文档介绍：高中历史必修1(人教版)——教学设计
《英国君主立宪制的建立》
张家卫
三维目标:
1知识与能力:了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实,理解英国资产阶级君主立宪制的特点。
:通过英国资产阶级革命建立起君主专制政体,了解生产力与生产关系辨证关系,使学生明白只有改革才能推进历史前进
教学重点:对英国君主立宪制的确立及特点的分析、理解和掌握
教学难点:英国君主立宪制度、议会民主制的特点等
课时:1课时
 
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
通过多媒体打出英国国王和首相的相片,问学生:他们是谁?谁的权力更大?这种国王无实权而首相是最高决策者的制度是什么制度?
由此来导入新课。
(一)1688年以前的王权与议会
1、新航路开辟以前的英国议会——封建贵族与国王的斗争
2、斯图亚特王朝统治时期王权与议会的斗争
①议会代表了哪个阶级的利益?
②国王代表了哪个阶级的利益?
英国女王和首相布莱尔;布莱尔的权力大;君主立宪制。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
资产阶级和新贵族
 
封建阶级和天主教势力
把陌生的历史与亲近的生活结合起来,构造一个熟悉的情境。
 
把王权与议会的斗争作为这一目问题主要内容。
引导学生得出这一时期议会的封建性质。
 
让学生认识到近代议会的资本主义性质,并与古代作一对比。
③霍布斯和洛克的思想对英国革命起了什么作用?
 
 
 
④国王与议会斗争的焦点是什么?最终是怎么解决的?
 
 
 
⑤“光荣革命”是哪两派人发动的?后来这两个党派演变成英国的哪两个党?现在英国是哪两个党轮流执政?
 
⑥通过“光荣革命”上台的威廉和玛丽与革命期间的查理一世相比,其权力是变大还是变小了?为什么?
 
 
 
 
二、《权利法案》和责任制内阁。
1、君主立宪制的确立。
①《权利法案》的内容
材料解析:
打击了君权神授的思想,否定了君主专制制度,对革命起了推动作用。
 
政权问题。
资产阶级和新贵族通过“光荣革命”推翻了斯图亚特王朝的专制统治,建立了君主立宪政体。
辉格党和托利党;保守党和自由党;保守党和工党。
 
 
 
威廉和玛丽的权力变小了。因为政权已经转移到资产阶级和新贵族控制的议会手中,国王的权力已大大缩小了。
 
 
 
 
 
 
 
 
让学生知道:思想是行动的先导,启蒙思想对革命的推动作用。
 
 
 
 
 
 
 
让学生了解英国政党制度的演变过程,达到以古示今的目的。
 
层层深入地引导学生把君主立宪制形成的历史过程展示给学生,从一个全新的侧面了解革命的过程,使学生认识到民主与专制斗争的复杂性和曲折性。
 
 
 
◇凡未经议会同意,以国王权威停止法律或法律实施之僭越权力,为非法权力。
◇凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收和供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限和方式者,皆为非法。
◇设立审理宗教事务之钦差法庭之指令,以及一切其他同类指令与法庭,皆为非法而有害。
◇除经议会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军皆属违法。
◇议会议员之选举应是自由的.
◇议会内之演说自由、辩论或议事之自由,不应在议会之外任何法