文档介绍：小班语言教育活动
秋天的颜色
说课环节
设计思路
《纲要》中非常明确地指出:“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品, 使之感受语言的丰富和优美, 并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”
活动目标
1、理解散文诗的内容,知道秋天是美丽多彩的。
2、学会“黄澄澄”,“红彤彤”,“绿油油”,“金灿灿”,“五颜六色”等词语。
3、按照散文诗中的内容仿编句子。
重点难点
理解散文诗的内容,知道秋天是美丽多彩的。
活动准备
收集制作香蕉、枫叶、松树、稻谷,大地的图片和红、黄、绿、彩色的小图片。
2. 提供散文诗磁带。
教学方法
(一)教法
(二)学法
在整个学****活动中,始终以幼儿为主体,调动每个幼儿思维的积极性。在活动中,幼儿运用感官参与活动。通过动口、动脑积极参与,在整个活动中,幼儿都是积极主动学****的。
活动过程
本次活动,以新《纲要》为指导,从“理解——感受——体验”三大块,由浅入深,从理解到感受,使幼儿已有经验与新经验之间建立有机联系,让幼儿在互动式、开放式、直观式的教育活动中,自主地、能动地、创造性地学****br/>第一部分:
幼儿通过直观的看和听,教师启发式的运用图片,理解散文诗的内容
第二部分:
给孩子一定的图片参考,让孩子学****仿编句子