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2010年高考生物试题浙江卷.doc

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2010年高考生物试题浙江卷.doc

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文档介绍

文档介绍:2010年浙江省高考理综生物试题解析和解读
非择题部分(共120分)选过
选择题(本题共17小题。在每小题给出的四个选项中,只有一符合题目要求的。)
,其目的是(C)
使机体积累更多数量的疫苗
使机体产生更多数量的淋巴细胞
使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞
使机体产生更强的非特异性免疫
解析:本题考查免疫的有关的知识,疫苗的接种是特异性免疫,接种疫苗后,机体会产生相应的抗体和记忆细胞(淋巴细胞),当相同的抗原再次入侵机体时,记忆细胞会迅速增殖分化,产生大量的效应B细胞和记忆细胞(淋巴细胞),但记忆细胞(淋巴细胞)的种类是不变的,效应B细胞会产生抗体消灭抗原, 接种乙肝疫苗之所以要间隔注射三次,就是为了产生更多的抗体和记忆细胞(淋巴细胞),.
,下列操作错误的是(A)
用限制性核酸内切酶切割烟草茶叶病毒的核酸
用DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体
将重组DNA分子导入原生质体
用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞
解析:本题考查基因工程的有关知识,基因工程的一般过程:①用限制性核酸内切酶切割含目的基因的DNA分子(除草剂基因)和运载体(质粒),②用DNA连接酶连接切割好的目的基因和运载体③重组DNA分子导入受体细胞,因为是植物可以说是原生质体④用相应的试剂和病原体帅选转基因细胞⑤用植物组织培养技术抗除草剂的转基因烟草(表达)。所以答案A。
,其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出,下列关于该种群个体数量变化的叙述,错误的是(A)
若a点时环境因素发生变化,但食物量不变,则a点以后个体数量变化不符合逻辑斯谛增长
若该种群出生率提高,个体数量的增加也不会大幅走过b点
天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降,下降趋势与b-c段相似
年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动,波动趋势与c-d段相似
解析:本题考查生态系统中影响种群数量波动的因素,从图中个体数量随着季节的变化在K值附近波动可以看出,该生态系统是一个相对稳定的生态系统,具有一定的自我调节能力,当外界环境改变、出生率和死亡率的变化、天敌的捕食、年龄结构的变动,种群个体数量还是在K值附近左右波动,所a点时环境因素发生变化时,个体数量变化还是符合逻辑斯蒂增长,所以答案是A
,正确的是(D)
培养保留接触抵制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞
克隆培养法培养过程上多数细胞的基因型会发生改变
二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的
恶性细胞系的细胞可进行付代培养
解析:本题主要考查细胞工程的有关知识,动物细胞培养可以分为原代培养,原代培养到一定程度后要进行传代,因为细胞有接触抑制现象,当细胞接触时就会停止分裂(在细胞培养过程中进行的为有丝分裂,所以培养出来的多数细胞基因型相同),但是细胞在培养过程中,传代次数也是有限的,一般为50次就会死亡,留下来的细胞就是发生了癌变的细胞,遗传物质发生改变,具有不死性,但是仍保留接触抑制现象,所以还是要传代培养,这个也就是人体中癌细胞会转移的原因,所以答案为D.