文档介绍:该【2023-2024学年山东省淄博市高青县第一中学高二上学期期中数学试题+答案解析(附后) 】是由【青山代下】上传分享,文档一共【20】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2023-2024学年山东省淄博市高青县第一中学高二上学期期中数学试题+答案解析(附后) 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..2023-2024一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。,则l的方程是(),向量,若,则实数().-,四个选项A,B,C,D中至少有两个选项正确,并规定:,某考生随机选了两项,则其能得分的概率为(),且倾斜角为的直线方程是()-y+2-3=,在三棱柱中,底面ABC,,,点E,F分别是棱AB,的中点,则直线EF与所成的角是()、两点,则当弦AB最短时直线l的方程为(),共20页:..:,直线l:,P为直线l上的动点,过点P作圆C的切线,切点分别为A,B,则直线AB过定点():和直线:,则当与间的距离最短时t的值为()、多选题:本题共4小题,共20分。在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分。,,直线l:其中,若直线l与线段AB有公共点,则直线l的斜率k的值可能是(),已知,,,若存在一点P,使得平面,则P点坐标可能为().(-5,-1,1)():上,,为端点的线段相交,,直线l的方程是,:上恰有两点到点的距离为1,则r的取值范围是(4,6),EF是棱AB上的一条线段,且,点Q是棱AD1的中点,点P是棱上的动点,则下面结论中正确的是()、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。,如果直线m与平面垂直,,共20页:..,据调查,某校学生大约的人近视,而该校大约有的学生每天玩手机超过,这些人的近视率约为,现从每天玩手机不超过的学生中任意调查一名学生,,圆,公共弦所在直线方程为,,在长方体中,,,点F,G分别是AB,的中点,、解答题:本题共6小题,共70分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。)某学校就学生对端午节文化习俗的了解情况,进行了一次问卷调查,每位同学都是独立答题,在回收的试卷中发现甲同学答对每道题的概率是,乙同学答对每道题的概率是,试求:(1)任选一道题目,甲乙都没有答对的概率;(任选一道题目,)在①圆经过,②圆心在直线上,③圆截y轴所得弦长为8;这三个条件中任选一个,补充在下面的问题中,,且;1⑴求圆E的方程;(已知直线l经过点,直线l与圆E相交所得的弦长为8,)如图,四边形ABCD是正方形,平面,,共20页:..求证:;(求证:平面PEC;()已知圆C:,直线l:(m+2)+(m+1)y+4m+6=01⑴证明:不论实数m为何值,直线l与圆C始终相交;(若直线l与圆C相交于A,B两点,设集合且N,在集合M中任取两个数,)如图,公路AM、AN围成的是一块顶角为的角形耕地,其中,在该块土地中P处有一小型建筑,经测量,它到公路AM、AN的距离分别为1km,,现要过点P修建一条直线公路BC,,并求出P点的坐标;(三条公路围成的工业园区ABC的面积恰为,)已知直线l:与圆C:交于M,;1⑴第4页,共20页:..(求直线l的斜率的取值范围;(若O为坐标原点,直线OM,ON的斜率分别为,,试问是否为定值?若是,求出该定值:若不是,,共20页:..1.【答案】B【解析】【分析】本题考查了两条直线的垂直关系,解题的关键是熟记当两直线的斜率存在时,两条直线垂直等价于两直线斜率之积为,,从而得出直线方程.【解答】解:因为直线l与直线垂直,所以,因为直线l过点,所以直线l的方程为,.【答案】D【解析】【分析】本题考查了空间向量的数量积和向量的坐标运算,,得,解出即可.【解答】解:向量,向量,,㎡=3×2+2×0+=0,解得,.【答案】C【解析】【分析】本题考查概率的求法,考查古典概型、组合等基础知识,考查推理能力与计算能力,,基本事件总数,其中其能得分包含的基本事件个数,由此能求出其能得分的概率.【解答】解:四个选项A,B,C,D中至少有两个选项正确,并规定:,某考生随机选了两项,基本事件总数,第6页,共20页:..其中其能得分包含的基本事件个数,.【答案】C【解析】【分析】本题主要考查了倾斜角与斜率的关系、,再求点斜式方程即可.【解答】解:因为直线倾斜角为,故直线斜率为故直线方程为:,整理可得:故选:.