文档介绍：博阳双语学校第二届汉字听写大赛实施方案
一、目的意义
为丰富校园文化气氛,弘扬中华汉语文化,促进规范用字规范书写,培养学生读听能力,提高学生的语文素养,增进学生学习语文的兴趣,培养班级团队意识,充分展现博阳学子风采,凸显我校办学特色。
二、参加对象
我校一至六级全体学生,每班一个队(每队6人组成)参加学校总决赛。体现全员参与,全体提高。
三、活动主题及范围
(一)主题:书写的文明传递,民族的未雨绸缪;聆听华夏之声,书写汉字之美。
(二)范围:各年级语文教材中涉及的相关词汇以及生活中的常用词汇。
四、活动安排
:
一年级20个词语(由葛艳飞搜集);二年级20个词语(由秦素雲搜集);三年级25个词语(由莫品燕搜集);四年级50个词语(由黄湘淦搜集);五年级50个词语(由李树娥搜集);六年级词语(由毛校搜集)。
2. 活动形式:以班级代表队为单位参赛,各队先在班内进行准备及预赛,再参加学校总决赛。
:学校食堂。
:2018年1月12日(本周五)下午
(1)低年级:2:15分开始
(2)高年级:低年级比赛结束以后
五、比赛规则
(一)一至五年级:
;其他同学坐台下各班的座位区听写。参加比赛的试卷现场由老师批阅评出名次。其他同学的试卷由班主任收齐交由语文老师批改。主持人按平时听写速度读词。听写完毕,参赛的由评委人员收卷。
(二)六年级的比赛:
1. 比赛时,每班6名选手按选手号(1-6号顺序)依次走到听写台听主持人读词语,学生听到老师朗读后,立即在题板(专用白板)上写上词语。没写对的选手立即被淘汰,写对的选手继续留在团队席上。听写出词语最多的参赛队为第一名,如产生有并列第一名成绩的选手再举行下一轮比赛,依此类推
。【最后离开团队席的两个队按所留人数评为团体一、二名;最后依次离开团队席的3名同学为个人一二三名】
2. 当参赛选手书写结束时,裁判组适当出示正确书写答案,以达到规范书写的目的。
3. 负责读词的教师可以对所读的较难的词语作适当解释或提示。
4. 参赛选手必须认真按照主持人的提示,在30秒时间内,正确书写出所报的词语。
5. 在30秒内可作修改,时间到后不可以再作修改。
6. 每个选手必须佩戴号码牌。依次上听写台。
7. 六年级其他同学,在场下跟着主持人所读出的词语听写,但不能向台上参赛同学做任何提示。
六、奖品设置
(一)低年级组(一至三年级):
一等奖:1个,奖品刨笔机一个。
二等奖:2个,奖品铅笔一盒(12支)。
三等奖:3个,奖品铅笔半盒(6支)。
(二)高年级组(四至六年级):
一等奖:1个,奖品一支钢笔。
二等奖:2个,奖品水性笔一盒(12支)和一本笔记本。
三等奖:3个,奖品2支水性笔和2本笔记本。
另:凡是上场参加比赛的选手都有一本笔记本作为奖励(每个班有6个参赛人员)。
七、工作安排
(一) 活动领导小组:
组长:曾小俐校长
副组长:毛华东、蒋汝花、文衍集
成员:崔争艳、黄燕、易汉华
其他工作人员:语文组、综合组全体老师老师以及各班班