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,说明金属活动性镁>324铁,可以证??、??、??三种金属活动性强弱,故D不符合题意。故选B。在金属活动性顺序中,氢前的金属能与酸反应生成氢气,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来,据此设计实验验证金属的活动性顺序。同学们要会利用金属活动顺序表设计实验,去验证金属的活动性强弱。氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应,但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应,前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来,有些时候可以利用物质间反应的中间产物进行实验。8.【答案】?:..【解析】解:?.丁烷是由分子构成的而不是由原子直接构成的,故错误;,最外层电子数不同,所以钠元素与氯元素位于同一周期而不是同一族,故错误;C.①和②的质子数相同,属于同种元素;①和③是原子,最外层电子数相同,所以二者的化学性质相似,故正确;D.①是氮气的化学式,微观上可以表示1个氮分子,还可以表示每个氮分子是由2个氮原子构成的,而不能表示两个氮原子,;;;,掌握物质的结构、元素周期表的规律、粒子结构示意图的信息、.【答案】?【解析】解:由反应的微观示意图可知:A、由微粒的变化可知,反应前后原子数目不发生改变,故正确;B、由微粒的变化可知,反应前后分子种类发生了改变。故错误;C、该反应由一种物质生成了两种物质,属于分解反应,故正确;D、由微粒的变化可知,生成物分子个数比为1:2,故正确。故选:?。根据反应的微观示意图,分析反应前后原子的数目、分子的种类的变化;分析反应的类型及参加反应的两种分子个数比。解答本题的关键是要充分理解图中的信息,只有这样才能对问题做出正确的判断。10.【答案】?【解析】解:?、水通电分解生成氢气和氧气,氢气在氧气中燃烧生成水,分别属于分解反应、化合反应,故选项说法错误。B、实验①中,正、负极产生的气体体积比为1:2,故选项说法错误。C、实验②的目的是通过氢气燃烧生成水的实验,验证水是由氢元素和氧元素组成的,不是检验氢气中是否混有水蒸气,故选项说法错误。:..D、水通电分解生成氢气和氧气,氢气在氧气中燃烧生成水,氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的,都能说明水是由氢、氧两种元素组成的,故选项说法正确。故选:?。根据题意,水通电分解生成氢气和氧气,氢气在氧气中燃烧生成水,结合选项进行分析判断。本题难度不大,了解电解水的实验、氢气的化学性质等是正确解答本题的关键。11.【答案】?【解析】解:?、碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,碳酸钙在一定条件下能生成??,??也能转化为碳酸钙,故选项说法正确。22B、红磷本身是固体,能在空气中燃烧,生成五氧化二磷固体,没有生成新的气体,可用红磷燃烧做“测定空气中氧气含量”的实验,故选项说法正确。C、铜在空气中灼烧与氧气反应,金的化学性质稳定,在空气中灼烧不能与氧气反应,故选项说法错误。D、根据组成物质的元素,可将纯净物分为单质和化合物,故选项说法正确。故选:?。A、根据二氧化碳与碳酸钙的相互转化,进行分析判断。B、所选除氧剂要具备以下特征:本身能够在空气中燃烧;本身的状态为非气体;生成的物质为非气态。C、根据金属的化学性质,进行分析判断。D、根据物质的分类,进行分析判断。本题难度不大,掌握盐的化学性质、金属的化学性质、用燃烧法测定空气中氧气含量的实验原理等是正确解答本题的关键。12.【答案】?【解析】解:甲、乙、丙、丁、戊五种物质分别是铁、盐酸、氢氧化钙、硫酸铜、碳酸钠中的一种,连线两端的物质间能发生化学反应,甲与戊反应产生的气体能使澄清石灰水变浑浊,甲的俗称是纯碱,所以甲是纯碱,戊是盐酸,丙溶液为蓝色,所以丙是硫酸铜,丁会与硫酸铜、稀盐酸反应,所以丁是铁,乙会与稀盐酸、碳酸钠、硫酸铜反应,所以乙是氢氧化钙,A、银不会与稀盐酸、硫酸铜反应,故A错误;B、氯化钡不会与稀盐酸反应,故B错误;C、锌会与硫酸铜、稀盐酸反应,故C正确;D、氧化铜不会与硫酸铜反应,故D错误。故选:?。根据甲、乙、丙、丁、戊五种物质分别是铁、盐酸、氢氧化钙、硫酸铜、碳酸钠中的一种,连线两端的物:..