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小学教师个人年终总结.docx

上传人:XUJIANMIAO 2024/5/12 文件大小:19 KB

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文档介绍:该【小学教师个人年终总结 】是由【XUJIANMIAO】上传分享,文档一共【14】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【小学教师个人年终总结 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。小学教师个人年终总结学校老师个人年终总结。光阴如梭,这一阶段的结束意味着下一阶段的开端,你喜爱写工作总结吗,总结之前的工作方法,有利于他们增长才能,提升自我。那么工作总结应当怎么写呢?下面是我细心整理的"学校老师个人年终总结",仅供参考,盼望能为你供应参考!学校老师个人年终总结【篇1】自从从事老师这一行,当一位好老师就是我的目标。一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,现对一年来的工作进行总结。一、思想品德方面在一年的教育教学工作中我能仔细学****国家的有关教育方针,喜爱教育事业,始终不忘人民老师职责,爱学校、爱同学。作为一名老师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学力量等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长,为社会培育出的人才,打下坚实的基础。二、教育教学方面一年来我始终担当x班级科学及x班级品社学科的教学,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学****新学问,探究教育教学规律,改进教育教学方法。1)、敬重同学是以同学为主的关键。在教学中,深刻体会到要以同学为主,以同学的进展为主。首先,必需敬重同学。敬重同学的思索权,敬重同学的发言权,敬重同学探究精神,敬重同学的思维成果。做到这些,才能够放手让同学去思索,让同学探究。2)、分层合作,是实现合作、自主、探究的学****模式必由之路。同学的层次不同,思索的效率不同,往往会造成一些同学怕于思索,懒于探究,依靠别人的思想,要解决这个问题必需实行分层分小组合作的方法,在课堂上,依据不同的状况给不同小组以不同层次的任务,同学在层次相同,力量相同的状况下有了思索问题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的同学有不同的挑战性任务。3)、规范作业。同学学****新课和学问的系统化、条理化,。通过规范化的作业使同学的思路明晰,条理清晰。养成良好的学********惯。这是新课程标准里的一个鲜亮观点,而规范化的作业可以使同学的****惯得以形成,养成同学良好的学********惯。4)、制定帮教方案对个别的差生,能悉心辅导,常常面批作业,找出学问的薄弱环节,准时进行补漏。在课堂上,采纳多提问,多检查,准时疏导,准时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础学问。5)、课题讨论工作(1)教学目标:首先,我有预设的课堂教学目标,目标依据教材、课时、班级学情正确定位,三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次,我依据课堂的动态进展恰当地调整预设目标和生成新的目标,预设目标和生成目标也有所侧重;再次,我主动对目标的达成度自我评估。(2)师生角色:同学是课堂学****的主体,老师是同学学****的促进者,同时老师也是自我专业成长的主体。没有老师的专业成长,就难有同学的自主进展,课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同进展。课堂中我正确地定位自己的角色,并努力促进同学形成正确的角色感。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽,到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。四、工作业绩方面随着新课程改革对老师业务力量要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论并乐观进行各类现代教育技术培训,把握了多媒体课件制作的一些方法,为以后的教育教学工作做更好地预备工作,争取在以后的教育教学工作中取得更加优异的成果。学校老师个人年终总结【篇2】为增加全校师生对食品平安的参加意识,普及食品平安科学学问,依据梧州市教育局《开展“食品平安进课堂”宣扬教育工作的通知》要求,6月23日至27日,我校仔细组织部署,围绕宣扬活动主题,突出宣扬重点,有方案、有步骤地开展了形式多样、内容丰富的食品平安进课堂”宣扬教育活动。现将活动开展状况总结如下:一、领导重视,细心组织我校领导高度重视此次食品平安进课堂”宣扬教育活动,特地成立活动领导小组,负责组织、宣扬活动,指导开展宣扬活动。明确了详细实施人员,为开展好此次宣扬教育活动做好了充分的预备。