【答案】C【解析】【分析】本题主要考查了异面直线及其所成的角,平移法是研究异面直线所成的角的最常用的方法,,再利用中位线进行平移,使两条异面直线移到同一点,得到所成角,求之即可.【解答】解:连接,易知,连接交于点G,取AC的中点H,连接GH,则GH/AB1//,设,连接HB,在三角形GHB中,易知,第7页,共20页:..故两直线所成的角即故选:.【答案】B【解析】【分析】本题考查直线过定点问题,考查直线方程的求法,以及直线和圆的位置关系,,圆的圆心为,根据直线与圆的位置关系可知,当时弦AB最短,根据求出m的值,即可求出直线l的方程.【解答】解:由题得,,,解得:,所以直线l过定点,圆的圆心为,半径为2,当时,弦AB最短,此时,由题得,,所以,,所以直线l的方程为:故选:.【答案】A【解析】【分析】本题考查直线与圆的位置关系,涉及两圆公共弦的方程的性质,,设,求出以线段PC为直径的圆N的方程,与圆C的方程联立,可得两圆公共弦AB的方程,分析可得答案.【解答】解:根据题意,因为P为直线l:上的动点,设,圆C:,其圆心C的坐标为,半径为1,PA、PB为圆C的切线,第8页,共20页:..则以线段PC为直径的圆N的方程为,则有,联立可得,即两圆公共弦AB的方程为,即,所以直线AB过定点故选:.【答案】B【解析】【分析】本题考查了两平行直线间的距离公式,涉及二次函数的性质,考查了计算能力,.【解答】解:直线:,即,直线直线,..l1与间的距离,当且仅当时取等号,当与间的距离最短时t的值为故选:.【答案】BC【解析】【分析】本题考查直线斜率公式的运用,直线过定点问题,,所以要直线l与线段AB有公共点,必须满足,从而可求出斜率k的取值范围,进而可得答案【解答】解:由,得,第9页,共20页:..由,解得,所以直线恒过定点,因为点,,直线l与线段AB有公共点,所以直线l的斜率k满足:,即,得,易知选项BC符合,故选:10.【答案】AD【解析】【分析】本题考查线面垂直的向量表示,,再由向量垂直列出方程,将选项代入检验即可.【解答】解:设P点坐标为,由平面OAB可得且,,,即,经检验A,.【答案】CD【解析】【分析】本题考查的知识要点:直线与圆的位置关系,两圆的位置关系,点到直线的距离公式,主要考查学生的运算能力和转换能力及思维能力,,共20页:..的结论,利用经过定点的直线与线段的关系判断直线的斜率,利用点到直线的距离公式判定直线与圆的位置关系,利用两圆的位置关系判定结果.【解答】解:对于A:已知点在圆C:上,设,整理得,利用圆心到直线的距离,整理得,解得或,故的最小值是,故A错误;对于B:直线恒过定点,所以,,由于直线与线段相交,所以,故B错误;对于C:点是圆外一点,所以,所以圆心到直线的距离,所以直线与圆相交,故C正确;对于D:圆M:与圆相交,所以圆心距,满足,解得,:12.【答案】BCD【解析】【分析】本题考查立体几何中动态问题中的定值问题,考查二面角与点到平面的距离,,平面,即可判定A;利用空间向量的坐标即可判定B;P到EF的距离就是到AB的距离,从而可以求出的面积即可判定C;利用等体积法即可判定D.【解答】解:当P与重合时,平面,平面,..PQLEFA错;,以D为坐标原点建立如图所示的空间直角坐标系,设,,,,,4,第11页,共20页:..,1,0),,,设平面的法向量为,,不妨设,则,,,设平面QEF的法向量为,,不妨设,则,,设二面角的平面角为,可知为锐角,则,,,B对;P到EF的距离就是到AB的距离,即,故,C对;平面PEF就是平面,Q到平面PEF的距离是,==,又到AB的距离为定值,为定值,设P到平面QEF的距离为h,,为定值,.【答案】或【解析】【分析】本题考查了空间向量之间关系,平面的法向量以及直线的方向向量,考查了运算能力,,然后利用,,共20页:..【解答】解:直线的方向向量平行于平面的法向量,又,所以,由,可得直线m的单位方向向量是或,故答案为:或14.【答案】【解析】【分析】本题考查应用概率解决实际问题,,分析可得有40人近视,80人每天玩手机不超过1h,有20人每天玩手机超过1h,其中有10人近视,即可得每天玩手机不超过1h的学生有30人近视,从而可得他近视的概率.【解答】解:设该校有100人,则有人近视,有人每天玩手机不超过1h,有20人每天玩手机超过1h,这其中有人近视,则每天玩手机不超过1h的学生有30人近视,故他近视的概率为,故答案为:15.【答案】1;【解析】【分析】本题考查两圆的相交弦、弦长的求法,考查直观想象和数学运算的核心素养,,将代入解得,解得即可求解.【解答】解:联立,作差可得,,所以故答案为:;,共20页:..16.【答案】【解析】【分析】本题考查点线距离的向量求法,考查运算求解能力,,DA为x轴,DC为y轴,为z轴,建立空间直角坐标系,利用向量法能求出点到直线GF的距离.