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只有跟随自己的目标,不要去追求短暂的财富,而偏离自己的人生所向往的轨迹。 大学给我们的是一个面,而我们只要有亮点再兼顾整个面,在社会中就会找到适合自己的工作 工作的辛苦是有的,我们不要只看到辛苦,我们要学会在工作中寻找快乐,这样就会工作得很轻松 大学还是一个奋斗的过程,进取能让我们不会在四年结束之后有太多的后悔!社会实践心得体会12 20xx年12月20号上午,我在XX留守儿童中心的刘老师的带领下,来到了这个孩子们假期的专属学****和玩耍小家。我也就此开始了自己为期五天义教活动。此次实践主题是“关爱留守儿童成长,推进乡村文明建设”。 我们一起在中心组织了黏土手工制作,课外书籍阅读分享,数学知识游戏等形式多样的活动。这个寒冷的冬天,在陪伴留守儿童过好假期的同时,也着力培养儿童的学****友好合作能力。 支教活动受到了流长乡党、团组织的大力支持和当地群众的热烈欢迎。外出务工的家长们也很放心并且信任中心,空余时间也会参与我们的相关亲子协助活动。 现在寒假社会实践已经结束,那就让我们来简单回顾一下此次活动的整个过程: (1)12月20中午在线上进行相关事项说明以及培训,了解儿童们的个性特点和兴趣爱好。 (2)12月21日出发前往XX留守儿童中心。 (3)12月24日活动最后一天。 在此次活动开始,前该中心的负责人刘老师就已经通过网上交流对我进行了培训,培训内容主要包括: 一是具体教学方式学****她跟我举了一些理论知识,苏霍姆林斯基说:“每个学生都有一个独一无二的世界。”世上没有任何两粒沙子是一样的,也没有任何两粒相同的树叶,我们所面对的每一个学生都有与众不同的个性,都有自己的特点和长处。这就给我们老师带来了很大的压力,就是说我们在如此众多的孩子当中,又面对着如此大的差异,如何根据学生的差异,对学生因材施教,我想这是目前在我们每一个老师面前摆的一个很严峻的话题。还有就是,面对这些孩子,我们并不是标准的“老师”,其实更多的是同伴,那么这个时候,就更得考虑过程中的教学态度与方法。不能过于严厉或者强硬,应该要有更多的理解与包容和耐心。成为孩子们的好伙伴和好榜样。鉴于该留守中心的孩子年龄都比较小所以不能采取一般的老师与学生的身份来将来进行教学更多要以孩子的知心朋友的方式来教会孩子在获取知识的同时拓展自己的人际关系以及课外兴趣。