文档介绍：第3课哈姆莱特
□莎士比亚
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知识与能力
了解莎士比亚及其悲剧的特点;把握课文紧张激烈的情节;阅读《哈姆莱特》全剧,了解本剧的情节和主题。
过程与方法
体味莎士比亚诗化的语言,欣赏其节奏的跌宕性和音韵的和谐性;品味人物对话和独白,分析主要人物的复杂关系对推动情节发展的作用。
情感态度价值观
通过对主题的分析,理解剧本的人文主义理想与黑暗现实的矛盾、冲突,体会其浓郁的悲剧色彩。
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“活着还是死去?这是个问题。”哈姆莱特的思考正道出了人类痛苦的根源。哈姆莱特是我们中间的一个,在大街上我们也许会每天交错走过,那些折磨他的思想每天也在折磨我们,他面临的选择也是我们每天所要面临的。生存或者死亡是个哲学命题,也是生活中每一件具体的大事和小事。是或者不是,你只能选择其中一种。
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三、辨析近义
·饱含
辨析:“包含”是里面含有。“饱含”指充满;满含。两个词都有“含有”的意思。“包含”搭配对象常为抽象事物,如矛盾、意思、道理、规律、内容倾向、感情等,但又不限于这些,使用范围较广。“饱含”的搭配对象多为水分和与感情有关的词语,使用范围较窄。
例句:“蓝色经济”与海相关,但绝不仅限于海,还______着生态、环保、科技先导、可持续发展和陆海一体统筹发展的科学理念。“山东半岛蓝色经济区”的提出,______着国家和胡***总书记对山东经济腾飞的期望。
·勾通
辨析:“沟通”是“交流”的意思,是中性词。可用于人,也可用于事物。“勾通”是“勾结,串通”的意思,是贬义词。一般只用于人与人之间。
例句:由于监管部门和企业缺乏必要的______,致使企业内部员工______外面不法分子大肆盗取钢材,使企业蒙受重大损失。