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普遍的心理特点。他们喜爱的阅读方式是一会儿翻翻这本,一会儿翻翻那本。对此,家长不必过多的去强制他阅读。通常,在这一阶段,只要是孩子情愿把一本书拿在手上津津有味地翻看,家长就应当感到心满足足了。由于,这类表现完全符合孩子的早期阅读心理,是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。第三是要亲子共读,给孩子树立良好的阅读榜样。涓涓细流汇聚浩瀚,滴滴微水蕴成大海。培育孩子读书的****惯,身教的魅力不行低估。言教不如身教,要让孩子有良好的阅读爱好和****惯,家长必需以身作则。孩子与父母朝夕相处,父母的言谈举止对孩子对孩子事事到处起着潜移默化的熏陶作用,中国有句古话:“潜移默化,自然似之”。阅读也是这样,做父母亲的假如喜爱阅读,孩子也肯定会喜爱上阅读,和孩子一起读书,一起欢乐、共同成长。第四是要给孩子供应更多的阅读机会和形式,孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里,也不仅仅是阅读书籍,逛书店是我们母女周末常常要做的事情,在书店看一会儿书,每人都选择一些需要的书本,让孩子感觉阅读是生活中必需的事情。孩子的留意力简单转移,肯定要采纳好玩的方式,吸引她们的留意力,可以采纳故事与音乐组合法、故事嬉戏法、延长想象法、角色扮演法等,让孩子有间接或直接的体验机会。第五是把阅读选择的权利交给孩子,尽可能为孩子供应轻松自由的阅读环境。阅读是一种求知行为,也是一种享受。因此,家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行掌握外,不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和掌握。通常,孩子所读书刊的内容范围越广越好。一般说来,大部分孩子在阅读内容的选择方面已有自己的爱好和爱好。对此,家长应留意观看、了解和引导,不宜过多地干涉。.总之,阅读能给孩子带来愉悦感,阅读,对孩子的语言进展,对文字的理解力量,运用语言的力量的培育都是特别有益的。另外,好的读物,能丰富孩子的心灵,扩展孩子的视野。阅读,肯定还有许多好的方式和方法,只要我们有一颗爱孩子的心,不断探究,不断思索,肯定会引领自己的孩子胜利的走过这个语言的关键期。盼望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读****惯,从而塑造自己良好的人格。亲子共读家长心得体会篇7岁月如梭,弹指一挥间,好像昨日的我还是个孩子,今日却已为人父母!我们深知,父母是既是孩子启蒙老师,亦是孩子最关键的老师。如何让孩子在家庭这个教室中吸取充分养分,养成良好的****惯,对孩子生命成长至关重要,作用不言而喻。信任每个父母都盼望自己的孩子可以少走弯路,于是乎总盼望自己的阅历值可以为孩子加分,盼望孩子可以胜在起跑线上。每个父母在学****成长经受中,或多或少都会留下些许圆满,当然也会从中吸取更多阅历教训,而这些阅历总结,也渐渐成为我们教育孩子的珍贵财宝。我的亲子教育理念,来源于我看的第一本教育书籍,作家尹建莉写的《好妈妈赛过好老师》。书中强调最多的即是,阅读****惯的养成将对孩子的一生产生重要影响。这个观点首先对我触动极深,由于传统教育理念以应试为主,小时候出身农村的我,不懂得阅读的重要性,没能养成良好的阅读****惯,以至于汲取的学问广度跟深度都特别有限。莎士比亚曾说:“书籍是全世界的养分品,生活里没有书籍,就似乎大地没有阳光,才智里没有书籍,就似乎鸟儿没有翅膀。”