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肯定要好好听哦。”2~4岁时,宝宝喜爱自言自语,家长对此不要干涉,自言自语是宝宝集中自己留意力的一种有效方法,比如一边玩积木一边说“我要用三角的积木做屋顶……”等等。父母与宝宝一起嬉戏时,不妨也用自言自语、对话等方式把宝宝的留意力集中在这一特定情境中。4岁以后的幼儿,内部语言有所进展,可以以此关心自己集中留意力。这时候家长就应当留意,不要三番五次地对宝宝提出要求,这不但没有关心,还会分散宝宝的留意力,更糟糕的是,时间久了会让宝宝产生依靠心理。隐秘2:幼儿的留意力稳定性相对较差,家长要留意宝宝完成“任务”所需的时间。幼儿留意力的另一特点就是稳定性差,对一个物品或一件事情保持留意的时间特别有限。讨论表明,1岁半的幼儿只能保持留意5~8分钟,2岁的幼儿可以保持留意10~12分钟,2岁半的幼儿则能达到15分钟左右,部分幼儿能坚持20分钟。哺育策略:当家长发觉宝宝做事爱放弃的时候,肯定要先确定这件事需要宝宝多久的留意力,是不是超出了宝宝留意的长久时间。假如超出了,家长还一再要求、责怪,则会让宝宝对这件事情失去爱好,久之或许会挫伤宝宝的自信念。例如:宝宝想用积木搭一座城堡,每次搭不完就去玩别的玩具了,几次下来宝宝就丢失了从前搭城堡的爱好。这时候,妈妈可以关心宝宝把城堡分解一下,分几次来搭,每次完成了当天的任务就可以去做别的,下次接着再搭。这样做或许要用一周的时间才能搭好城堡,但是却能激发宝宝的成就感和自信念,也让其学会如何面对简单的“任务”。