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多目标要实现,所以在这一年里,我要更加努力,更加勤奋,让自己成长为一名优秀的社会工作者。在新的一年里我要做好我自己的工作,为民做实事,做好事,全力以付,这才是个一名优秀的社工,人总是在不断的成长与成熟,如果说昨天的自己还有那么些浮躁那么些动摇那么些漂浮,今天的自己则是更加成熟更加稳健,更加明白自己的职责,更好更用心地为每一位居民服务。成长计划篇五一、活动背景大学生活的开始,是很多大学生远离父母开始独立生活的第一步。伴随着如今社会的高速发展,人们生活节奏的加快和生活方式的转变,人际关系也变得越来越复杂,加之大学生正处在心理变化激烈动荡的时期他们思维活跃,社会认识敏锐但肤浅,情感丰富而不稳定,心里矛盾、心理冲突时常发生,情感与情绪、学业与就业等问题深刻的困扰着他们的内心世界。因此大学生需要心理健康教育以提高大学生的心理健康水平,优化学生心理素质,促进其人格的成熟,为此我们班召开了“放飞心灵,健康成:..的心理班会。二、活动目的为营造和优化一个健康向上、积极进取的校园环境,形成良好的校风、学风和团结友爱的人际氛围,也为了帮助大学生正确认识自我、规划自我、超越自我,真正培养出不仅有良好思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质而且有良好心理素质人才,同时也为了营造一个轻松愉悦的氛围让大家学习心理知识,减轻心理负担。为今后的学习、生活铺好道路。三、活动主题放飞心灵,健康成长四、活动时间10月18日五、具体方案前期准备:1、心理委员联系班长提前通知同学心理班会的召开时间及地点,以便于学生的准时参加,并对活动作出准备(比如自己对大学的困惑、迷茫以及遇到的问题)2、心理委员通过与同学的交流找到他们对大学生活的感悟、迷茫以及困惑,并通过与那些已经适应新环境并可以积极参加活动的同学交流学习他们的经验,在班会时做出交流,希望可以对同学有所帮助3、对班会的主持、记录及参与活动的同学做好详细的安排,以便于班会的顺利进行和对后期宣传起到一定的帮助。:..4景等告诉同学,使他们对本次活动有更深的了解,并通过幻灯片将10·10世界精神卫生日介绍给同学。同时通过网络等方式了解到大学生普遍存在的问题并通过幻灯片对主要的三个问题(学习与实践之间的关系,如何培养自信及如何处理情感问题)5、写策划书,虚心听取意见,力求全面、详尽。六、活动流程一、首先要感谢同学的积极参与,然后通过幻灯片来展开心理班会,并通过提问的方式对10·10引发同学的思考,进而引出主题1?3二、通过幻灯片介绍10·10世界精神卫生日以及本次班会的主题、背景、目的。通过提问的方式让同学积极说出自己对大学的感悟及困惑迷茫,同时也可以谈谈自己是如何融入这个集体的。三、通过网络等方式了解到大学生普遍存在的问题并通过幻灯片对主要的三个问题(学习与实践之间的关系,如何培养自信及如何处理情感问题)通过演示文稿做出一定的解释。四。在三个问题之间分别安排三段表演(包括最后的“谁是卧底”游戏)以调节气氛,从而使同学之间的友谊增进,使同学尽快的融入新的大家庭。五、主持人作总结,心理委员把一些事情(“我的成长故事”征文大赛、班会心得)告诉同学,保证在规定的时间完成任务。七、活动地点:..220教室八、后期宣传1、总结活动,组织同学写心得感悟同时心理委员写活动总结。2、通过网络上传一些精彩片段(包括照片及同学的体会)。九、人员安排主持人——张俊鹏记录者——史春晖、眭丽华等表演者——刘勇等主动参与者参与者——13级工商班全体同学及湖南大学、中南大学班长个人成长发展计划篇六教师职业标准要求教师既有深厚的学术根底、广阔的学术视野,又具有现代教育技术。这说明教师的专业实际上包括两个专业:一个是学科专业,一个是教育专业。学科知识方面强调的,是任教学科的学术水平。从有关调查显示,中小学教师的专业学术水平与学科教育知能水平相比明显不足,其中音乐教师的差距更明显。