【解答】解:以D为原点,DA为x轴,DC为y轴,为z轴,建立空间直角坐标系,则,,,,,点到直线GF的距离:点到直线GF的距离为故答案为:17.【答案】解:记“任选一道题目,甲答对”为事件A,“任选一道题目,乙答对”为事件B,根据古典概型概率计算公式,得,,页,共20页:..所以,;“两人都没答对记为,所以“恰有一人答对”所以P(ABUAB)=P(AB)+P(AB)=P(A)P(B)+P(A)P(B)【解析】本题主要考查了古典概型,概率的加法公式和乘法公式,,甲答对和乙答对的概率,再利用相互独立事件和互斥事件的概率,求出⑴.【答案】解:选条件①,设圆的方程为,依题意有,解得,,,所以圆的方程为;(设圆心到直线的距离为,圆心为,圆半径为5,则,当直线的斜率不存在时,,所以直线的斜率存在,设其方程为,即,则,解得或,所以所求直线的方程为或15c+8y+14=②,1设圆的标准方程为,依题意有,解得,,,圆E的方程为页,共20页:..(同选择①.选择条件③,设圆的方程为,令得到,所以,且,,由圆截y轴所得弦长为8,所以,①又点A,B在圆上,所以②,联立①②解方程组可得,,,即圆E的方程为;(下同选择①.【解析】本题考查圆的一般方程、直线与圆的位置关系及判定、点到直线的距离公式,①,设圆的方程为,代入A,B,C三点坐标,即可求出结果;选择②设圆的标准方程列方程组求得结果;选择③设圆的一般方程,先由圆截y轴所得弦长求得,接着由点在圆上列两个方程,解方程组即可求解;(由弦长公式得出圆心到直线的距离,设出直线方程,利用点到直线的距离,.【答案】证明:依题意,平面ABCD,如图,以A为原点,分别以的方向为x轴、y轴、,可得,,,,P0,0,4,,F(2,0,2,.=8+0+(-8)=0,;第16页,共20页:..(证明:取PC的中点M,连接EM.,,,,平面平面PEC,:因为,PD,PCC平面PCD,所以平面PCD,故为平面PCD的一个法向量,设平面PCE的法向量为,因为,所以即,令,得,,故元=(-1,-1,-2).设面DPC与面EPC夹角为,则,所以面DPC与面EPC夹角是【解析】本题考查两直线垂直与向量数量积的关系,线面平行的证明,平面与平面夹角的大小的求法,,求出,即可证明;第17页,共20页:..取PC的中点M,由,即可证明;(求出两个平面的法向量,.【答案】证明:由直线l方程得:,由得,所以直线l过定点,又,所以点P在圆C内,所以不论实数m为何值,:设C到直线l到距离为d,因为,所以当d最大时最小,d最小时最大,又。≤d≤ICP即当l与直线CP垂直时,,所以,|ABmax=10,即,从6,7,8,9,10中任取两数的基本事件有,,,,,,,8,9),,,总的基本事件有10种,两数都不小于8的有3种,所以在集合M中任取两个数,这两个数都不小于8的概率为【解析】本题主要考查的是直线与圆位置关系及古典概型概率的求法,属于中档题.(1)结合直线所过的定点证明即可;(先求出的范围,进而得到集合M中的所有元素,.【答案】解:以点A为坐标原点,建立平面直角坐标系如图所示,由题意,设点,且直线AN的斜率为,经过点,所以直线AN的方程为,又点P到直线AN的距离为,所以,解得或舍,故点P的坐标为;(由题意可知,直线BC的斜率一定存在,第18页,共20页:..设直线BC的直线方程为,联立直线BC与AN的方程,,解得点C的坐标为,在直线BC的方程中,令,解得,所以,解得,故直线BC的方程为【解析】本题考查了函数模型的选择与应用,解题的关键是建立符合条件的函数模型,分析清楚问题的逻辑关系是解题的关键,此类问题求解的一般步骤是:建立函数模型,进行函数计算,得出结果,再将结果反馈到实际问题中指导解决问题,考查了逻辑推理能力与化简运算能力,⑴以点A为坐标原点,建立平面直角坐标系,设点P的坐标,求出直线AN的方程,利用点到直线的距离公式求出a的值,即可得到答案;(设直线BC的方程,与AN的方程联立,求出点C的坐标,由三角形的面积公式求出k的值,.【答案】解:由直线l:,得,联立,解得,直线l恒过定点;(当直线l的斜率不存在时,直线l为,与圆相切,不符合题意,设直线l的斜率为k,由可知:直线l方程可设为,即,由圆C:,知圆心,半径,…直线l与圆C交于M,N两点,圆心C到直线l的距离,即,解得,即直线l的斜率的取值范围为;(由可知,直线l的斜率存在,设直线l方程为,第19页,共20页:..联立,得,,,由可知,,则,是定值,定值为1.【解析】本题考查直线系方程的应用,考查直线与圆的位置关系,考查运算求解能力,;(由直线l到圆心的距离小于半径,列式可求得斜率的取值范围;(3设直线l方程为,联立直线与圆方程,化为关于x的一元二次方程,,共20页