文档介绍：该【2021小学五年级下册语文期末试卷及答案 】是由【1781111****】上传分享，文档一共【21】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2021小学五年级下册语文期末试卷及答案 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游历的观察和研究记录下来,写成了《徐霞客游记》这本千古奇书。,完成练****10分)(答案基本固定)最美的姿势5月12日下午,四川东汽中学高二(1)班的同学们安安静静地坐在教室里,学校教导主任兼政治老师谭千秋正在上课,黑板上传来粉笔的沙沙声。(居然突然√果然)所有人都感觉到了课桌椅在(热烈剧烈√激烈)地晃动,几秒之后,便是天崩地裂……“我只记得谭老师当时朝我们大喊,‘什么都不要拿,马上走,赶快走!’”被谭老师救下的高二女生刘丽红向记者回忆当时的情景。来不及躲避了,整个教学楼都在下沉。看着身边四个已经不可能逃离教学楼的孩子,谭千秋双手奋力将他们塞进课桌下,然后张开双臂趴在课桌上,用身躯死死护住桌下的四个孩子。就在那一瞬间,教学楼轰然坍塌,整个黑板砸了下来……面对生死,谭千秋(仍然毅然√居然)把生命留给学生,把死亡留给自己。谭千秋双手奋力将他们塞进课桌下,然后张开双臂趴在课桌上。这看似不经意的动作,却是他平时爱心的结晶。(只有)时时刻刻把所有学生当作自己子女的老师,(才)能做到这一点。/21:..谭老师的牺牲是必然的,他用自己的身躯筑起一个让学生死亡绝缘的空间,四个学生获救了。谭老师与灾难抗争的姿态美!这种姿态比体操冠军的姿态更美,比千手观音的姿态更感人,比任何语言更令人潸(shān)然泪下。苍天啊,您太自私!为什么要这么残忍把谭老师永远地调走了呢!您怎能让他抛弃那么多的孩子呢?谭千秋老师,回来吧!老师的精英,民族的脊梁。。(3分)。(1分)因为……所以……只有……才……虽然……但是……。(2分)。(2分)您不能让他抛弃那么多的孩子。5.“这看似不疑经意的动作,却是他平时爱心的结晶。”(2分)“这”指的是谭千秋双手奋力将四个孩子塞进课桌下,然后张开双臂趴在课桌上的行为,从中我们可以体会到谭老师舍己救人的无私的精神。。(25分)根据下面提供的材料,展开丰富的想象,续写。要求想象大胆合理,适当地发表对这件事的看法,题目自拟,书写整洁,内容新颖,层次清楚,不少于400字。(略)篇三/21:..基础知识一、选出带点字的正确读音画“”线。(3分)阻挠(náoráo)勉强(qiǎnɡqiánɡ)厌恶(wùè)喷香(pēnpèn)称心(chènchènɡ)倔强(juéjuè)二、看拼音写词语。(5分)jùnqiàochúnshúqīngmièhǔpòcánfèi()()()()()三、按要求填空(2分)“朝霞透过山峰,阳光泻满山谷。”这句中的“透”字,用部首查字法,应查()部,除部首再查()画;用音序查字法,应先找字母()。“透”字在字典中有几种解释:①通过,穿透;②暗地里告诉;③达到饱满的、充分的程度;④显露。在这个句子里应选择第()种解释。四、在括号里填上恰当的字词。(11分)1.()急跳墙车水()龙画()添足()肠小道万()更新声名()()微笑对高兴正如流泪对()点头对同意正如摇头对()3.()的表演飞快地()发出()()的湖面欢快地()完成()()的草地一遍一遍地()增加()()关心我们的学****关心我们的生活。李刚()刻苦学****成绩优秀。/21:..积累运用五、按要求写句子。(1+1+1+2+2=7分)。缩句:。改写成拟人句:,我们必须迎难而上。改写成反问句:“骄傲”的不同词义造句。①(指不谦虚)___________________________________________________②(指很自豪)“爱国”的名人名言:_________________________________________________________________六、用修改符号修改病句:(3分),使我认识到自己的缺点。。。七、补充下列句子。(6分),_________________________。,两行清泪为思亲。,_________________________。八、根据学过的课文内容填空。(11分)/21:..下列人物是你学过的哪篇课文中出现的?军需处长《》福勒《》贝多芬《》诺贝尔《》孙膑《》。他好像面对着大海,月亮正从______________升起来。________的海面上,霎时间____________。月亮越升越高,穿过____________________。忽然,海面上刮起了大风,___________________。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个_________________……阅读理解九、阅读《跳水》中的片段,回答问题。(2+1+2+3=8分)“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端,它用后脚钩住绳子,把帽子挂在的那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子,龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候,甲板上的水手全部吓呆了。孩子只要一失足,直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木头上拿到了帽子,也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子喊:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话,船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三!”孩子往下一纵身,从横木上跳了下来。