质间能发生化学反应,甲与戊反应产生的气体能使澄清石灰水变浑浊,甲的俗称是纯碱,所以甲是纯碱,戊是盐酸,丙溶液为蓝色,所以丙是硫酸铜,丁会与硫酸铜、稀盐酸反应,所以丁是铁,乙会与稀盐酸、碳酸钠、硫酸铜反应,所以乙是氢氧化钙,然后将推出的物质验证即可。在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。13.【答案】2???3??―??【解析】解:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氢原子可表示为:2?。(2)氖气属于稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式,其化学式为:??。(3)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故3个氯离子可表示为:3??―。(4)地壳中最多的金属元素是铝元素,其元素符号为??。故答案为:(1)2?;(2)??;(3)3??―;(4)??。(1)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字。(2)氖气属于稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式。(3)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字。(4)地壳中最多的金属元素是铝元素。本题难度不大,掌握常见化学用语(元素符号、原子符号、化学式、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。14.【答案】%降低53?127【解析】解:(1)碘酸钾???中碘元素(?)的质量分数=×100%≈%;3214(2)根据化合物中各元素化合价代数和为0,碘酸钾???中碘元素化合价=0―(+1)―(―2)×3=+5;碘3化钾??中碘元素化合价=0―(+1)=―1价;由于+5>―1,所以反应前后碘元素的化合价降低;:..(3)由碘原子的结构示意图,碘元素的核电荷数为53;?原子的最外层电子数与碘原子最外层电子数相同,均为7,因此?原子的所对应的元素的化学性质与碘元素化学性质相似;故答案为:(1)%;(2)降低;(3)53,?。该元素的相对原子质量×原子个数(1)利用化合物中组成元素的质量分数=×100%,计算碘酸钾中碘元素的质化合物的相对分子质量量分数;(2)根据化合物中各元素化合价代数和为0,计算反应前碘酸钾及反应后碘化钾中碘元素的化合价,判断反应前后碘元素化合价的变化;(3)根据碘原子结构示意图,判断碘元素的核电荷数即质子数,对比选项中四种原子的结构示意图,由最外层电子数决定元素的化学性质,判断与碘原子最外层电子数相等的原子。本题为综合考查,解答时需要掌握有关化学式的计算及利用粒子结构判断粒子的结成与性质,明确相关知识,正确运用。15.【答案】???+6???=2????+3??氢气②④2332【解析】解:(1)生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中,铁锈(主要成分是氧化铁)逐渐消失,无色溶液变成黄色,发生的反应是氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水,化学方程式:???+6???=2????+3??,铁锈消失2332后剩下铁,铁与稀盐酸反应,过段时间有气泡产生,反应的化学方程式:??+2???=????+?↑,该气体22是氢气;故填:???+6???=2????+3??;氢气。2332(2)在炼铁高炉中将赤铁矿(主要成分???)还原为铁的主要化学方程式:3??+???,2323故填:3??+???。23(3)合金相对于组成它的金属来说,一般具有强度更高、硬度更高、熔点较低、抗腐蚀性能更好等方面的特点。故填:②④。故答案为:(1)???+6???=2????+3??;氢气;2332(2)3??+???;23(3)②④。(1)根据金属氧化物以及金属与酸的反应的知识解答;(2)根据炼铁的原理书写反应的化学方程式;(3)根据合金的性质解答。加强对金属的性质的掌握是正确解答本题的关键。16.【答案】?????(??)+????=????↓+2????灭火单质2233:..【解析】解:?、?、?、?、?、?、?都是初中化学中的常见物质,?是人体胃液中的一种酸,故A是盐酸,?可作补钙剂,故B可以是碳酸钙,二者反应生成氯化钙、水和二氧化碳,?广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产,故E是碳酸钠,?和?反应会生成碳酸钠,故C是二氧化碳,?是氢氧化钠,?