就如前面所提的:键盘老师的水平很高的老师而所教学生的水平却不如键盘水平相对没那么高的老师教出的学生。一、自我分析:1、个人优势分析:(1)已初步养成在实践中思考的习惯,有一定的反思能力。:..(2)工作认真踏实,积累了丰富的教学经历,从而使我的课堂教学能力有了进一步的发展。(3)有专业的音乐知识,有较高的音乐专业。2、个人不足剖析:工作措施不是十分具体,工作上易受情绪的波动而变化。二、认识三尺讲台,书写着多少执着与梦想,三尺讲台,播撒着多少阳光和希望!很庆幸自己能从事这样一份有意义的工作,站在讲台上,心中就有了一份沉甸甸的责任感!怎样才能无愧于这份神圣的工作,是我一直在思考并努力的问题。为了使自己快速的成长,在师德、业务等各方面都有较大的进步,并快速跟上新课程。新教育思想的步伐,特为自己制定一份专业成长计划:三、发展规划:“多做多做、多想、多听多听,在未来的三年时间中,不断改进自己的课堂教学;改善自身的坏习惯,将自己改变成一名主动学习者,使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐的老师,并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师,使自己的课堂成为诗意的课堂,是学生向往的精神家园,满足学生成长和走上社会的实际需要。(1)提升个人修养,做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养,广播的知识积淀影响学生,实质性成高尚的品德,正确的人生观和价值观,正确的人生观和价值观,多做多做、多想、多听多听。:..(2)做一名业务上、教学上都过硬的教师,养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯,为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考,使自己的教育教学水平再上一个台阶,争取机会参加省级优质课评比。(3)做一名轻松、快乐的受欢迎的老师,向优秀老师学经验,使自己具有一定的能力,做到时时处处为学生着想的标准严格要求自己。(4)做一名善于反思、勤于积累的老师,对自己的教学工作的失败与成功注意积累,对自己的教学活动进行反思。1。课后思考。即教师的自我内部对话,这取决于教师自身的理论水平和心理状态调节能力。一般来说,教师采用这种方式进行反思难以深刻揭示问题的原因。2。写反思日记。教师每天课后,对自己在教学中遇到的各种问题或事件进行思考,以内容相对集中的日记形式记录下来,分析事件产生的原因,并设计多种解决策略。如上完一节合唱指挥课,学生的指挥能力得到了提高,但有的学生在拍点上卡不准,是什么原因呢?于是在写发思日记的时候就得找原因的解决的方法,加强节奏的训练。有的学生对预示拍难掌握,就在下节课中加强双手的每个乐句大幅度练习。3。课后备课。传统教学理论中比较强调课前备课这一环节,而忽视了课后的教学分析和思考。这其实是与写反思日记是相联系的。教师在课后对教学进行分析和思考,有助于改进和完善教:..学。4。合作讨论。教师之间在课余时间就所遇到的问题、困惑进行讨论,同事合作讨论需要有一定主题,在民主和谐的氛围中坦诚地交换意见,探讨教育教学问题。四、发展目标:1、加强个人职业道德学习,加强理论学习,做一名优秀的教师。2、利用课余时间练习钢琴、手风琴。3、做更优秀的音乐课件,并运用于教学中。教学中多想办法激发学生学习音乐的兴趣,多用激励性语言鼓励学生。五、未来三年成长计划(结合学校计划):努力成为一名省级骨干教师1、坚持四项基本原则,师德好,热爱教育事业。教育思想端正,能承担校内的教育教学研究任务。2、能正确理解和掌握音乐教学大纲,熟悉教材。正确贯彻教学原则,有良好的教学方法。3、教学效果好,教学质量在原有的基础上有提高,注意自身理论水平和专业基础知识的提高,积极参加教科研工作。