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初期,定向大更复杂的食物链、食物网结构条件,从而提高校园生态方向和把握其整体景观格局、功能、意义等的。系统的稳定性。-道-质的景观格原则了解校园中所应用的生态学原理,其实是以后构斑块、廊道、基质是景观三要素,斑块泛指与周围建生态型校园园林绿地的前提和基础。在设计和规划环境在外貌和性质上不同,并具有一定内部均质性的的过程中,需要以生态学原理为根本点出发,强调以生空间单元。这种内部均质性是相对于外部环境而言的。态学理论为指导,再进行完成的生态园林建设。在校斑块在校园里面,主要还是爱莲池、竹园等相对大面积园调研的过程中,发现其应用的生态学原理是不少的,的块状空间因其大小、类型、形状、边界以及内部均质但依然发现不理想的景观,或者景观已经偏离设计程度不同会显现出很大的不同。廊道泛指景观中与相初期的预想。这反映出一个新的问题,就是我们以生邻两侧环境不同的线形或带状结构。在校园中的廊道态学园林为设计指导,却往往在后期维护上脱离了生主要是以陶路为主,林科大桥横贯整个校园,以及楼态学原理,尤其是缺乏关注其生态演替、入侵导致的生訋訙訛?.:..2023年第3期现代园艺背景的公园景观规划与设计周(迁学院,江苏宿迁223800)要对文保的不增强,遗址公园越越成为遗址保护开发的一大重要场所,促进着全人类文化产业的发展。述了遗址公园景观规划的念、开发保护原和分类特点,介绍了遗址公园景观规划的设计原则和内容,以期为打造具有历史内涵和文化特色的遗址公园景观提供参考。:遗址公园;遗址保护;历史文化;景观址景观的概体作为首要前提,持相应保护原则。,并没有一个明确的官方1964年发表的《威斯宪章》提出“遗址必须保阐述。因此,由于侧重点的不同,各个学者对此做出的存,必须采取必要的措施永久地保存建面和所发解释也各有差异。胡畔[1]将其定义为:以保护遗址本体现的文物”,“保护一文物建筑,意味着要适当地保护和遗址所在的自然及人文环境为主,并挖掘遗址潜在一个环境。任何地方,凡传统的环境还存在,就必须保文化内涵建造而成的具有特定文化意境的兼具多种功护。凡是会改变体形关系和颜色关系的新建、拆除或能于一体的公园类型。变动都是决不许的。”因此,开发建设时不该为了强从字面直观来看,遗址公园是历史遗址和公园建制合遗址,从而将人工景观装成该历史遗迹中的设的结合体,兼具“公园”与“遗址”二者的属性。它在有一环,或是针对遗迹本身肆意添加一些对公园开发更效保护遗址主体、保证遗址真实性与完整性基础之上,具吸引力的元素,又或是随意剔除一些要素。任何不把提取的有效文化元素与景观设计相融合,以此展现属于原有遗址的现代人工景观都会影响游客对历史遗址历史内涵与文化特色,并将所受保护的遗址和周遗迹本身的了解,造成误读、误解等本末倒置的影响。边环境为核心,以公园的形式进行一定的规划建设。遗如:在三星古城遗址中有一段内城墙———月亮湾城址公园在满足人们娱乐休闲需求的同时,宣扬和传承墙,这段城墙后来完整移入博物馆内进行展示。墙体历史文化。。这些不同年代的历史印记,加上半开放式、可近俞孔坚[2]认为,景观作为符号,是人类历史与理想、距离接触的展示设计,让游客更加身临其境,更能从残人与自然、人与人相互作用的关系在大地上的烙印。景缺的遗迹中感受那段熠熠生辉的历史,与古人进行跨观规划则是运用艺术学、生态学、社会学、景观规划学越时空的交谈。等相关设计理念进行空间营造规划,将自然、艺术、、历史等多种景观要素融合协调成统一的主题,让人遗址公园建设要求所及的完整性原则,主要包通过所观所感产生愉悦之感。遗址公园的景观规划则括遗址本体结构以及其周身环境的完整、遗址所传承是在保护遗址不被破坏的基础上,将遗址景观和人工的历史信息的完整[3]。在挖掘历史遗迹的工程中,应尽景观进行有机融合,体现历史文化内涵。可能少地破坏遗址本身,不进行过度开发,保障遗址本2遗址公园开发保护原则体与周边环境的完整度。针对不同的遗址采取不同的在遗址公园的开发与建设中,应当以保护遗址本开发模式,可将损坏较轻、保存相对完整的部分作为开发和展示的主体,尽可能保留损坏较为严重的部分,相对进行较少开发或者不开发。遗址是古代历史遗迹的等问题,效达不到期。因此,要主体,具有极高的历史意义与艺术价值,对考古与科研真正做到一个持续定且富有功能性兼具观赏性的一等其他领域具有重大参考意义。遗址本身与周围自然个园生态系统,其从一开始的规划设计到设计落地环境、人文历史、社会文明也密不可分,是一种不可再到后期的长时间维护等每一个环节都不可脱离上述的生的缺资源。而大规模的人工景观建设和游客流量生态学原理,也有如此,才能打造出满足功能性的持会对遗址造成不可挽回的损失[3]。遗址一旦遭到破坏,久性校园景观。将难以通过现有技术进行挽救,其蕴含的历史价值和(收稿:)信息也将不复存在,难以再被世人欣赏和解读。訋訚訛?.