文档介绍：我校高一高二学生创造力调查
实验(1)班第七组
指导老师:金锐刚
杨磊
吴平平
徐华飞
张幼华
苏秋华
王俊
课题组成员
21世纪是知识经济主宰的信息时代,社会不仅需要基础扎实、知识广博的专业人才,更需要思维活跃、勇于探索的创造性人才,因为时代在发展,而发展就需要创新。中国的中学生屡次在国际奥林匹克知识竞赛中取得佳绩,但为什么时至今日中国还没有一个诺贝尔奖获得者?是不是我们的成绩与创造力有相关性吗?
课题背景说明
人类文明的发展史就是一部创造史,如果没有创造,人类文明就无法产生。中学时代正是一个人思维飞跃发展的时期,我们的创造性思维发展情况如何就是我们提出本课题的出发点。通过调查我们将对创造力进行研究,以了解不同年级、性别学生创造力的差异性和与创造力有关的因素。
目的与意义

活动计划

我们的调查数据将从问卷调查得来。我们选择了《威廉斯创造力倾向测量表》,该量表共由50道选择题构成,经多年的验证有较好的信度和效度,不仅题目通俗易懂,高中生符合被试的年龄和文化要求,而且便于测试和统计分析。

问卷调查:全体
组织协调:杨磊(组长)
资料收集:徐华飞、苏秋华
公关:吴平平
秘书: 王俊
上网、电脑:张幼华、杨磊

本调查将分三个阶段进行
第一阶段:准备阶段进入
第二阶段:调查阶段进入
第三阶段:汇总阶段进入
调查报告
课件
预计成果
The development of human civilization is just the development of creation. The development of science and technology originates from creation, the progress of consciousness originates from creation, too. If there is no creation, there will be no development of human civilization. The middle-school students are the future talent of our country,
英文概要