文档介绍：该【防恐防暴应急演练方案 】是由【mama】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【防恐防暴应急演练方案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。防恐防暴应急演练方案为维护师生生命平安,应对犯罪分子和对社会不满、生活失意、心理变态分子在校内内穷凶极恶,损害师生生命平安的校内恐怖攻击事务,提高面对暴恐事务的合理处理、自护自救与有效逃命避险的实力,最大限度地削减犯罪(恐怖)分子对广阔师生生命平安造成的危害和损失,确保学校内部的平安和师生的人身平安,努力实现“平安校内”的总体工作目标,结合我校实际,开展一次全校师生参与的校内防暴反恐应急模拟演练,详细方案如下:一、演****时间:2016年3月25日(大课间分组活动)二、演****地点:大门口——教学楼三、演练组织机构与职责(一)应急指挥部:总指挥:***副指挥:***成员:班主任应急指挥部工作职责:1、全面负责应急疏散演练工作。总指挥要亲自组织,现场指挥,确保演练效果。2、执行上级有关指示和吩咐,指挥部成员按其所在部门的职能、职责各负其责,仔细做好应急疏散工作。3、合理划定学校与周边演练、避险场所、疏散通道,明确应急疏散信号,设立应急疏散指示标记,教化学生熟识和驾驭应急疏散方案。(二)工作小组职责与任务分工:1、应急防暴小组:平安办公室工作职责:(1)接到总指挥吩咐后马上奔扑现场,与罪犯交涉、周旋,争取缓解事务;选择适当时机,制服罪犯。(2)、罪犯制服后,负责秩序维护和警戒,阻挡无关人员进入现场,疏导无关人员离开警戒区域,限制大门,以防有闲杂人员进入。2、应急疏散小组:少先队、全体班主任工作职责:班主任演练前召开班上学生动员大会,讲明本次演练的重要意义和重大改变,讲明演练的程序、内容和纪律要求。听到“警报”后,班主任马上赶到班上指导学生开展疏散、防护工作。3、后勤保障小组:后勤处工作职责:负责与时调度、选购 、运输,为应急处置工作供应必在的物资保障,为门卫配备胶木***、钢叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、强光电筒、防暴毡、警灯、辣椒水等防护器具,为应急防暴组配备棍子、辣椒水等防护器具。4、应急救援小组:教化处工作职责:救援伤员,爱护现场,并依据状况拨打120,做好善后工作,避开和削减师生的人身损失,开展心理干预。5、应急联络小组:学校办公室工作职责:联系派出所,到现场指导,做好接待工作和演练时的沟通协调。负责演练文字、影像资料收集,信息上报等。6、广播报警组:工作职责:负责报警广播限制(三)暴恐分子扮演者:由志愿者(一名或多名)担当。四、,设定模拟场景。事务发生的主要情节:3月25日上午10:40左右,学生们正在室内外活动,老师们在教室里、办公室等地活动,值周老师在操场巡逻。这时,一男子趁学校人员(某某某)进出学校大门时,闯进学校,值班门卫(带着***)立刻前去劝其停下,并让他离开学校,该男子不听劝告接着往校内闯,门卫剧烈制止,该男子突然拔出尖刀,砍向门卫,意欲冲向学生活动区。刚进来的学校人员迅即报告校长,同时就近找来武器(木棍等)参与对犯罪份子的劝告。学校快速全面启动应急工作程序,指挥调度组、应急工作小组人员在最快的时间内就位,依据分工与职责,共同应急处理突发状况,制服了犯罪青年男子,把师生受损害程度限制在最低限度。:(1)作案动机:一男子因发生经济纠纷,仇视社会,企图闯入校内,绑架学生,损害学生,报复和危害社会。(2)先期处置:3月25日上午10:40左右,一男子趁学校人员(某某某)进出学校大门时,闯进学校,值班门卫立刻上前去劝阻。门卫:同志,你好!现在是上学时间,请不要进入我们校内,好吗?嫌疑犯扮演者:我找人(恶狠狠地说),并随即从背后拿出一把***(意欲冲向学生活动区)。门卫:同志,私自持刀闯入校内,严峻违法,应马上停止,请你出去。某某某:随即向校长打电话,并在旁边找来一根木棍,参与阻挡嫌犯。(值周老师此时也围上前来)(注:劝告内容如a私自持刀闯入校内,严峻违法,这是犯罪,应马上停止。