4、具有较强创新精神和实践能力。六、专业成长发展途径:1、在培训中成长在推进课程改革的过程中,学校为教师创造了良好的学习环:..境与优质的培训资源,我要利用培训、听课的机会,努力向优秀教师学习,不断吸收别人的经验,以丰富自己,使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用。关注他们的激励性评语,为了提高自身认识,今后认真对待自己的每一堂课,多学习他人经验,经常反思自己的不足,一步一个脚印,踏踏实实的去实现目标。2、在学习中成长利用业余时间大量阅读书籍,做好读书笔记,使知识不断积累,思想与时俱进,使自己的素养不断提高。多读书,读好书,因为读书是实现教师自我充电的最佳途径,而且能够启发音乐教师创造的灵感。3、在反思中成长:在每一节课后,及时记下自己教学实践的心得体会及反思。通过参加现场观摩或观看优秀教师的教学录像,进行相互交流、探讨,反思自己的教学活动,发现问题,改进自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀教师的教学行为模仿、学习,吸取他们的教学长处和优秀品质,不断调整改进自己的教学行为,提高教学水平,结合自己的教学实际,形成自己的教学风格。4、在实践中成长为了检验自己的课堂教学,提高教学技能。我会积极参与课堂教学活动,给自己展示的舞台,为教学研究提供载体。七、发展措施及策略::..(一)作为新形势下的一名小学音乐教师,提高自己的教学能力,从以教师为中心转变为以学生为中心,从知识的传授者转变为学生学习的引领者和促进者,把传统的师道尊严的师生关系转变为新型的朋友关系、伙伴关系。(二)把握课堂教学,提高组织能力课堂是教师施展本领、展示才华的地方,要在有限的时间和空间内完成既定的任务。根据音乐课特点做到:1、备课:从音乐知识、基本技能和思想感情三方面确定全册教材的教学目标。课后要进行反思,小结得失,做好音乐课的技能准备,包括范唱、范奏、伴奏、指挥等。2、上课:要遵循本学科的特点,把握音乐艺术情感性和形象性的特征,以审美教育为核心,注重美的熏陶。3、课外音乐活动是学校音乐教育的重要组成部分,活动要面向大多数学生,有组织、有计划的进行。鼓励学生参加学校的文艺活动,多方面培养学生音乐素养。(三)积极参加培训,掌握现代教育技术手段,拓展音乐教学渠道敢于尝试,勇于创新,对于任何成功的事情都可能是一个必不可少的条件。小学音乐教育自然也不会例外。利用网络的优势,多给学生一些音乐的营养。(四)做好基本功训练,做到五个一五个一,写好一手粉笔字、讲好一口普通话、做好一件演示文稿、教好一节示范课、发表一篇教学论文。:..在今后的教学生活中,我会以高标准严格要求自己,不断提高充实自我,踏实勤恳的走好每一步!争取在收获的季节,有着属于自己的丰硕成果!成长计划篇七迎着新学期“生本理念”教育改革的浪潮,我们新的开学季已经到来,我已经状态十足做好了准备,起步就是冲刺,愿在新的学期里继续追赶超越、不断努力,时刻保持自我责任感与紧迫感,树立自己的工作目标一路奔跑向前。在新的学期里,为了使自己的美术工作有条不紊的开展,工作上一个新台阶,制定本学期教学成长计划如下:一、思想师德方面“教书者先强己,育人者先律己”。这句话一直以来都作为我的教育格言,时时刻刻指引着我的前进。要提高自己的政治思想素质。教师的道德素质、教育观、世界观和人生观这些无时无刻都影响着每一个莘莘学子。“学高为师、身正为范”,作为一名年轻教师不断的学习才能使自己学识更加渊博,树立自己的工作理想,努力实现制定的工作目标,放眼于未来的知识结构和艺术教育核心理念,强化自身工作能力,除了知识教导引导学生树立各种正确观念。并且教育学生学会聆听、学会思考、学会做人、学会创造、学会审美,培养学生成为具有艺术审美的一代新人。树立为学生一生负责的理念,培养人、塑造人,形成自己快速、有效、实干的工作风格。:..