二、方案详细,目的明确围绕此次食品平安进课堂”宣扬教育活动,根据“结合学校实际、贴近师生生活”的要求,充分利用各种宣扬手段,通过开展食品平安教育课等活动,以悬挂横幅、印发宣扬材料等形式,进行全方位、多角度的宣扬,以吸引广阔师生的关注,最大程度的扩大宣扬面,大力营造人人关怀、重视食品平安的氛围。三、内容丰富,效果明显1、6月23日上午课间操结束,我校组织启动《食品平安进课堂”宣扬教育活动》仪式,以横幅、发放宣扬材料等形式,向全校师生宣扬食品平安法律法规、以及食品平安科普学问,共发放宣扬材料2多份,收到了良好的宣扬效果。2、各班主任老师利用晨会、班队课时间,举办一期讲座,上好一堂主题班队会课。增开课程加强同学对食品平安熟悉,提高同学们对食品平安的意识。本次食品平安进课堂”宣扬教育活动活动,各班利用班队对同学进行食品平安教育课(12次),设立德育处为本次食品平安宣扬点(1个),学校悬挂宣扬横幅(1条),利用班级黑板报对同学进行平安学问普及(12块),发放宣扬材料(210份),宣扬、询问、服务师生近400人。通过开展“食品平安进课堂”宣扬教育活动,普及了食品平安科普学问,增加了全校师生的自我爱护意识和维权意识,全校上下,人人关注、支持、参加食品平安的良好氛围逐步形成。学校老师个人年终总结【篇3】教育是一项事业性极强的工作,更需要每一位老师的不断进步和自我提高!为此,我做了近xx年的师德师风学****总结,分析如下:一、思想方面:我能乐观参与学****关怀国家大事,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律。团结同事,热心关心他人;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关怀同学,爱惜同学,为人师表,有奉献精神。喜爱自己的事业。乐观的投身到工作之中去。乐观的参与了学校和县教育局组织的培训与连续教育。二、教育工作方面:我努力学****科学理论学问,乐观探究教育教学规律,改进教育、教学方法。同时在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身力量、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了同学,为了同学的一切”,树立正确的人才观,重视对每个同学的全面素养和良好共性的培育,不用学****成果作为唯一标准来衡量同学,与每一个同学建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系,关怀每一个同学,敬重每一个同学的人格,努力发觉和开发每一个同学的潜在品质,坚持做到不体罚或变相体罚同学。正确处理老师与同学家长的关系,在与家长联合共同教育下,达到教育同学的目的。三、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对同学一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成果区分对待。要做到“三心俱到”,即“爱心、急躁、细心,”无论在生活上还是学****上,时时刻刻关爱同学,特殊对那些学****特困生,更是要“特殊的爱给特殊的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对同学要有急躁,对同学微小之处的好的转变也要擅长发觉,并且多加鼓舞,培育同学健康的人格,树立同学学****的自信念,注意培育他们的学****爱好。四、孜孜不倦,乐观进取有句话说的好,没有学不会的同学,只有不会教的老师。同学们的学****基础、心理特点、爱好爱好、家庭背景各有不同,学****上存在差异是客观现象,作为老师,我们要做的首先是不要把同学分为三六九等,不要卑视成果差的同学,要充分的敬重同学。从同学实际动身,讨论教育对象,把荣誉给每一个孩子。这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素养,不断完善自己,以求教好每一位同学,不放弃每一名同学。怎样提高自身素养呢?这就要求我们肯定要与时俱进,孜孜不倦的学****乐观进取,开拓新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻预备着用“一眼泉的水”来供应同学“一碗水”。五、以身作则、领先垂范老师的一言一行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,老师一言一行,一举一动,同学都欢仿照,将会给同学带来一生的影响,因此,老师肯定要时时到处为同学做出榜样,凡是老师要求同学要做到的,自己首先做到;凡是要求同学不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让同学心服囗服,把你当成良师益友。总之,作为一名老师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为同学服务的思想提高自己的钻研精神,用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。只有不断提高老师自身的道德素养,才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。学校老师个人年终总结【篇4】时间飞逝,转瞬间又到了岁末。回顾自己在这xx年中所做的工作,心中颇有几份感受。