/21:..扑通一声,孩子像颗炮弹扎进了海里,二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。40秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。。“”画出能说明当时情况危急的句子。,大家会怎样说呢?、、、给我们留下了深刻的印象,你想向他说些什么?十、阅读下面文章,按要求作答。(1+2+1+2+2+2=10分)秘密①有一天,一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。②他7岁,上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛,乌黑的、不谙(ān)世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候,老师常常会有一种错觉,以为那里面正含着眼泪,像一潭水似的,晃动着,但不涌出来。③他是一个可怜的孩子,跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄(fěib)的退休费,祖孙两人有了吃的就没有穿的,总有一样要凑合。”这个孩子特别懂事。一个小男孩呀,你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”④朋友感慨着举了一个例子:小学生的作业本通常都是用得很快的,用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次,是在课间休息的时候吧,所有的同学都在操场上玩,只有他,嗫(niè)嚅(rú)着走到讲台旁,仰着小小的脸,伸出小小的手,递给老师一支铅笔。他说:“老师,我想让您以后用铅笔给我判作业。这样,作业本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一样了。”/21:..⑤当老师的朋友对我说:当时我注视着这个孩子的眼睛,他的脸特别圣洁。你知道吗?那种天使一样的小孩子,充满了对世界的悲悯(mǐn)和谅解。我看着他,看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔,我说,这是我们两个人之间的秘密,我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心,跑出教室,冲进同学当中。此后,有好几个星期的时间,老师真的用铅笔给他改作业,而且悄悄地告诉他:“如果你都做对了,老师只写上“优秀”两个字,擦的时候也好擦了。”这样,孩子一直保持了优秀的成绩,老师和他一直共有着这个秘密。⑥过了几个月,孩子的生日到了,老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说,这是对他作业一直优秀的奖励。。(在序号前面画“√”)菲薄:(1)微薄(指数量少、质量次)(2)()。()和第()自然段围绕“秘密”具体写了一件事。?“秘密”的内容是什么?、___________和__________,表现了他是一个______________________的孩子。,他会说什么?(写几句连贯的话)语文实践十一、用简要的语言介绍泉州的一个旅游景点。(4分****作/21:..一、两题任选一题(30分),写作业几乎是同学们天天必做的事,因而,围绕着“作业”可能会有许许多多的事情发生。请你以“作业”为线索写一篇记叙文。要求:①情感真实,内容具体,语句通顺。②书写工整,标点符号使用正确。不少于400字。:我得到了_________________要求:①在横线上填一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。②通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺、前后连贯。书写工整,正确使用标点符号,不少于400字。参考答案[基础知识]一、共3分,。náoqiǎnɡwùpènchènjué二、共5分,。俊俏纯熟轻蔑琥珀残废三、共2分,。辶7T①四、共11分,。:..……还……因为……所以……[积累运用]新课标第一网五、共7分,1—4小题每写对一句得1分。5小题写对得2分。。,我们怎能不迎难而上呢?4、5、略六、共3分,每改对一句字得1分。1.“经过”和“使”删掉一个。2.“中午”删掉。3.“实施”和“制定”调换顺序。七、共6分,每写对一句字得2分。、共11分,每填对一个空得1分。[阅读理解]/21:..。(每找对3个得1分),直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木头上拿到了帽子,也难以回转身来。(画对得1分)(想象合理、表达清楚即可得2分,)、冷静、勇敢();感悟表达略(表达清楚、)十、共10分。1.⑴(画对得1分)(选对得2分)3.④⑤()。秘密是老师用铅笔给小男孩批改作业(意思答对即可得2分)、神态;善良、懂事()⑶[语文实践]十一、共4分。表达清楚,能写出一个泉州旅游景点的名称及主要特点即可得满分。表达不清楚或主要特点没写出来,酌情扣分****作评分标准(供参考),内容具体,描写准确生动,语句通顺,条理清楚,基本没有错别字,正确使用标点符号。(27-30分)/21:..表达的意思清楚,内容较具体,描写准确,语句通顺,条理清楚,错别字少,能正确使用标点符号。(24-26分),内容还具体,描写基本准确,语句较通顺,条理也比较清楚,在字词、标点符号使用方面基本正确。(21-23分),内容不够具体,描写基本准确,语句基本通顺,条理也比较清楚,字词、标点符号错误比较多。(18-20分),用词不准确,条理性不强,有的语句不通顺,错别字及标点的应用错误多。(18分以下)注意****作中的错别字按每3个扣1分计算,重现不重扣,扣满3分为止。/21