b你有什么事情或要求可以向学校转达的,我们马上给你转达,有些事可以坐下来协商。c暴力不能解决问题,只能损害自己,损害你的家人,你应信任政府、信任法律。当劝告无效时,防爆应急小组应临危不惧运用器械或防爆液制服歹徒,小组成员应相互协作,留意自身平安。)(3)、应急指挥到位、发出警报、启动应急程序:校长马上电话通知平安负责人赵玉芳,并拨打电话报警,并通知广播组(柏方),广播:“老师们、同学们,学校发生了恐怖暴力攻击,现在马上启动‘防恐防暴应急程序’,请老师们履行职责,坚守岗位,请室外的同学尽快返回教室,关闭门窗,听从老师指挥”。同时校长马上前往现场统一指挥,分管领导到现场帮助校长协调指挥。(4)、应急防暴组到位:听到警报后,全部应急防暴小组成员取用专用防卫器械(如钢叉),或就近取用防身物件(座椅、木棍、木柄扫帚等),快速赶到现场,义务巡逻防暴队主动与该男子交涉、周旋,对歹徒进行威慑;校内护卫队按演练前的分工分别据守对应入口,阻挡暴恐分子进入教学楼。当事态恶化时,临危不惧,围追堵截罪犯,与罪犯斗智斗勇,争取制服犯罪分子。负责秩序维护和警戒,阻挡无关人员进入现场,疏导无关人员离开警戒区域,限制大门,以防有闲杂人员进入。(5)、应急疏散小组:听到警报后,公共活动区的学生应快速返回教室。班主任马上赶到操场指挥学生紧急疏散学生到教室(可临时定的平安地带),紧闭门窗,学生藏身于课桌下。用课桌、木柜顶住门窗,防止暴恐分子破门窗而入。若暴恐分子强行进入教室。老师马上举起椅子与其搏斗,椅面朝向自己,椅腿朝向暴恐分子。靠近门的同学马上撤离,来不与撤离的同学躲在老师身后,并充分利用桌椅爱护自己,逐一与时撤离。疏散学生后,清点学生人数。(注:在疏散过程中,要留意有秩序,避开出现拥挤踩踏事务;教学楼入口护卫队负责学生疏散时秩序的维持)(6)、后勤保障小组到位:听到警报后,与时供应必备的物资保障,如胶木***、钢叉、木棍等防护器具。(7)、应急救援小组到位:若有受伤人员,与时救援伤员,爱护现场,并依据状况拨打120,做好善后工作,避开和削减师生的人身损失,开展心理干预。(8)、应急联络小组到位:联系派出所,到现场指导,做好接待工作和演练时的沟通协调。尽量通知外部人员,争取救济。必要时,与时联络119、120等救火、救援部门。负责演练文字、影像资料收集,信息上报等。与时了解事务进展,传递信息,确保通讯、信息畅通。3、演练结束:暴恐分子被全部制服后,广播通知演练结束,复原正常秩序,组织学生到操场集合。4、演练总结:校长宣布演练结束,并总结:老师们、同学们,经过学校应急处置,暴恐分子已经被胜利制服,希望全体师生以此次演练为契机,坚固树立‘平安第一’的意识,爱护生命、珍惜生命、酷爱生命,提高自己面对恐怖攻击时的应变实力和生存实力。我宣布十林镇黄岗小学防恐防暴应急演练圆满结束。五、打算与要求:1、演练前召开全体工作人员的培训会议,明确各自岗位和职责,熟识演练流程。2、应急联络组通过各种渠道,包括广播、告示等,告知全部参演人员以与社会公众。讲明本次演练为全仿真演练,以学校发出的“灾情警报”为信号,强调演练是预防性、模拟性练****并非真正的恐怖攻击,以免发生误会而引发谣传;3、全部参演的师生,应听从指挥部与各组负责人的指挥,行动快速有序。与时到岗到位。4、班主任演练前对学生的宣扬教化,选拔身体强壮的学生成立班级应急小分队,负责守门(小学中低年级酌情处理);特异体质(先天性心脏病、癫痫、残障等)排查和学生身体状况问询检查。参与演练的学生不准乱跑、不得喧哗、不准打闹拥挤、更不得开玩笑,以免造成恐慌和混乱局面;同学之间要相互照看:大同学要照看年小体弱的同学;要关切、照看残疾同学,如发觉有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危急地。5、后勤保障组负责提前打算相应的道具、物资、调试信号,确保线路通畅。6、如有人员受伤,应马上以最快的速度把伤员就近送往医院抢救,并拨打120急救求助。7、应急工作中的突发事务,如某岗位人员空缺、物品缺乏等,其处理以就近、快速、相宜等为前提。