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GCT 考试语文基础知识——汉字
一、用错的字
如“眨”与“贬”、“灸”与“炙”、“徙”与“徒”、“菅”与“管”、“遣”与“遗”、“例”
与“列”、“绌”与“拙”、“练”与“炼”、“妨”与“防”等。
如“残酷”与“惨酷”、“艰苦”与“坚苦”、“谈笑风生”与“谈笑风声”、“霄”与“宵”、
“厉”与“励”、“克”与“刻”、“燥”与“躁”、“兢”与“竞”等。
如“反映”与“反应”、“须”与“需”、“式”与“势”、“详”与“祥”、“即”与“既”、
“形”与“型”都容易相混。
如“答复、反复的覆简化做复。覆盖、颠覆仍用颠覆”;在表示“相似、比方、比照人
物做的图形”这三个意义时,仍然要用“像”,不再简化作“象”;如“凿”“呆”统读等。
如“粉碎”为“粉粹”、“编辑”为“编缉”,“安排”为“按排”等。
二、正确区分字义,不用别字
两个要求:一是准确地掌握汉字的本义和引申义等静态的含义,作为运用的基础;二是在具
体的言语活动中,自己能正确地运用或者判断出别人运用的正误。具体办法是( )。
如形声字。如“镝谪嫡”、“侮诲悔晦”、“睑脸”、“棵稞”等。
非形声字要分析其构造,如“即既”、“杳杲”、“炙灸”。
,要抓住其差别
如“连”与“联”。
,要把握其本义
如“会”的繁体“會”是个会意字,本义是合笼蒸饭。引申有“会合、聚会、会面、集
会、领会、遇合、正巧、能够”等义。合计帐目也是一种“会”,所以有了“会计”一词。
由“会”引发的同源词有“烩荟绘脍”等等。又如“提纲”与“题纲”。
,要追其本源
如“不刊之论”“为虎作伥”“班门弄斧”“破釜沉舟”“自怨自艾”“方兴未艾”等。
三、字音
如:差:差别、成绩差、出差、参差不齐;和:和睦、和诗、和面、洗两和、和牌。
如:剥:(文)剥削;(语)剥皮。血:(文)贫血;(语)流了点儿血。
如:己已巳,戊戌戍戎,折拆析柝坼,辨辩辫瓣等。
细微差别:笔画数(鸟乌、免兔)、笔形(母毋、戌戍)、偏旁(揣惴、徒徙)等。
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,感到十分荣幸。
10 月底,他已完成了全年的生产任务。
,这