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业务场景,有效帮助教师提升教学效率读万卷书行万里路:..特别提到教学通平板端,简称教师机,提供软硬件于一体的教学机PAD,在课堂教学中能够营造出多种实用高效的应用效果:在教室内,教师能够利用专利技术一键投屏,实现移动教学,达到和学生的零距离互动?讲解内容即拍即讲,支持原笔迹批注,同步投送投影仪,对于试题讲解复****课非常方便?配合学生人手一个的答题宝设备,教师可以轻松调动每个学生的积极性,及时通过数据分析了解学情,教学要点是否掌握快速了解。?强大便捷的微课功能,支持对课堂内容一键录制(声音、视频、PPT课件及板书等),形成新的教学资源,用于支持翻转课堂等新型课堂教学模式。电脑端一般装在教师个人电脑和教师的触屏一体机上,实现备课、作业等工作成果快捷的带到课堂上呈现。教学通电脑端首页备课功能支持按照课本线索进行资源备课,也支持根据课堂活动序列设计PPT等课件,同步推荐精品课件资源供教师参考。一键同步生成教案,为老师日常备课工作减负。读万卷书行万里路:..教学通电子课本页面教学通电脑端备课页面最终,通过课堂教学到课前、课后的延伸,创新的实现教学循环回路:教师的授课上通备课以学定教,下通作业延伸课堂,实现教与学的互通,家与校的互通,有效提升教学效果。读万卷书行万里路:..,并与教学业务和管理业务互通,使教研不仅促进教师成长,也能为教学、管理服务。能够支持集体备课、校本教研、校级教研、教师培训、在线研讨等多种活动。教师成长系统页面图集体备课:教师通过校园网络应用,按计划参与校级同备教案活动,提供修改留痕功能,便于记录教师在集体备课中的成果,跨时空的网络集体备课有效解决当前教师参与实际集体备课活动历时长、不能统一研究成果的问题,从而提升教师专业化成长。读万卷书行万里路:..等内容,方便教师进行相关主题的教研活动。?校际教研:能够为本校与其他智慧校园进行校际间的教研活动,支持通过文字和语音进行集中讨论。?教师培训:能够与资源系统对接,提供培训课程模板。,通过题库系统、智能阅卷系统、评价系统和在线学****系统为学生提供一套科学的、数据支撑的学****闭环。根据学生的课堂学****数据、测验数据、考试数据等,以知识点学****情况为评价单元,进行细颗粒度的学****分析,利用知识图谱为学生提供个性化、自适应的学****建议和知识推送。系统分析报告页面图?题库系统:对接云平台的题库系统,同时对接校内资源系统中的校本题库,为教师提供基于知识点和基于教学流程的组卷功能。?智能阅卷系统:能够实现客观题机器阅卷,主观题网上扫描阅卷的功能。?评价系统:根据知识点图谱和发展性评价理论,向学校管理者、教师、学生、家长提供多层级评价分析报告。读万卷书行万里路:..旗开得胜?在线学****系统:通过Web和APP终端,为学生提供微课视频讲堂、口语听说训练、作文写作、错题本、试题解析、、知识点评测以及家校协同教育,对学生学业成长和身心发展给与评价和个性化指导。凭借教学通手机端,通过家校对话实现对学生的全面教育,形成学生从学校教育到家庭教育的教育闭环,共同促成学生的智慧成长。主要功能包括:消息通知、班级圈动态、作业、成长档案等。教学通手机端成长档案袋页面图所有学生的学****过程以及成长点滴都会汇聚到综合素质评价中,形成过程性的、客观的、日常化的评价记录。16读万卷书行万里路:..。平台设计以上海多所学校长期的教学、管理实践为基础,通过在全国多所学校的应用不断打磨,逐渐形成功能丰富、定制灵活、贴合实际的智慧校园管理平台,真正实现学校工作的过程化、精细化、人性化。智慧化管理系统全面覆盖学校日常工作,通过人与业务信息的融合实现智慧化管理:平台涵盖学生工作、教学工作、个人工作、行政工作、系统管理、教学处、总务处、科研处、校务处、德育处、党政工作十二大业务部门;包括校内信息交流、文件发放与上交、教师管理、学籍管理、课表系统、考务工作、选修课、报修管理、教室预约、用车管理、问卷调查、成绩系统、作业系统十三大业务流程;学校校区、学制还可以灵活设制,建造高效的新一代智慧校园。17读万卷书行万里路:..