二、教育教学方面立足课堂,深化教学理念,围绕美术核心素养,突出生本教育,本学期我将从以下几个方面入手:踏实备课,认真备课是上好一节课的重中之重,也是为学生负责的一种态度,充分利用我校园教学优势,获取更多优秀教师的先进理念,整合资源,一切为教学服务,从学科知识进行融合入手,在一节美术课中尽量让学生感受到学科之间的知识融合,让学生在有限的时间内获取知识多元认知。逐渐培养学生在美术课前实践活动中,充分发挥各种教学资源,高效利用学习时间,在不同地点、不同时间、不同环境下进行有效课前实践活动,更加高效的完成每一节课的教学内容。认真讲课,课堂教学是整个教学过程的中心环节,上好课是提高教学质量的关键,开放学生自主学习,交流互助方式,以教学内容科学、严谨、着力突出重点,突破难点,教学方法既符合授课内容的要求,又能激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,启发学生有效的学习,重视培养艺术创新能力。做好二次备课和课后教学反思,在反思中成长,在每一节课后,及时记下自己教学实践的心得体会及反思。进行相互交流、探讨,反思自己的教学活动,发现问题,改进自身教学问题、提高教学水平。继续更新自己的专业知识。阔展自己的艺术技能,将理论知识实践到自己的课堂教育教学环节中,整合所学信息,提炼内化,:..突出不断更新知识。作为一名年轻的美术教师,应该结合各学科教学特点,丰富自己的美术课堂,在工作中才能得以游刃有余,得心应手。提高自己的课堂管理能力。做一名快乐有活力、幽默、有亲和力的受学生欢迎的美术老师。向全校优秀教师学习管理经验,及时积累教育教学工作中的成功与失败,总结经验、教训,坚持教学相长,在师生交往中发展自己,遵循“生本教学”为原则,突出“读写课程”在美术学习的探索与实践,贴切学生自身的评价方式,鼓励、激励学生艺术创作,增强自身的美术课堂管理能力。三、教学成长发展方面在学习、培训中成长起来,学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源,要努力向优秀教师学习,以丰富自己,使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用。关注他们的激励性评语,为了提高自身认识,一步一个脚印,踏踏实实的去实现目标。在课题研究中不断成长,在十四五课题研究中,我将继续深入课题研究,帮助更多的老师在教育教学中实现成长与突破,同时,也为进一步提升美术理论研究和实践能力的拓展,加强美术活动策划、实施中的学习与提高。落实美术学科的教学、教研发展,积极撰写美术学科教法学法的有效意见等论文,积极探索课题研究中的可操作性与可推广性,提炼相应的教学实践方法,为在美术核心素养下的美术特色:..发展贡献自己的力量。并将在美术学科“欣赏评述”学习领域继续研究,总结有效的教法、学法,并积极带动本学科再体验式欣赏教学的可实施性。在实践中成长,为了检验自己的课堂教学,提高教学技能。我会积极参与课堂教学活动、公开课等,给自己展示的舞台,将自己的实践教学与其他教师相互比较从而找出不足,不断提高,为教学的提升创造机遇。加强美术综合专业能力的提升,强化基础美术能力,巩固自身美术专业特点,整合美术多样化结构,将社团专业发展和美术专业特色以可持续推广为基础,建设我校美术学科品牌社团,并在自身专业实践操作、新颖的美术作品展示、文化内涵的传承中不断创新,在社会中形成有影响力、有竞争力、有领导力的美术专业学科团队。新的学期已经开始,学习与反思将是我最好的朋友,在一如既往的教学实践过程中总结经验,才能不断的超越自己。成长计划篇八作为一名中青年教师,2023年自哈师大地理科学学院研究生毕业来到哈尔滨学院,五年来一直从事GIS专业教学工作,现在哈师大攻读自然地理学博士学位。__期间我要以先进的教育理念为指导,正确的教学方法为前提,更新知识,尽快由技能教育型向科研型转变,并从传统以专业理论授课为主转变为提高学生的专业技能应用、思想、心态健康等方面选择教学方法。为实:Thedocumen