是氯化钙,氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,碳酸钠与?反应生成碳酸钙,二氧化碳与?生成碳酸根=钙,故F可以是氢氧化钙,代入框图,推断合理;(1)物质?是盐酸,其化学式为???,故填:???。(2)反应?+?→?是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,化学方程式为??(??)+????223=????↓+2????,故填:??(??)+????=????↓+2????。32233(3)?是二氧化碳,可以用于灭火,故填:灭火。(4)从物质类别角度分析,?属于酸,?属于盐,?属于氧化物,?是属于盐,?属于盐,?属于碱,故不涉及到单质,故填:单质。根据?、?、?、?、?、?、?都是初中化学中的常见物质,?是人体胃液中的一种酸,故A是盐酸,?可作补钙剂,故B可以是碳酸钙,二者反应生成氯化钙、水和二氧化碳,?广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产,故E是碳酸钠,?和?反应会生成碳酸钠,故C是二氧化碳,?是氢氧化钠,?是氯化钙,氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,碳酸钠与?反应生成?,二氧化碳与?生成?,故F可以是氢氧化钙,生成的?是碳酸钙,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可。在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。17.【答案】负氢气用带火星的木条检验,若能复燃,说明是氧气大4氢元素和氧元素【解析】解:(1)电解水实验,与正极连接的一端所产生的气体是氧气,与负极连接的一端所产生的气体为是氢气,产生的氧气和氢气体积比约为1:2,由试管内气体体积可知,甲试管中是氢气,乙试管中是氧气,产生氧气的电极为正极,产生氢气的电极为负极。检验氧气的方法依据是氧气能使带火星的木条复燃的性质来判断;故答案为:负;氢气;用带火星的木条检验,若能复燃,说明是氧气;(2)理论上水的电解实验中氢气和氧气的气体体积比是2:1,在相同条件下氧气在水中的溶解能力大于氢气,实验中测得结果会比理论值偏大;故答案为:大;(3)从实验记录来看,从第4分钟后溶液就达到饱和,气体不再溶解,甲管和乙管产生气体的体积比就非常接近理论比值,故答案为:4;(4)该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的,故答案为:氢元素和氧元素。(1)根据电解水实验,与正极连接的一端所产生的气体是氧气,与负极连接的一端所产生的气体为是氢气,产生的氧气和氢气体积比约为1:2,进行分析;:..(2)根据在相同条件下氧气在水中的溶解能力大于氢气进行分析;(3)根据从第4分钟后溶液就达到饱和,气体不再溶解进行分析;(4)根据水是由氢元素和氧元素组成的进行分析。本题主要考查电解水实验,注意理解电解水实验,与正极连接的一端所产生的气体是氧气,与负极连接的一端所产生的气体为是氢气,产生的氧气和氢气体积比约为1:2。18.【答案】(1)?;????+2???=????+??↑+??;3222(2)紫色石蕊溶液变红色;??+??=???;2223(3)??(??)+??=????↓+??;2232(4)燃着的蜡烛由下至上依次熄灭;密度比空气大、不能燃烧也不支持燃烧。【解析】(1)将?、?装置连接时,应将?装置的导管?与?装置的导管?相连,因为二氧化碳的密度比空气的密度大;碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,其反应的化学方程式为:????+2???=????32+??↑+??;22故答案为:?;????+2???=????+??↑+??;3222(2)将?、?装置连接,观察到的现象是溶液由紫色变为红色,因为二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变红色,其反应的化学方程式为:??+??=???;故答案为:溶液由紫色变为红色;?2223?+??=???;2223(3)二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水,可以用于检验二氧化碳气体的存在,故答案为:??(??)+??=????↓+??;2232(4)将瓶中的气体沿?装置烧杯左侧内壁缓慢倒入,观察到的现象是:燃着的蜡烛由下至上依次熄灭,这些现象说明二氧化碳具有的性质是:二氧化碳的密度比空气大;不能燃烧,也不支持燃烧。故