文档介绍：浅谈对小学生网络安全教育
现在互联网以强劲的势头掀起了全球信息革命的狂潮,把人们带进了一个日新月异的网络时代。势不可挡的网络热潮同时也涌入校园,引起了广大学生的极大兴趣和踊跃参与。作为一种极具感染力的信息传播工具,网络的影响力远大于任何一种传统教育手段。我们看到:作为一种便捷的传播手段,它对学校的教育产生了不可估量的影响,这种影响既有积极的一面,也有消极的一面,其中网络对学生健康心理的影响最突出。
小学阶段是健康心理形成的关键时期,学校工作的最终目的是把一定社会的思想和道德转化为学生自己的思想意识和道德品质,并内化为学生自觉的道德行为,形成健康心理态势。网络文化对青少年形成健康心理的影响是显而易见、不容忽视的。可以预见,互联网对学生健康心理的形成将会产生越来越大的影响。
本校就在于调查网络对学生健康心理影响的具体情况,以及时发现问题。为引导学生正常上网、养成健康心理。同时,使学校德育工作以积极的态度适应网络的发展,充分利用网络的优势,因势利导,进一步探索网络环境下的德育新路,让学校工作适时、有效地开辟、占领、利用这快新阵地;为全面提高学生健康心理品德,形成良好态势提供重要依据。
二、研究对象和研究方法:
1、研究对象:本校3——6年级学生及部分家长和相关教师,采用随机抽样方法。
2、研究方法:调查法。学生及家长以问卷调查为主,辅之以访谈法。教师主要以访谈为主。
三、调查结果与分析:
本次调查共发放学生问卷200份(五、六年级各100份),回收有效问卷195份,%。家长问卷30份,回收30份,有效率100%,举行教师座谈会一次。
经过对这195份学生问卷和30份家长问卷的统计、分析,我了解到一些情况,同时也发现了一些值得注意的问题:
(一)基本情况:
表一:小学生上网基本情况:
上过网
经常上网
上网地点
上网目的
女
男
家
网吧
聊天
游戏
学****br/>100%
%
13%
32%
60%
%
%
%
我校高年级学生坦言都有上网的经历。%的人经常上网。这些人中男生居多,占13%。调查显示,100%的学生在学校都能上网。32%的学生经常上网是因为家庭配置了电脑。60%的学生是到网吧上网。%的学生每天上网时间平均半小时至两小时。通过访谈我了解到孩子们经常使用的门户网站为搜狐、新浪、雅虎、。超过50%的学生上网是为了玩网络游戏和聊天,%。%的青少年用户使用Q与认识或不认识的朋友联系。%的学生对互联网的需求主要是
“获得新闻”、“满足个人爱好”、“提高学****效率”、“研究有兴趣的问题”以及“结交新朋友”。
图1:小学生上网目的情况
同时,通过家长问卷,%的家长表示不了解网络为何物,%。大部分父母不赞成子女上网,%,大多数父母控制子女上网时间。 而调查显示,大多数教师的上网时间和经验也明显不足。%的教师具有3年以上的上网经历,%的教师则是近一两年内才融入网络的大潮。%的教师坦言自己很少上网,另有几个老教师称自己从不“触网”。
通过以上数据说明:小学生上网苗头正在形成,网络对小学生的健康心理