文档介绍：《用Powerpoint合成作品(二)》教学案例
《用Powerpoint合成作品(二)》教学案例
云南师大附中    周  琪
一、 教学目标
1.  知识目标
(1)       掌握在Powerpoint中插入图片及处理图片的方法。
(2)       掌握声音、视频等媒体文件的插入和播放方法。
(3)      会设置幻灯片中文本、图片对象的动画效果。
2.  能力目标
(1)能结合主题要求,在幻灯片中插入相应的图片、声音、动画、视频等媒体文件。
(2)培养学生观察、分析、运用、综合的能力,提高理论联系实际解决实际问题的能力。
3.       情感目标
(1)示例的选择注重实用性、审美性,培养学生高尚的情趣和审美能力。
(2)感受创作作品的乐趣和成就感,体验多媒体作品的艺术感染力。
(3)培养学生勇于实践、探索、创新的精神。
4.        体验性目标
     体会Powerpoint强大的多媒体集成功能。
二、  教学设计思路
(一)教材内容
选自 信息技术 学科  高中二 年级(上学期)
第二章 多媒体作品    第三节  用Powerpoint合成作品(二)
1. 教材内容:
(1) 在幻灯片中插入图片。
(2) 在幻灯片中插入声音和视频。
(3) 设置文本、图片的动画效果
(二)学生特征分析
1.           学生选自云南师大附中 高中二年级 理科(8)班
2.           学生基础水平:
本节课是“第二章 多媒体作品 第三节用Powerpoint合成作品(二)”。本章第一节课的内容是“多媒体作品设计原理”,这节课的上机任务主要是:选定多媒体作品主题,然后根据选定的主题和内容,确定作品的目录层次和框架结构(见附件1)。在本章随后的内容中,始终围绕主题和结构逐步完成用PowerPoint创作多媒体作品,在完成“任务”的过程中,学习PowerPoint软件的基本知识和技能、形成能力。第二节课的上机任务是:多媒体作品中文字素材的输入、编辑工作。在该“任务”学习过程中,贯穿了PowerPoint软件基本功能的学习,如该软件的启动,演示文稿的创建、保存,文本的编辑、幻灯片版式设置、设计模板的使用、幻灯片背景的添加等内容。(上机题见附件2)
本节课(第三节课)的任务是:在多媒体作品中添加“图片、声音和视频动画”,以及设置幻灯片中文字、图片等对象的动画效果。
通过丰富多媒体作品内容,让学生感受Powerpoint强大的多媒体集成功能,掌握利用用多媒体软件来传递和表达思想和信息的方法。
学生具有丰富的想象力和审美情趣,他们在完成任务的过程中创造力得到了充分的发挥。
硬件环境:多媒体网络教室(现未连入英特网);
软件环境:Microsoft Powerpoint2000。教师机提供丰富的多媒体资源(含图片、声音、视频等)以及同学们从各种途径收集到大量素材。
(三)教学内容与学的分析与确定
1、知识点的划分与学的确定
内容名称
知识点
学
理解
应用
综合
1
图片、声音和视频文件的插入
 
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ü
 
2
设置幻灯片中文本、图片的动画效果
 
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ü
3
综合应用:学生上机实践,完成自创作演示文稿的多媒体合成,设置幻灯片中对象的动画效果。
 
ü
ü
 
4
作品交流
 
 
 
ü
2、学的具体描述
知识点
学
描述语句
行为动词
1
理解
在Powerpoint中插入外部文件,借助“插入”菜单命令
理解、学会
应用
举一反三学习Office软件,知识迁移,采用在Word软件中插入图片的方法,完成图片的插入。
探究插入声音、视频文件的方法。
知识迁移、
探究
综合
插入图片、声音和视频文件。
扩展:1. 在Powerpoint中创建形状各异的图片
2. 尝试在幻灯片中插入视频。
综合应用
触类旁通
2
理解
应用
设置幻灯片播放时,文字、图片的动画效果。
掌握技能
灵活应用
3
综合
感受Powerpoint强大的多媒体集成功能,发挥创造力,创作多媒体作品,获的成功的体验。
感受、创作、体验
4
综合
作品评价。
借鉴、鼓励
建议
(四)分析教学的重点与难点
重点:⒈插入和处理图片。
      ⒉插入和播放声音、播放视频。
3. 设置幻灯片自定义动画。
难点:图片的灵活应用。
(五)课堂教学过程结构的设计
开始
画出流程图:
 
教师演示播放声音和视频
学生探索声音和视频的插入
通过演示、对比、讨论等方法引导学生去观察,透过现象看到问题的本