文档介绍：一、开展快乐篮球活动的基本想法1、以培养幼儿参加篮球活动的兴趣为出发点兴趣是幼儿参加篮球活动的内部动力,有了这种动力,幼儿才愿意参加篮球活动,喜欢这项活动,从被
动地在老师的指令下机械地运动,转向积极、主动地自主活动小篮球活动与游戏相结合,非常符合3—6岁幼儿的生理、心里特征,有利于幼儿园的大面积普及。激发幼儿对篮球的兴
趣和开展幼儿的篮球活动,是我院体育特色的重要目标。幼儿在篮球活动中的兴趣来源与活动的本身,来源于老师自身篮球的技能展示和方法的引导。教师通过自身篮球技能的展示吸
引幼儿的眼球,引发幼儿的学****热情,老师引导幼儿丰富多样的玩法,开展各种有趣的合作和竞赛篮球游戏活动,激发幼儿主动积极投入参加篮球活动。在活动过程中,幼儿身体得到
了锻炼,体质得到了增强,身心得到了愉悦,同时也促进幼儿健康快乐的成长。2、以培养幼儿积极主动参加篮球活动的良好****惯为主线任何一种****惯都是从小养成的,教师有计划地
开展篮球活动,系统地组织幼儿进行各种基本动作练****促使幼儿长期接触篮球活动,喜欢参加篮球锻炼成为生活中的一种固定性为,这种行为不仅现在对幼儿有益,而且对幼儿终身
各种动作的均衡发展为目标幼儿的运动包括走、跑、跳、钻、爬、平衡、投掷等方面的内容,每个方面的内容对幼儿的身体发展都有不同的促进作用,因此哪一方面都不能偏颇。在日
常的篮球活动中,我们通过不同的游戏方法,进行全方位的基本动作锻炼和体能练****以达到促进幼儿身体整体、均衡、协调地发展。如小班的“海豚宝宝玩球”发展孩子的钻、爬能
力;中班的“你拍我接”发展幼儿左右手拍球的平衡能力;大班的“神枪手”注重幼儿的投掷能力的锻炼。。任何一种教育活动都不是孤立的,都是与其他内容有机结合、相互渗透的