难点。3、坚持参与校内外教学研讨活动,不断吸取他人的珍贵阅历,提高自己的教学水平。4、在作业批改上,仔细准时,力求做到全批全改,重在订正,准时了解同学的学****状况,以便在辅导中做到有的放矢。(二)调动同学的乐观性。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以同学为主体,老师为主导,通过各种嬉戏、竞赛等教学手段,充分调动他们的学****爱好及学****乐观性。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式,变"要我学"为"我要学",极大地活跃课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。(三)做好学****困难同学转化工作用进展的观点看同学。应当纵向地?发现:学****困难同学的今日比他的昨天好,即使不然,也应信任他的明天会比今日好。平常的心态对待学****困难同学,厌恶、责骂只能适得其反,稍有一点进步准时得到老师的确定。做到"真诚",即老师不应有丝毫虚伪与欺哄,做到"接受",即能感受学****困难同学在学****过程中的各种心理表现和看法,信任他们,鼓舞他们。做到"理解",即通过同学的眼睛看事物。由于做到了以上几点,所以我在学****困难同学转化工作上,明显效果。他们都在原有基础上得到大幅提高。在今后的工作中,我肯定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成果。学校语文老师教学工作总结【篇3】不曾辜负每一个时间,不曾辜负每一次付出,不曾辜负每一个孩子,这是我给自己一学期最好的总结与信念。一、执着的幻想:我依旧带领着我的同学们执着地行走在大量的书籍,大量的文字之中,由于我坚信:书是甜的,书是香的,书是孩子们幻想的翅膀!于是每天,我照旧舍得花大把的时间用在读书上,无形之中,我惊喜地?发现,同学的思想,朗读,语感都得到长足的提高,看似无形,实则有声!这学期自己最大的收获是讲了两节踏实而精彩的研讨课,《我和秋天有个商定》和《丑小鸭》,以往讲课,都会带有肯定的功利性,比如参与竞赛,比如完成学校的任务,而这两节课,却完全摒弃了官方颜色,自己从心底里想讲,爱讲,是自己对教学实实在在的追求,我想摸索出低班级作文和低班级阅读的明确方向。备每一节课的时候,我都把“心”切切实实地投入其中,细心筹划,专心思索,所以都收到了较好的课堂效果。在讲完《丑小鸭》的时候,在感受着孩子们最精彩的表现的时候,在班级最调皮的同学周歆哲为之哭泣的时候,在教育处的领导和组里同事给我那么高的评价的时候,我深深地体会到了为师的幸福之感,那一时刻,我觉得自己变成了一只漂亮的白天鹅!二、倾心倾情的爱:记得自己在日志中曾写过这样一句话:“埋怨了这么多年的工作,说究竟还是爱着的。”是的.,每一个脚印,每一次付出,我都清楚地看了自己“爱”的模样。首先对于这学期的课内教学我是细心设计的,正如在期初备课辅导中说的那样,哪篇精讲,哪几篇略讲,哪单元整合,哪几课表演,都在自己的运筹帷幄之中。在这样的理念下,同学们的思维和我一起创新着,奇异着,时时闪耀着才智的火花。有的放矢,不拘一格,孩子们对于语文的感受是灵动的,是喜爱的,这才是我要追求的终级目标!对于家庭作业的布置,我也总是煞费苦心,有时候布置实践作业,比如十一期间“我和秋天的约会”;有时候布置录音录相作业,比如讲完《丑小鸭》之后,让孩子有感情有表情地读给家长,并让家长录下来传给我;有时候布置表演作业,比如在大班级大型表演课本剧童话期间,回家的作业就是想尽方法练表演;也有时候布置家长参加作业,比如引领孩子们读书之后,让孩子回家和家长比朗读,并画好表格,互打优良中差……我努力让孩子时时感受到爱好盎然的学****努力让家长感受到孩子成长的每一寸土地。同时,孩子们的小作文尽管还不成篇幅,但是每一篇我都带着观赏的情怀阅读着,并用孩子一样童真的语言和他们沟通着,我敢保证,读我的批语是孩子们,也是家长最欢乐最希望的事情!可是有谁能?发现,那篇篇批语的背后蕴含着我多少个不眠的夜晚,饱藏着我多少沉甸甸的血汗?三、澎湃的心态:1、尽管有时自己会有种力不从心的疲乏,但是却时时以昂扬的斗志带领全组老师打响每一场战斗。感谢这个勤奋的学年组,感谢组里每一位乐观向上的同事,我们工作在一起,是收获,更是欢乐。这学期我们组里英勇地接受了学校的任务,开展了耗时长,要求高,全员参加的“磨课”活动,除主备老师陈洪彬身经百战,全力以赴外,组里的其他成员也都乐观投入,以最大的热忱研讨和切磋,几轮讲课,几轮磨课,几次录相,大家都当成是自己的事情一样,勇于争先。