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《数学课程标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标,提出从知识与技能,数学思考,解决问题,情感与态度等四个方面的具体目标。 我在教学时,尽量发挥学生的主体作用。学生通过自己操作,自己学****来理解和掌握知识,对完成知识与技能、情感与态度等目标有较好的作用。 另外,我还注意培养学生的联想能力。通过学生的联想,激发学生学****数学的兴趣;通过验证联想,使学生全身心的投入到学****活动中。教师给了学生足够的思考空间,通过验证进而概括,使学生体验到成功的喜悦,从而积极愉快的加以运用,帮助学生理解和掌握知识,同时又培养了学生学****数学的兴趣,使学生获得了真正的发展。 虽然在教学工作中我取得一定成绩,但我们只有在教学工作中,不断多多反思,改正教学中的缺点与不足,不断进步,不断完善,才能使自己成为一名优秀的人民教师。 第二学期八年级数学教学工作总结篇2 时间过得真快,一个学期的教学工作又将画上圆满的句号。本学期我除了担任我校八年级3班班主任外,还兼任八年级3班和4班的数学教学工作。在此,我将本学期的工作总结如下: 在教学工作方面,教学和班级管理上坚持学校的办学思想,力所能及的尽我的一份微薄之力。在工作的过程当中,我遵纪守法尽职尽责。坚持以素质教育为中心,尊重学生,敬岗爱业,热爱生活,积极进取。我的一切教学工作和教学行为都是本着“以人为本”的理念,对两个班级的教学工作坚持公平、公正对待的原则,努力使自己的学生学到自己所需的内容,让自己的学生在数学方面能够有所进展。按照新课标的要求开展教学工作。 在教学期间认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,教育民主,使学生学有所得,学有所用,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。认真写好教案。 每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时作出总结,写好教学反思。同时,多听老师的课,做到边听边讲,学****别人的优点,克服自己的不足,改进工作。在课后,为不同层次的`学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求, 回顾过去,展望未来,为了在以后的漫漫长路中有所发展和提高,我将在工作过程中严格要求自己。希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,促使教学工作更上一层楼。 第二学期八年级数学教学工作总结篇3 八年级数学备课组共有八位教师,我们在“相互学****共同提高”的指导思想下,认真研究教材教法,团结协作,积极开展各项活动,完成了教育教学此文转自和教研工作。现简要总结如下: 一、积极开展集体备课 备课组在开学初就制定了切实可行的备课组计划。特别是对集体备课制定了严格的程序,在集体备课中实行了“三个统一”:统一进度,统一要求,统一内容。集体备课前,每位老师先认真钻研教材,主讲人写出简案;集体备课时,每节内容先由主讲人说课,提出授课方案,其他人共同讨论,最后形成统一要求,主讲人整理出授课思路,写出详细的教案,并以讲学稿的形式体现出来。每次集体备课,我们也利用这个时间,相互交流上一周教学工作中的得与失,以便集思广益,取长补短。 二、开展教学研究,提高业务素质 在学部和数学组的指导下,我们除了认真落实每周一次的集体备课,还积极参与或开展了各类教研活动。坚持常规听课,本学期,我们组内教师在校内、组内听课次数明显增加,并积极开展组内教研活动,例如,本学期每人都多次举行了组内公开课,5人开了校级公开课。通过听课、评课、分析研究,找到不足,研究对策,很好地提高了课堂效率。 三、不拘一格的作业和检测形式 我们在教学上做到:“低起点,小步骤,快反馈”。前两个方面,我们组的老师落实在每一节课上;在反馈上,我们既形式多样,又快速反馈。课堂练****巩固、反馈当天所学内容;周末作业试卷化,虽然出题、出卷花费老师一定的时间,但针对性极强,本周所学内容的重点、难点,易错点尽显卷中,既利于学生对知识的巩固,也利于家长的监督和任课老师的检查。 四、正视差异,关注、服务学困生健康成长 把最普通、最平凡的工作做好,就不普通、不平凡。教书普通,教好就不普通。 我们组八位老师中,四位教师担任两个班的数学课并兼班主任工作,工作量大,但大家勤勤恳恳,任劳任怨,总是想方设法搞好教学工作,提高教学成绩。 一学期下来,虽然学生的学****积极性和学生的学****成绩也得到了提高。但我们也看到了困难和不足。如学生的数学基本功较差,在各科激烈的学****竞争中存在着忽视数学学****的现象,对此,如何激发学生兴趣,提高学****效率一直是我们探索和努力解决的问题。但我们相信,在总结本学期经验教训的基础上,在各位同仁的共同努力下,下学期各方面的工作会做得更好,对此,我们充满信心。 总之,这学期老师们配合默契,不断探索开拓,表现出良好的师德和敬业精神。我们力争在新的一年里,再接再厉,把工作做得更好。 第二学期八年级数学教学工作总结篇4 一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。 开学时,任初二8班班主任和初二年级7班的数学课教学工作。开学时。除认真做好学生的思想教育工作,明确学****目的,端正学****态度外,把重点放在教会学生阅读、理解、掌握教材,在教材上作眉批,教会学生做练****和核对答案的方法和要求,并作出示范。 