文档介绍：深读《长袜子皮皮》三地阅读学****单一
——我眼中的作者
同学们:
我们已经初读了《长袜子皮皮》,大家的感触都很深。现在我们和淄川、张店的同学一起再深层次地精读这本书。首先从认识这本书的作者开始——
瑞典儿童文学大师阿斯特丽德林格伦女士,是一位著作等身的国际世纪名人,被誉为“童话外婆”。林格伦童话用讲故事的笔法、通俗的风格和神秘的想象,使作品充满童心童趣和人性的真善美,在儿童文学界独树一帜。《长袜子皮皮》这部作品讲一位小姑娘,她一个人住在一栋小房子里,生活完全自理,富得像一位财神,壮得像一匹马。她所做的一切几乎都违背成年人的意志:不去学校上学、满嘴的瞎话、与警察开玩笑、戏弄流浪汉。她花钱买一大堆糖果,分给所有的孩子。她的爸爸有点不可思议,是南海一个岛上的国王。这位小姑娘自然成了孩子们的新偶像。
。你知道这位作者的哪些信息?
《长袜子皮皮》的书评。摘录印象最深的内容在下面。
深读《长袜子皮皮》两地阅读学****单二
——我眼中的皮皮
2012年   月    日       班级          姓名
 
同学们:
回顾《长袜子皮皮》1-3章的内容,让我们一起来认识这位可爱的小姑娘。
在一座小镇的郊外有一座东倒西歪的院子,院子里有一幢破旧的房子,这栋房子里就住着我们书中的主人公——长袜子皮皮。
-3章的内容,用自已的话说说你觉得皮皮是个怎样的孩子?
《皮皮捡破烂和别人打架》,你知道皮皮都捡到了什么东西?这些东西可以做什么用吗?
深读《长袜子皮皮》两地阅读学****单三
——皮皮眼中的学校
2012年   月    日       班级          姓名
“公牛使出全身的力气弓着腰往上跳,想把皮皮从它背上甩下来,但是她夹着双腿,纹丝不动地骑在上面。公牛在草地上拼命地跑着,鼻孔里喷着粗气。皮皮叫着、笑着,还向站在远处吓得只筛糠的杜米和阿尼卡招手。公牛不停地打转儿,竭力要把皮皮摔下来。”
同学们,读书的时候,如果把它和自己的生活联系起来,就有可能在书中读到自己,在书中读到自己相似的经历,读到自己的感情,读到自己熟悉的人,自己熟悉的事……
读一读上面的内容,读完后看看自己联想到了什么?完成下面的作业:
1、皮皮在学校里有什么与众不同的表现?
2、你喜欢小动物吗?能仿照上面的样子写写你跟小动物是怎样在一起嬉戏打闹的吗?
深读《长袜子皮皮》三地阅读学****单四
——我会玩这样的游戏
2012年   月    日       班级          姓名
同学们,在《皮皮过生日》一章中,皮皮建议杜米和阿尼卡跟他玩一种“不能沾地板”的游戏,这种游戏是这样玩的:
“它要求一个人在厨房里转个圈子,但是一次也不能把脚踩在地板上。皮皮转眼之间就转了一圈。杜米和阿尼卡也玩的挺不错。游戏从洗碗池开始,如果把双腿使劲分开,就可以跳到壁炉上,从壁炉上可以跳到木柴箱上,从木柴箱上越过帽架可以跳到桌子上,跨过两把椅子又可以跳到柜子上。柜子和洗碗池之间有好几米远,不过巧得很,当中刚好站着那匹马,从马尾巴到马身上,再从马头往下溜,看准时机一跳,就能直接落在洗碗池上。……”
1. 你会玩什么游戏,能介绍给大家吗?
2. 读完《皮皮看马戏》,你知道皮皮在马戏场里,进行了哪些精彩