旗开得胜管理平台的工作界面图下面通过介绍平台对“人”、“事”、“物”的智能管理来详细介绍智慧化管理系统。,除了大量的学生、教师,还有各部门管理者、执行者、后勤人员。所有人员分配在不同的部门岗位中,只有做好各部门各职位的人员管理,才能保障学校正常开展各类教育教学活动。智慧校园为学校提供一种便捷有效的人员管理方式,应用科技改变传统复杂的文档与流程,让学籍异动、教师考核、年级班级调整等复杂工作都变得简单有效。示例:学籍管理学籍管理功能充分应用了计算机的存储、计算优势,大批量导入数据后可自动进行复杂的信息存储与读取过程,只把用户需要的结果呈现在用户眼前,让用户可以轻松进行一些修改操作。18读万卷书行万里路:..、考务等相关工作,提供作业管理、课表查询、课案共享、教学进度、备课管理、资源管理、高级分析、教师成绩分析、公开课申请、公开课评价、听课记录、选修课等教学相关功能;提供考务设置、考生安排、考场安排、监考安排、成绩管理、考生信息管理、等考务相关的常用流程。示例:课表管理课表管理主要包括:课程设置、课时设置、班级设置、课表设置、课表插入、课表查询、高级查询、参数设置。支持第三方软件导入,如:水晶排课、自明排课软件等。可以设置各种排课的条件,例如:“主课需要排列在前三节,某位老师周几上午不能排课等等”,并根据实际情况进行手动调整。(1)走班排课系统迎合高考X+3改革,提供学校根据学生志愿和师资情况智能排课、动态管理行政班与走读班。学校录入教室信息、走班课程信息、教师信息后,根据学生选择的志愿设置课程组,系统汇总信息给走班排课提供参考并自动生成学生课表,从而进行统一管理分层次教学。设置好课程组,引导用户进行课程组排课:将课表排进去后,可以选择年级、班级和教师,进行手动调整,如换课和并课。19读万卷书行万里路:..旗开得胜(2)课表查询与打印排课完成后,老师、学生可以分别查看自己个性化的课表并打印出来。同时,可以查看学校总课表,打印出学校总课表课程。走读班课表:行政班课表:20读万卷书行万里路:..旗开得胜学校总课表:(3)课时统计可根据课表统计出一周、月、学期的预计工作量与实际工作量。对于每个老师课时的统计,在查询每个老师课表的同时,系统自动完成周课时数的统计任务。、考试等教务工作,学校日常还有大量的行政管理工作需要进行。比如指21读万卷书行万里路:..旗开得胜定教育工作计划,为本校师生员工确定长期和短期的奋斗目标,提出实现这一目标的任务、措施和大体工作进程等。了解计划进度,组织人员落实在传统方式中都是一项耗费时间、精力的任务。而有了智慧校园管理系统,行政管理工作变得有序易行。系统通过给全国多所学校的定制行政工作流程,而逐渐提炼出一些通用性较高的高效办公流程。示例:公文管理通过智慧校园公文管理,实现校内公文收发、公文流转、请示汇报等功能,建立校内公文管理档案,方便校内公文的管理与自动存档。层级分明,拥有相关权限的人才能查看公文或者审核公文。公文管理支持逐级审核,可自定义第一审阅人、第二审阅人、第三审阅人,上一级审阅人审核过后自动发送到下一级审阅人审核。根据需要,支持直接将部分公文发布到新闻公告。,及时做好物资调配,才能为前线的教育教学工作保驾护航。通常情况下,校园资产都是分散在各个部门、各个角落的,很难通过某个人或某个团队进行集中管理。而我们提供的智慧校园管理子系统,充分应用网络汇聚信息的能力,自动采集各方信息,进行汇聚关联,形成动态多元统计报表,辅助管理者进行最佳决策。。除了上述四个方面的管理,还提供了诸如报修管理、教室预约、用车管理等众多管理流程,彻底解决校园管理难题。22读万卷书行万里路:..旗开得胜?文件管理:能够处理文件的起草、审核、核稿、签发、会签、签章、分发、归档等文件管理的全过程,还能够方便灵活地处理请示、报告、审批、请假等公务类信息。?教务管理:能够提供学籍管理、教学计划、排课管理、校本选修课管理、考务管理、成绩管理、教材管理等功能。?后勤综合管理:该系统实现对后勤服务、校产物品的综合管理。包括总务报修管理、物品申购管理、物品领用管理、校产管理。?学生信息管理:实现对在校学生基本信息、学****成绩、奖惩情况、选修课情况等进行综合管理。?