我在教学中的主要环节是以下几方面: 认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。除认真钻研教材、吃透教材外,还要深入了解学生,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法****惯,学****新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。这样能使课堂教学中的辅导有针对性,避免盲目性。在了解学生的基础上考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。把教材和学生实际很好地结合起来,确定课堂上要讲的主要内容。 (1)首先搞好组织教学,这是顺利进行正常教学的保证。新课程数学的组织教学与传统的组织教学有明显的不同,我们知道,组织教学的任务就是把全班学生的注意力自始至终组织到当堂课的学****任务上来。传统的课堂教学,更多地是教师将学生的注意力集中在教师的讲授上,但是根据学生的年龄特征,一般地,初中学生,特别是低年级学生的注意力容易分散,注意的集中是相对的,分散是绝对的,因此,组织教学应贯穿于全部教学过程之中。在组织教学中,教师要能真正起作用,达到目的,师生之间的感情因素非常重要,因此,教师的威信将起到较大作用。教师既要亲切又要严肃,要使课堂气氛活而不乱,尽量避免学生产生压抑和过度焦虑,使学生在和谐的气氛中发挥出正常的智力水平,高效地进行学****2)其次是复****旧课,引入新课。根据学生掌握知识的情况以及涉及本课的有关知识进行复****要简明扼要,抓住要点,点穿实质,然后,自然过渡,引入新课,简述学****课题,布置学****内容,明确学****要求,以保证教学过程的计划性和完整性。充分地照顾了学生学****上的差异,这样学生可以快者快学,慢者慢学,达到了班集体与个别化相结合。 (3)再次是学生根据教师要求独立进行学****活动。在理解教材内容的基础上做练****及时反馈学****效果,自己不能解决的问题及时请教老师。对于学****思维品质不踏实的学生,要注意用具体的事例,通过严格要求,逐渐培养他们的踏实品质;对于学****成绩优异者,应指导他们向深度、广度发展,向他们提出进一步深入学****的要求,并具体落实,让他们能够充分利用课堂上这段宝贵的时间,充分发挥其潜力,提高效率,超额超前完成学****任务,对于学****基础较差,思维不敏捷的学生,加强重点辅导。在这里教师掌握每个学生的情况和把握整个课堂,始终处于积极主动的状态非常重要。 要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学****上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学****指导中去,还要做好对学生学****的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上。 在辅导工作中,我善于根据学生的不同情况,设计不同的问题,采用不同的方式,主动地去引导、启发学生,可问他是怎样想的?怎样理解的?听一听他们的见解掌握他们的情况,并进行有针对性,切合实际的个别辅导,真正做到因材施教。这对于提高差生,大面积提高初中数学教学质量是会起到一定作用的。差生形成的原因虽然是多方西的,但是学生的学****基础,学****兴趣,学****动机,学****方法等方面是值得引起我们注意的问题。只要老师坚持不懈,会逐渐增强学生的学****兴趣,从而产生强烈的学****动机,不断地提高学****水平。 在教学教研上我积极参与听课、评课,虚心向同行学****教学方法,博采众长,提高教学水平。培养多种兴趣爱好,博览群书,不断拓宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。 “金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。现在的社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。 第二学期八年级数学教学工作总结篇5 转眼间,一学年就要结束了。在这一学年中,我们八年级数学集体备课组紧紧围绕学校工作计划、教学处工作计划和教研组工作计划,认真组织教师学****新课程标准,树立新的教学理念,并落实到教学实践中去;树立科学发展观,转变教师的教学行为,求真务实地开展课堂教学研究,实践新课程的理念,确保教学质量稳步提高。现将这一学年工作回顾如下: 1、加强理论学****提高思想认识 新课标的出台对我们每一位老师都提出了新的要求和挑战,尤其是我们使用的教材正日益翻新,要想紧扣教材体现新课标、新理念确实有一定的难度。本学期我们备课组继续加强了对数学新课标的理论学****使老师们进一步明确了新课标鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标。还学****了一些其他教育教学理念如:洋思中学、的先进思想。并鼓励教师大量阅读教育书籍,切实改变教育观念,以此来指导我们的教育教学实践活动。从而不断提高教师的理论水平和业务素质。 2、注重对学生自主学********惯的培养 除了在课堂上加强对学生自主学****能力的培养,我们还注重对学生课前预****和家里学********惯的培养。教会他们自学的方法,引导他们怎样进行课前预****把遇到的疑难问题记录下来,以便在课堂上与老师和同学一起探讨,提高学****效率。并通过各种途径经常与家长联系,及时交换意见,共同关注孩子的成长。使他们的学****自信心和学********惯有了一定的提高。