这xx年中我担当的是xx班级语文的教学工作,班上有42个同学,我从这四个人中一点一滴的小事情中,以及本学年对同学的了解中,得到了许多的关心。作为一名刚踏上工作岗位的青年老师,一开头我心中不禁有些忐忑。幸运的是,学校各位领导和很多老师对我的工作赐予许多的关怀和关心,而我本人也倍加努力,本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践,我猎取了许多珍贵的工作阅历。以下是我在这一学期的教学心得体会。一、仔细备课对教学非常重要。教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节。备课充分,能调动同学的乐观性,上课效果就好。一开头每备一篇新课时,我最苦恼的就是如何查找备课的思路。拿起一篇文章,我往往发觉文中可讲的学问点许多,而且好像都很重要,但都讲的话一方面课时不允许,另一方面突显不出文章的重点。面对这么多的学问点,我应当如何取舍,而且应当如何支配组织才可以使整篇文章上得连贯、流畅、圆满呢,这是我备课中遇到的最大问题。于是,每天我都花费大量的时间在备课上,仔细钻研教材和教法,对比单元学****要求,找出重点、难点,并把各个学问点列出来按重要程度排列,进而组织支配上课的思路。同时,我还常常请教有阅历的老师,经她们一点拨,我茅塞顿开。此外,在备课的过程中,我除了预备课本上要求的内容外,还尽量多收集一些好玩的课外资料作为补充,提高同学的听课的爱好。二、重视课堂45分钟的教学实践。辛苦的备课归根究竟还是为上课作预备的。我特别重视课堂的45分钟,在教学的过程中尽量做到内容丰富充实,教态自然大方,语言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对同学,让同学感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中,我留心留意同学的反应,准时解答同学提出的问题,留意加强和同学的沟通,以提高同学学****的乐观性。此外,我坚持每节语文课前空出3分钟的时间让同学上台朗诵,一来可以训练他们的一般话,提高他们的语感;二来可以熬炼他们上台的胆识。一学期下来,许多同学的朗诵力量均有不同程度的提高。三、对成果较差的同学进行课后辅导。针对不同的后进生的详细状况,我制定了相应的方案和目标,利用下午放学的时间,对这部分同学有方案地进行课后辅导。我对他们常常进行鼓舞,消退他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些简单回答的问题,增加他们的自信念,提高他们的学****乐观性。四、多听不同老师的课,多向有阅历的老师请教。身教胜于言教,老师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,值得我仔细专心学****和领悟。听有阅历的老师的课,我次次都有不同的领悟,都能收获到许多东西,常常有“听君一节课,胜思一成天”之感。作为一个老师,我能留意把科学的教学方法和先进的教学理念应用到教学实践中,尽自己的力量和风格魅力去吸引同学。今后,我会多向身边的有阅历的老师学****多听有阅历老师的课,多向有阅历的老师请教,多学****他们身上的优点,也常常反思自己的不足,进一步完善自己。学校老师个人年终总结【篇5】在过去的xx年中,我校在上级教育主管部门的正确领导下,仔细贯彻党的教育方针,坚持以德育为首,育人为本的办学方向,仔细执行学校的工作方案和德育工作方案,开拓创新,锐意进取。加强了师德师风建设,大力弘扬爱岗敬业精神,加强师德师风建设,努力提高老师的职业道德水平,为学校的改革与进展作出了乐观贡献。现将我校本年度师德师风工作状况总结如下:一、加强思想学****提高老师的素养,促进老师德素养提高。1、学校领导非常注意业务学****每位老师都能够仔细学****写好了心得体会。老师的思想觉悟提高了,在平常的教育教学工作中,老师能顾全大局,听从分工,爱校如家,做到爱校如家,爱生如子,爱祖国的思想意识有了进一步的增加,工作的责任心增加了,自身的学术素养得到提高。2、学校利用学****组织老师学****教育法》、《老师法》、《未成年人爱护法》、等法律法规,以教育行政部门的法律法规为依据,以学校的师德师风活动为契机,加强了老师的法律意识。并且学校还组织老师撰写学****心得体会,并且仔细撰写心得体会,并且在学校的师德师风评比活动中获得三等奖。二、加强老师师德建设,提高老师职业道德水准。3、学校利用老师学****的机会,开展了师德教育。通过学****教育,让老师树立正确的人生观、价值观,不断提高老师职业道德修养,熟悉自我工作的重要性,从而产生剧烈的职责感。4、开展师德演讲竞赛,并且取得了一等奖的好成果。三、开展丰富多彩的活动,全面落实素养教育。5、为提高学校德育工作实效,学校结合本校实际,充分利用教育资源,发挥德育主渠道作用。⑴利用老师节、国庆节、重阳、国庆节等重大节日,开展系列活动。①学校通过板报、国旗下演讲、宣扬栏、班会、队活动开展了丰富多彩的庆祝活动。②组织开展了“爱心传帮带”、“感恩教育”、“师爱传统”、等主题活动,并且在活动中注意实效。⑶依据我校同学的实际,开展了有特色、形式多样的活动。6、学校通过开展主体班会,进行了主题教育活动。⑴开学初进行了以“爱与责任”为主题的班会课,使同学在活动中受到了爱的教育,从而激发了同学的主动性与乐观性,使同学养成良好的行为****惯。通过班队会课活动,使同学了解了班级开展的活动,并初步了解了班级纪律,同学们都能遵守班内的纪律和各项规章制度。