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底,落实结对帮教老师和措施,增加教育转化的责任感。二、强化行为规范训练,转变同学精神面貌本学期的行为规范教育连续加强1、加强行为规范养成教育,开展诚信从身边做起活动。对同学的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。本学期,对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准,重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、班报评比、标志佩戴状况、违纪状况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、实行每天检查的方式,对佩戴状况实行突击检查的方式,对班级墙报、班级布置实行定期检查的方式。3、充分发挥值周老师、同学监督作用。一学期来,值周人员仔细负责,检查公正公正,值周工作到位。4、连续对各班行为规范进行检查、评比,每周评出流淌红旗及每月评出行为规范示范班,起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩,有力地调动了班主任工作。5、学校新出台了同学家庭礼仪、学校礼仪常规,并把两个礼仪常规的评价细化:家庭礼仪由同学的家长负责;学校礼仪由班主任老师负责。并将两项的评价结果与同学的思想品德考试成果综合,最终得出同学的思想品德成果。通过对同学的行为规范教育,让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比,形成班级竞争,促进了全校的行为规范。三、加强法制教育工作学校把11月份定为法制宣扬月,并聘请我马营镇派出所警员伟法制副校长,为全体同学做了《做知法懂法守法的好少年》法制报告会。收到了良好的教育效果。四、其他工作1、家庭教育工作