文档介绍:该【小学教师英语工作计划范文10篇(精选范文) 】是由【1294838662】上传分享,文档一共【31】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【小学教师英语工作计划范文10篇(精选范文) 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1/44小学教师英语工作计划范文10篇(精选范文)小学教师英语工作计划范文10篇(精选范文)小学教师工作合集10篇就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又将在忙碌中充实着,在中收获着,写一份计划,为接下来的做准备吧!拟起计划来就毫无头绪?以下是小编整理的小学教师英语工作计划10篇,供大家参考借鉴,可以帮助到有需要的朋友。小学教师英语工作计划篇1,828啦分享最新好文章,本文出自828la文栏目:1、教学内容分析小学英语第四册Unit2Lesson10、本课主要由Ican,Canyou这个开展各项活动的,围绕情态动词can所组成的展开的,分别设计了自己能做什么,询问他人能做什么,为了使学生更好的掌握本单元的学****内容,利用直观,形象与学生互动的手段来教授,是教学内容更贴近学生的生活。2、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/44学会运用“Ican,Canyou?”听懂,会说,认读并书写句子“Canyouplaytheviolin?No,Ican’t”听懂,会说认读短语playfootballplayping-pangplaytheviolinplaythepiano3、技能目标在实际学****生活活中运用、交流、讨论。培养学生听说读猜的能力和综合运用英语的能力4、目标培养学生对所学的话题感兴趣,乐于参与讨论。在活动中培养学生的合作精神和自评、互评意识。5、教学重点学会运用“Ican,Canyou?”去询问某人是否能做某事,并用“Yes,IcanNo,Ican’t”回答书写句子“Canyouplaytheviolin?No,Ican’t”6、教学难点单词violin和piano的发音让学生注意定冠词the的使用7、教法与学法的分析英语学****的过程是新旧语言不断交替的过程,在本节课导入新课时,我充分利用了新旧知识的联系温故知新。我采用了直观演示法,游戏法相结合的方法,通过多种操练重点单词和句型,突破教学重难点,通过说,学,唱,比赛以及小组合作交流等方式,学生互动,在活动中建立起,享受到学****的快乐,得到相关的知识,培养学生对英语运用的能力,让他们成为学****的主人。采用多媒体课件辅助教学,以及利用活泼的歌曲,激烈的比赛,有趣的游戏,把教学内容和学生的兴趣点结合在一起,实现教学目的。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/44课前准备:幻灯片8、教学过程1、Warming-upGreatingT:AreyoureadyforEnglishclass?S:YesT:Let’sbgeinourclassS:StandupT:Hello,boysandgirlsS:Hello,missyinT:NicetomeetyouS:Nicetomeetyou,tooT:sitdown,please(设计意图:在课前问一声是否准备好英语课,调动学生的高涨情绪,师生的亲切交谈,稳定学生情绪,使学生很快融入到课堂中来。)2、Wehavestudythecrowandfox’sstory,Whocantellthisstoryforeveryone?让学生讲诉上一节课的,检查上节课布置的对话表演。通过What’sthemissingnumber?引出lesson102016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/443、通过What’sthemissingnumber?引出lesson104、Let’ssingasongRowyourboat使学生在欢快的韵律中,进入英语学****氛围。student:Row,Row,Rowyourboat,Gentlydownthestream、Merrily,Merrily,Merrily,Merrily,Lifeisbutadream、5、通过观看幻灯片引出词组playfootballplayping-pongplaytheviolinplaythepiaon学生听录音学生跟读。把学生的体育明星放在多媒体当中,激发学生的学****兴趣。6、学生之间互相做对话,用Canyou提问,并用并用“Yes,IcanNo,Ican’t”回答studentA:Canyouplaytheviolin?studentB:No,Ican’t。studentA:Canyouplayfootball?studentB:Yes,ICan。7、让一名同学通过今天学的四个词组playfootball、playping-pong、playtheviolinplaythepiano请同学们到前面做动作,其他同学快速的说出英语。8、以小组为单位,讨论今天学的四个词组,什么时候用the,什么时候不用the,让同学们自己去归纳,。student:Play与球类连用时不用the,与乐器连用时用the、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/449、同桌之间,做LearntoSay的对话,熟悉本课的句型。studentA:Icanplaytheviolin、Canyouplaytheviolin?studentB:No,Ican’t、ButIcanplaythepiano、10、游戏:把全班同学分成四组,分别发给四个组一张纸条,第一名同学把你看见的告诉给第二名同学,哪个组最先把话穿到最后,那个组就获得了比赛的胜利。让学生获得的体验,从而激发学生持久的英语学****兴趣。树立自信心,促进学生综合语言运用能力的发展。小学教师英语工作计划篇2,828啦分享最新好文章,本文出自828la实用文栏目:一、指导思想教师应认真贯彻国家教育方针,依据国家《英语课程标准》的最新理念来实施教学活动。英语教学的实践性原则,改变过分重视语法和词汇的讲解与传授的倾向,倡导语言知识与语言技能训练相结合的开放互动的学****模式,针对小学生的特点,正确把握语言知识与语言技能之间的关系。小学阶段的英语教学重点在听、说、读、写的训练上,要培养良好的发音,正确的听说读写和运用语言的****惯,重要的是要养成良好的接受英语和学****英语的方法。二、,所以本学期更应做好后进生的转化工作。要面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学****兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学****掌握良好的学****方法,培养学生良好的学********惯。