文档介绍：初一教育实****工作总结_实****总结
初一教育实****工作总结_实****总结
</div class="">初一教育实****工作总结
实****学校:海南省海口市第四中学
实****时间:—
指导教师:陈青
指导班主任:李薇
实****导师:李欣
实****生:许爽爽(XX)
实****班级:初一(1)班
实****内容:
⑴听取实****学校和教研组及导师介绍学校、班级和学生情况。
⑵观摩导师的课堂教学及班级管理,参加教研活动,虚心学****各种教育、教学经验。
⑶在指导教师和导师的指导下认真钻研教材,写出教案,认真备课。
⑷听同组实****生的课,课后进行反思、评议,肯定优点,改进缺点。
⑸认真批改学生的作业,分析作业中的问题并进行作业讲评。
⑹学****运用各种方法辅导学生,以提高教学质量,结合教学实****引导学生参加有益的课外活动,向他们介绍课外辅助性读物,组织他们开展第二课堂的活动。
⑴根据实****学校的要求和班级的具体情况进行各种形式的教育工作,组织和培养班集体。
⑵了解中学生的个性特点:至少了解一个中学生的学****情况,思想特点,行为****惯等,有针对性地进行教育帮助。
⑶体验班主任的日常工作:检验学生的出勤、学****情况,进行深入细致的思想教育工作,组织课外文体活动,指导本班的团、队活动和班委会工作,检验批改学生周记。
⑷了解学生在学****以外的需要。
⑴根据研究式实****中课堂教学行为的实际情况选择和准备教育调查的主题,即,“行动研究”的主题。
⑵学****对个人教学行为研究的问题进行调查的各种手段。
⑶在导师的引导下学****分析和讨论调查结果并探讨能够解决个人教学问题的可行方法。
⑷学****撰写教学行动研究报告,进一步澄清自己的教学理念和课堂教学决策思路。
⑸学****制定个人专业发展计划,针对自己的某个教学问题或专业缺陷,制定具体的改进方案。
从十月初到十二月三日,我在海口四中的实****工作圆满结束。在次期间,我亲身体验了班主任工作、教育工作和教学实践工作。将“当老师”的过程从感性认识上升到了理性认识。
先总结班主任实****工作。这是我在实****阶段做得最不到位的地方,为此我感到很遗憾。因为没有像四中的班主任一样实行“坐班制”实****所以对班里的学生关心不够。不过,对班里学生的情况,我了解得还是很透彻的。学生比较信任我,将我当成朋友,毫无保留的争先向我介绍班级事务——这是由于我把他们当成朋友,平等交流的缘