人事管理:对全校教职员工从入校、调动到离退休全过程的信息进行管理,为全校的其它管理系统提供重要的教职工基础数据。,建设校本资源与各类业务数据汇聚积累,通过大数据汇聚与分析系统创建智慧、绿色、安全、便捷、以人为本的校园软硬件环境。,可同时实现课堂互动、考勤定位、消费充值、通讯沟通等多种用途,有效支撑“教与学”、“管理”子系统。23读万卷书行万里路:..,建立资源共享、审核、遴选等机制,构建优质资源实时更新、共建共享生态圈。支持教师分享优质资源,以信息化手段推动富含特色的校本资源建设。资源包含多种类型,包括课件、教案、素材****题和微课,供学校内所有老师进行学****使用,形成资源共建共享的有效闭环。同时,教师在课堂教学中通过网络能便捷地调用平台资源,提高资源服务的针对性和适用性。24读万卷书行万里路:..旗开得胜图表16资源管理系统及资源库页面校本资源库主要有五类资源:?配套教学资源:主要为本校教师制作的到书到课的课件、教学设计、导学案、仿真实验等配套资源,并可按使用频率对资源进行排序。?校本教学素材:主要为本校教师从云平台、网络或个人制作的相关图片、音频、视频、文本素材,并可为素材进行标签标注,方便教师备课时进行搜索。?校本试题库:主要为教师根据本校学生学****情况从资源云平台收集、整理、编辑后整理的试题及试卷,也包括购买的名校试卷等。?优质视频课程:主要为本校教师为学生学****录制的微课及下载的网上公开课、本校优秀教师的优质录像课及下载的网络名师课等供学生自主学****及教师成长的课程。?网上图书馆:主要是本校管理者、教师为学校购买、下载的图书资源,以本校特色文化建设书籍、学生阅读书籍、教师教研书籍为主。、教师成长系统、知识点测评与学****系统、学生成长系统及校园管理系统等各项应用系统,形成教学、教研、学****管理等各业务领域应用数据汇聚共享,全面实现垂直建设的各单点系统相互协同,并通过对关键的教学、研修、学****考试、管理等数据进行挖掘分析,进行各项能力水平的评价诊断,进而实现个性化信息及资源的智能推送,提升教师专业能力、学生学****效率,为教育管理决策提供数据支撑。25读万卷书行万里路:..有效支撑综合教育评价?帮助教师改进教学?指导学生进行个性化学****统筹规划、分步实施;统一标准,分层建设”的原则,在做好顶层设计的基础上,分层次分步骤的推进项目建设。具体建设内容清单如下:序建设项目功能描述备注号1智慧化环境通过建设校园智能一卡通软硬件系统,、考勤定位、消费充值、通讯沟通等多种用途,有效支撑“教与学”、“管理”子系统。提供配套资源系统及资源门户、资源库、教育资源校本资源库及管理元数据管理、资源权限管理、资源上传与审核、、资源浏览、预览和下载、多维资源检索、与多媒体教学系统无缝对接等功能。实现对学生类、教师类、管理类等数据的采集、。实现各业务系统的协同,并为学校各项管理系统工作提供辅助决策。2智慧化教与学全学科成体系正版电子教材和到书到课同步教学教学通资源为核心,与资源平台无缝对接为基础,实现日常教智慧教师机、,覆盖备课、授课、作业布课堂题宝等应置、家校互动等不同教学业务场景。用组合提供针对备课、授课、评价、作业等业务的功能,读万卷书行万里路:..答题、拍照分享等功能。教师通过网络平台,按计划参与校级同备教案活动,提供修改留痕功能,便于记录教师在集体备课中的集体备课成果,跨时空的网络集体备课有效解决当前教师参与实际集体备课活动历时长、不能统一研究成果的问题,从而提升教师专业化成长。为学校提供校本教研活动模板,包括研究方向、、研究活动、结题等内容,方便教师进行相关主成长校本教研题的教研活动。能够为本校与其他智慧校园进行校际间的教研活校际教研动,支持通过文字和语音进行集中讨论。能够与资源系统对接,提供培训课程,并对教师培教师培训训课程进行考核评价,相关数据汇集到教师档案袋中。对接云平台的题库系统,同时对接校内资源系统中题库系统的校本题库,为教师提供基于知识点和基于教学流程的组卷功能。知识智能阅卷能够实现客观题机器阅卷,主观题网上扫描阅卷的点测系统功能。,向学校管理评价系统学****者、教师、学生、家长提供多层