jbt 7760-2008 阀门填料密封 试验规范.pdf

文档介绍：秋天
何其芳
1、有感情朗读全诗并熟练背诵。
2、感知诗歌内容,品味优美的语言,体会诗歌的意境。
3、培养热爱大自然、热爱生活的感情。
学****目标
何其芳(1912--1977)。现代散文作家、诗人、文艺评论家。原名何永芳,出生于四川一个守旧的大家庭。幼年喜欢中国古代诗词小说,1931进入北京大学哲学系学****大学期间在《现代》等杂志上发表诗歌与散文。有散文集《画梦录》。
走近诗人——何其芳
现在你能读准画横线字的音了吗?
肥硕( ) 枯涸( )
丁丁( ) 清冽( )
寥( )阔青鳊( )鱼
梦寐( ) 乌桕( )
背篓( ) 栖( )息
shuò
zhēng
liáo
mèi
hé
liè
biān
jiù
qī
lǒu
注意:诗句节奏的划分主要有两种方法:一是根据音节划分,即把一个音节作为一个停顿;另一种是按意义划分,即把意思上联系紧密的词或短语作为一个停顿。在朗读时根据情况可灵活选择。
示例:
1、震落了/清晨满披着的/露珠。
2、伐木声/丁丁地飘出/幽谷。
3、放下/饱食过/稻香的镰刀。
4、用背篓来装/竹篱间肥硕的/瓜果。
仿照示例,试给本诗其余两节划分节奏
1、每节的中心句你找对了吗?
第一节:秋天栖息在农家里
第二节:秋天游戏在渔船上
第三节:秋天梦寐在牧羊女的眼里
2、你拟写的图画名称富有诗意吗?
第一幅图:农家丰收图
第二幅图:霜晨归渔图
第三幅图:牧女沉思图
农家丰收图
霜晨归渔图