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/44三、教材分析本教材难易度合理,过渡平和,让学生在不同的学****活动中感知识并运用英语。本教材按照每单元6课时编排,第1、3、5课围绕一个特定的话题展开,帮助学生系统的学****三组会话和短文,第2、4、6课侧重学****相关话题的词汇和句型,以及语言巩固和运用的活动。第六课后边为复****课,通过一个趣味小故事来复****本单元的词汇与会话,然后通过评价活动来检测学生对本单元目标语言的学****和掌握情况。本册教材共六个单元,在第三单元之后,有一个综合复****单元。后三个单元为总复****单元,对本教材8册书的知识进行了梳理与总结。教材的设计体现了“以人为本”的教育思想,形式多样活泼,很符合该年龄阶段的儿童。四、教学目标级要求1、能听懂、会说4组会话,并能进行简单的交流。2、能听、说、认、读、写43个四会掌握单词,另外再能听、说、认读24个三会掌握单词。3、能听、说、认读,并能简单运用8组语句。4、能听、做1个游戏。5、能听、做表演4个表演活动。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/446、能学会1个小制作。7、能唱3首歌曲、8、能听、说、唱19个歌谣。9、能完成3个自我评价活动。10、能听懂、认读、并能简单表演3个小故事。11、能了解两项简单的中西方文化知识。12、能制定两项计划。五、教学重点1、能听懂、会说4组会话,并能进行简单的交流。2、能听、说、认、读、写43个四会掌握单词,另外再能听、说、认读24个三会掌握单词。3、能听懂、认读、并能简单表演3个小故事。六、教学难点1、能听懂、会说4组会话,并能进行简单的交流。2、能听、说、认、读、写43个四会掌握单词,另外再能听、说、认读24个三会掌握单词。七、教学措施1、深钻教材,挖掘教材的内在联系,认真备好每节课。2、加强词汇教学,包括单词拼写、词义记忆,在平常的教学中一定要常抓不懈。3、充分发挥课代表与小组长的带头作用和管理才能,使学生之间形成互帮互助互相监督的学****氛围。4、让课堂焕发活力,有讲有练,精讲精练,有动有静,让学生在乐中学,学中乐。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/445、尝试让学生进行简单的英文写作,对学生的读写提出更高的要求。6、对后进生进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步、小转变中体味学****的快乐,树立学****的自信,尽快成长起来。7、为学生建立自我评价体系和自我机制,尽力缩小不同学生英语水平的差距,让学生保持学英语的兴趣。小学教师英语工作计划篇3,828啦分享最新好文章,本文出自828la实用文栏目:在国家的教育改革中,英语教学成为国家教育改革很重大的变革科目之一。以前都是学生在升入初中之后才接触英语学****现在的英语教学已经到了小学,在学生上小学的时候就要开始新的英语教学了,这是一直以来我们不断的成长得到的成果,这是一直以来我们不断的进步中得到的巨大的成果,我根据自己的实际情况制定了小学英语教学工作计划:一、指导思想认真学****深入贯彻第三次全教会精神和颁布的《决定》、《纲要》内容,以《英语课程标准》为指导,以课堂教学为阵地,切实转变教学观念,坚持面向全体学生,抓好英语师资队伍建设,努力创设良好的英语教学环境,进一步提高质量意识,为学生的终生发展打下良好的基础。二、主要工作2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/44本市小学英语教学在过去几年的发展中,在各级领导、学校的关心和重视下,取得了一定的成绩,骨干教师队伍基本形成,一批青年教师逐渐脱颖而出,教学、教研活动蓬勃展开,教学质量逐年提高。但是,本学期小学英语教学工作依然形势严峻,任务艰巨:1、师资紧,课时少,教学任务重,2、《牛津小学英语》4b和5b教材是各校初次使用,任课教师对教材要求把握不够到位,有一个认识、磨合和适应的过程,3、中小学英语教材的衔接对小学英语教学提出了明确的要求。这就要求全体教师不等、不靠,扎扎实实开展教学工作,实实在在提高自身水平,切切实实提高教学质量。(一)拓宽发展渠道,促进学科建设1、继续提高对英语学科的重视程度。小学英语教材容量在不断加大,难度在加深,每周三课时已不利于学生知识的巩固和运用。学校层面尤其要保证村校、完小各年级的英语课时数,确保学生每周有足够的时间接触外语。深入了解小学英语教学实际,确保学生有足够的早自****和课外辅导时间。教师任教班级多,学生多,完成教学任务相当艰苦,学校在安排英语课程的教学工作时要灵活、科学、合理。一些家长对英语教学要求还不甚了解,建议各校利用《告家长书》或家长会等一些渠道与家长交流、沟通,发挥家长在学生英语学****中的引导和督促作用。2、加强中小学英语教学的衔接。如果中、小学对英语教学互不了解,容易造成学生学****脱节或重复,使学生造成畏惧或厌倦的心理,以致影响学生的英语学****所以中小学之间有必要加强联系,增进了解,互相借鉴。本学期将举行中小学英语教学衔接研讨活动。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/443、搭建网络平台。加强小学页建设,调整栏目,丰富内容,给教师提供平台,共享教学资源,更好适应课改需要。借助行知互动功能,通过学****交流、探讨,形成研讨氛围,促进教师学****实践、反思相结合。(二)加强理论学****更新教师观念1、由于新课程实验从起始年级开始,英语教师对新课程尚了解不多,为了更好地更新观念,转变行为,英语教师有必要认真学****课程改革的精神,充分认识课程改革的重要意义,关心并参与当前的课程改革研究,要认识到英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用,并努力将这些正确的思想理念转化为可行的教学实践活动。2、精心组织理论学****提高学****的针对性和实效性,开展《英语课程标准》的学****和研讨活动,每位教师要认真通读一、两种英语教学研究刊物,以提高自身的理论素养。3、进一步贯彻落实教育部《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》和《小学英语课程教学基本要求》等文件精神,明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学****英语的兴趣,培养他们学****英语的积极态度,建立初步学****英语的自信心,培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,使学生初步形成用英语进行简单日常交流的能力,为终身发展服务。