1 / 3
文档名称:

生死相随的海鸥 教案教学设计.doc

格式:doc   大小:13KB   页数:3页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

生死相随的海鸥 教案教学设计.doc

上传人:hh思密达 2024/7/2 文件大小:13 KB

下载得到文件列表

生死相随的海鸥 教案教学设计.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【生死相随的海鸥 教案教学设计 】是由【hh思密达】上传分享,文档一共【3】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【生死相随的海鸥 教案教学设计 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。生死相随的海鸥教案教学设计 教学目标:1、相识本课生字4个。2、积累词语若干个。句子2句(只见成千上万只海鸥在那个队员的头顶上飞旋,鸣叫,轮番往那个队员的身上“噼里啪啦”地排屎。不大一会儿,那个队员全身就被臭气熏天的海鸥屎涂成了白色,可海鸥还在遮天蔽日从四面八方向他飞来。)。3、能正确、有感情的朗读课文,背诵课文最终两小节。4、驾驭默读的方法,养成边默读边思索的好****惯。5、懂得动物和人一样,也有感情的。人类要敬重动物的情感,只有与动物和平、自然地相处,地球这个人和动物的共同家园才会变得更加美妙。教学重点、难点:1、接着养成边默读边思索的好****惯。2、教化人类应懂得敬重动物的情感,还它们美妙的生存空间。教学过程:一、示题、质疑:1、板书课题:“生死相随”什么意思?2、读题:读了课题以后,你有什么想法?你还想知道些什么?二、整体了解:1、范读课文,听清字音,看清字形,说说你知道了什么?2、沟通。三、学****课文:1、当一个考察队员捉住了一只小海鸥时,出现了怎样的状况?找出有关的句子,读一读。★小海鸥的叫声惊动了其他的海鸥,它们成群结队地赶来营救。只见成千上万只海鸥在那个队员的头顶上飞旋,鸣叫,轮番往那个队员的身上“噼里啪啦”地排屎。不大一会儿,那个队员全身就被臭气熏天的海鸥屎涂成了白色,可海鸥还在遮天蔽日从四面八方向他飞来。⑴、指名读:从这两句话中,你感受到了什么?⑵、沟通、板书:成群结队、成千上万、遮天蔽日⑶、刚才这些词语都写出了海鸥的多,你还能再说出几个表示“多”的词语吗?沟通。⑷、用自己喜爱的方式读。⑸、小组赛读、齐读。2、当你读到这对生死相随的海鸥在海面消逝的时候,你的心情怎样?请找出有关的段落有感情地读一读。★枪声过后,只见一只海鸥在空中挣扎了几下落到了海里,突然从海鸥群中飞出另一只海鸥,急速落在那只受伤的海鸥身旁,它紧紧挨着受伤的海鸥,并排漂移在海面上,随波而去┄┄⑴、自由读,说一说你对哪些词语印象最深?说说理由。⑵、沟通,板书:(急速)落、(紧紧)挨、(并排)漂移⑶、指导朗读。①、选自己喜爱的内容读。②、同桌读、指名读。⑷、请同学们想象一下,这两只海鸥是什么关系?说说你的想法。⑸、小结:海鸥之间犹如我们人类一样,也拥有生死相随的情感。3、用自己喜爱的方式读课文。四、拓展延长:1、把句子补充完整。海鸥在小岛上逍遥自由地繁衍着。翱翔。2、练一练语言直播厅。