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语序不当,“脊柱侧弯”是“产生危害”的主语,而“不少孩子”修饰的应该是“身心健康”,将“不少孩子”移至“已对”之后;③“卧似一张弓,站似一棵松,不动不摇坐如钟。”是句中引用做成分,句末点号应放到引号外;而本句属于“首先……其次”中的前一个分句,移到引号外的句号应改为分号。【解析】【详解】本题考查学生语言表达连贯之情境补写以及拟写对联的能力。【甲】所填写的内容要与陶行知“知行合一”“生活即教育”教育理念相统一;下联中“稻梁菽麦稷棉”是人类生活中常见的五种主食以及作物,故上联可以填写常见的几种家畜,如“牛马羊鸡犬豕”,这样,上下联的语意相连,也能体现陶行知的教育理念。【乙】处填写的内容要与“小疑必问”“才算学生”语意连贯;根据上联“四体不勤,五谷不分”推断,此处要与“小疑必问”相对,故可填写“大事必闻”。6.(1)示例:自强不息(2)示例一:北京2022年冬残奥会颁奖花束不是鲜切花,而是用非遗技艺手工编织的,被称为“永不凋零的荣耀之花”。示例二:北京2022年冬残奥会颁奖不用鲜切花,而是用非遗技艺手工编织的花,这些花被称为“永不凋零的荣耀之花”。【解析】(1)本题考查学生正确使用成语的能力。此题要求填写恰当的成语,使整段文字语义连贯,内容贴切,所以,根据语段,要联系上文的内容。此空填写的是对残障朋友们的精神的形容词,根据上文写到残障朋友们的两件事,一是他们提议增加象征坚强蓝色波斯菊;二是累计耗时近2万小时编织出了500束“荣答案第7页,共5页耀之花”,都体现了残障朋友们努力向上的姿态,身残心不残。所以此空可填“自强不息”“积极向上”等。(2)本题考查学生辨析并修改病句的能力。划线句“北京2022年冬残奥会颁奖不用鲜切花,而是用非遗技艺手工编织的,被称为‘永不凋零的荣耀之花’存在的问题是结构混乱、搭配不当。主语是“颁奖”,宾语是“荣耀之花”,两者使用不恰当。两种改法:一是修改主语“颁奖”,将之改为“颁奖花束”;二是在“编织的”后面补充“花”,同时在“被称为”前面补充“这些花”。7.(1)丙(2)“西算”工程有助于改变我国东西部算力资源供需不均衡的现状。或:“西算”工程有助于解决我国东西部算力资源供需不均衡的问题。【解析】(1)本题考查学生语言表达之语句复位的能力。首先分析句子本身的意思。“可见”意思是“可以想见、推论”,是由上文推知出的结果;“算力正成为我国在新发展格局下衡量经济状况的‘晴雨表’”是说“算力”可以衡量经济的状况。然后分析语境。第二段共四句话,第一句是说提升算力资源的高度;第二句和第三句是报告显示的结果,即“计算力指数平均每提高……,数字经济和GDP将分别增长……”“其中,当一个国家的计算力指数达到……对于GDP增长的拉动将提高到……;当计算力指数达到……,对GDP的拉动将……”,由此可知,算力指数与经济状况有关;第四句是说“四算”工程的意义。据此可知,“可见,算力正成为我国在新发展格局下衡量经济状况的‘晴雨表’”应放在二、三句后面,是由二、三句报告显示内容得出的结果,即放在【丙】处。(2)本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句中“解决……现状”搭配不当,可以改为“解决……问题”或者“改变……现状”。8.(1)③学****汉语的外国留学生数量增加了很多(学****汉语的留学生增加了很多)③外国同学很高兴的把刀递过去并说“给你一刀”。③“给你一刀”,与“给你一把刀”在汉语中意思完全不同,但是在缺乏量词的语音中,却被认为是一样的。(2)堂室、殿宇、楼阁(轩廊、庭院、园林、山川等。)早(多、大、历等)免(不、少、拒等)【解析】答案第8页,共5页(1)本题考查学生辨析并修改病句及正确使用标点符号的能力。③“学****汉语的外国留学生数量增加了很多人”,主宾不搭配,改为:学****汉语的外国留学生数量增加了很多或学****汉语的外国留学生增加了很多人。③“双引号”里面的标点符号经常用于引用的句子,而这里的引用不是完整句子的引用,所以句号放在双引号的外面。③句子的主语是“‘给你一刀’与‘给你一把刀’”,谓语是“却认为是一样的”主谓不搭配,在“认为”前加“被”。(2)本题考查学生语言表达之拟写对联的能力。第一空:根据对联的定义:对联的上下联字数相同、词性相对、修辞一致,根据上联“诗词、曲赋、文章”可知下联也应该填写三个并列的词,再结合对联的张贴悬挂位置知识,可填“堂室、殿宇、楼阁(轩廊、庭院、园林、山川等。)第二空:根据自嘲的提示,所以应是反话,上联是“行节俭事,过淡泊年”,后面的劝勉词应该表达要节俭,真正过淡泊年。所以应填“早、多,大”等词,后面应填“不、少、拒”等词。答案第9页,共5页