还有那需要上交的一篇又一篇电子稿,无论我布置到谁,都毫不推脱,高质量地完成任务。最终,我们在陈老师“节节成长”的同时,也获得每个人自身的极大进步,并胜利地完成了这次磨课活动。2、一学期几次考试下来,觉得自己班同学的成果不够稳定,忽上忽下,这也着实让我有些焦躁担心。再怎么培育力量,强调素养,成果也究竟还是唯一的一个量化标准,唯一能摸得着看得见的有形的评比。不稳定就是不好,我反思缘由,这应当缘于自己对差生抓得不够踏实,单个辅导没有落到实处。这一点,我会在以后的工作中着力转变。踏踏实实地走完了这一学期的历程,也换得了这很多踏实的文字,回首,是殷实的每一天。此时,我的心中满是安慰,满是幸福。学校语文老师教学工作总结【篇4】在本学期中,我不断研讨教学方式方法,并乐观进行课堂教学改革尝试,有所收获,当然对于语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的语文教学工作总结如下:一、加强教研,创新有为,提高业务素养素养教育要求搞好教研教改。要求每一名老师都要不断提高业务素养。为此,我乐观探究,大胆实践。我乐观向老师们学****努力实施创新教学,乐观发挥每一名同学的乐观性、主动性和制造性,让他们真正尝试到胜利的喜悦。在教学中,我努力鼓舞同学敢说敢为,引导同学能说会做,不断促进同学各方面素养的提高。为了更好地促进教学,我仔细备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都细心设计,力求做到同学愿学。在集体备课中,我仔细记录,乐观发言,虚心向有阅历的老师学****同时阐述自己的见解。二、依托语文综合实践活动教学,提高同学的学问积累本学期的努力方向是同学的古文诵读。在教学中,针对我的同学的实际,充分激发他们的古诗文诵读乐观性,每天早上,我都坚持在黑板上抄写美丽的古诗文和同学一起诵读。激发同学背诵古诗文的爱好。为了更好地培育同学的自学力量,我始终要求同学坚持写阅读笔记,并且鼓舞同学大胆展现自己的阅读成果,通过手抄报等形式进行展现。篇三:学校语文老师工作总结一个学年即将结束,回顾一年来的工作,既有胜利的喜悦,也有失败后的懊恼。接下来,我从以下几个方面对过去一年的工作作一简要回顾与总结。作为一名学校班主任,我时刻谨记“学高为师,身正为范”这条古训。要求同学做到的,我自己首先应做到。在过去的一年当中,我时刻留意从小事做起,对同学进行言传身教。比如,同学们要到专用教室去上课,临出教室时,我静静地把灯关掉,把门关好。同学看在眼里,记在心里,经过几次下来,同学们也养成了一种良好的行为****惯。不开无人灯,教室没人要关好门窗。通过这种无声的教育,使同学受到潜移默化的影响,同时也拉近了同学与老师之间的距离。在过去一年的工作中,我安心教学,把主要精力放在班集体建设和教育教学工作上,听从学校工作支配,乐观参与学校组织的政治业务学****和集体活动,尽自己的力气为学校出一份力。对待同学,我尽量在学****上和生活上关心他们,增加为同学服务的意识,把同学与家长作为服务的对象。我在平常常常与同学沟通,做好同学的思想工作。现在的家长对同学的期望值都?非常身高,家里经济条件好一点的家长想把孩子送到城里的学校去读书,在我们班就有这样的状况,我知道这一信息后,选择适当的时机首先做同学的思想工作,尽量留住同学,使同学能安心在这里读书。从同学的实际动身,为同学的自身进展着想。二、学科教学工作,走进新课程。作为一名学校语文老师,我深深地体会到老师必需不断地学****不断地提高自身的科学文化素养。在平常的工作中,我边教边学,利用学校为我们支配的外出听课的机会,向其他学校的老师学****吸取他人先进的教育教学阅历,了解现代教育教学的新理念。学****现代教育教学理论,学****新课程标准,依据同学的实际状况组织教学。尽量做到面对全体同学,因材施教,让每个同学真正成为学****的仆人。经过一年的教学实践,我积累了一些珍贵的阅历。平常乐观参与学校组织的教学讨论活动。在课堂上,我时刻留意调动同学的学****乐观性,创设民主、公平、和谐的课堂环境,多给同学一些表现的机会,培育同学自主学****的力量。圆满的是,我们班还有个别同学没能养成良好的学********惯,学****态度不够端正,学****上有掉队的现象。在以后的教学工作中还需不断地转变策略,以便达到更好的教学效果。三、教科研工作,争做得力助手。自担当学校教育科学讨论员以来,我在教科研工作中学到了很多东西。通过阅读有关教育科研方面的书籍,从中学到了很多教育科研理论学问,弄清了教育科研的整个过程,从课题申报到成果发表。在这一过程中,包括课题的选择与申报,主要讨论环节与方法,以及成果总结与发表。我熟悉到了教育科研的重要地位。