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幼儿园暑假开学第一课.doc

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幼儿园暑假开学第一课.doc

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文档介绍:该【幼儿园暑假开学第一课 】是由【书生教育】上传分享,文档一共【4】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【幼儿园暑假开学第一课 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。幼儿园暑期开学第一课幼儿园暑期开学第一课幼儿园暑期开学第一课幼儿园暑期开学第一课 暑期结束,新的学期迎来了,下边是由我为大家带来的对于幼儿园暑期开学第一课内容,希望能够帮到您! 幼儿园暑期开学第一课一 如何更好地促使、帮助抚慰新入园的幼儿适应新环境和人,更好地适应幼儿园的集体生活,更快地渡过适应期,以下即是我开学第一课的内容。 新学期又开始了,在经历暑期后,大多数孩子都不太适应幼儿园生活。在开学的一段时间都会有哭闹现象,特别是小班幼儿,由于他们年纪小,又是第一次走开父亲母亲的身旁,接触新的事物,陌生的人,陌生的环境,必然会有担忧、惊慌,就会哭闹,会有一段不适应期。当我们成人走开熟习的环境换一个环境都会有不适应感,更况且是3、4岁的孩子。如何更好地促使、帮助抚慰新入园的幼儿适应新环境和人,更好地适应幼儿园的集体生活,更快地渡过适应期,这即是我开学第一课的内容。 一、给他们尽可能供给安全、温馨、靠谱、风趣的物理环境。 刚入园的孩子老是会不由自主地想起那个平常里温馨的家以及熟习的家人,所以,我们能够将活动室得的更为温馨,如在活动室一角搁置一些平常孩子在家里比较喜爱的物件以及玩具(预先可请家长带过来);悬挂一些照片等,分别孩子的注意力,让孩子能产生一种安全感。 开学初,立刻对他们展开集体活动,常常难以平定下来,对此,能够采纳游戏的方式帮助孩子们熟习幼儿园的环境和自己身旁的伙伴。如玩"打电话"、"请你猜猜我是谁"(熟习自己的伙伴以及教师)、"开火车"、率领幼儿观光幼儿园,"玩大型玩具"等游戏有效地减少孩子们对陌生环境的惧怕感。 二、为他们创造安全的精神环境 孩子清晨入园时常常会很紧张和惧怕。此时的我们和蔼友善的态度会给孩子带来安全感。特别是叫他们的乳名(预先向家长探询),"闹闹清晨好!"、"甜甜的声音真好听"、"强强真懂礼貌"、"曈曈的裙子真美丽,我好喜爱你"、"乔乔让老师抱抱"......和蔼的笑脸、轻柔的声音,热忱的招待,让每个孩子都能够感觉老师的爱和仔细,进而是他们能渐渐沉静下来。 ,因人而异 不一样的孩子,他们的个性也不由同样,所以适应环境的能力也不一样,教师对在对待不一样种类的孩子的方法也应因人而异。如快乐喜悦型的孩子,他们的适应能力特别强,他们能够很快的能适应幼儿园的环境,像这样的孩子我们就能够请他们来当我们的小助手,如"开火车"时,就能够请他来当"火车头"等;而对于那些及不适应幼儿园生活的孩子,要用适合的方式来开释他们的不良情绪,如能够多带他们室外活动,分别他们的注意力,多抱抱他们,使他们也能对教师产生迷恋感等。 三、利用多种渠道,宣传相关知识幼儿园暑期开学第一课幼儿园暑期开学第一课幼儿园暑期开学第一课 经过家访、电话、短信、班级网站等,向家长介绍相关如何使孩子能赶快适应幼儿园生活的一些知识小诀窍。如:在送孩子入幼儿园前,家长要帮助孩子放松心情,不要用物质条件刺激孩子,与孩子做互换,比如"不哭了就买玩具"、"表现好了就带你去吃好吃的"......不要让孩子感觉上幼儿园是一种任务,达成了任务就有奖赏,要多谈一些幼儿园里风趣的事情,让孩子用一种快乐放松的心情去幼儿园。与孩子交流时,家长要留神自己的语言,不要总问一些悲观话题,如"有小朋友打你吗?""有人抢你的玩具吗?"这会让孩子感觉幼儿园很惧怕。家长应在和老师交流的基础上,正面指引幼儿。这样的问话利于对孩子的正面指引:"今日你得了一个小五星,真棒!明日我们还去幼儿园,得一个大五星好吗?""老师说可喜爱你了。""今日和谁做好朋友了?""今日吃了什么好吃的东西呀?"多用这些踊跃鼓舞的语言与幼儿交流,多鼓舞孩子的正确行为,以此帮助孩子和老师、小朋友成立感情,就会让孩子更深刻地感觉到幼儿园是个快乐的地方,进而愿意去幼儿园。 幼儿园暑期开学第一课二 目标: 1理解故事内容,学习故事中的对话。 2体验高高兴兴上幼儿园的感情。 准备: 故事磁带、教课挂图、幼儿用书《高高兴兴上幼儿园》 教课要点 学习故事中的对话教课难点故事表演幼儿园暑期开学第一课幼儿园暑期开学第一课幼儿园暑期开学第一课 过程: 1、倾听录音认识故事内容幼儿第一遍倾听后,告诉伙伴故事的名称师生共同听故事录音:故事里都有谁? 2、学说对话,进一步理解故事中的内容: 出示背景图和故事中的动物形象叙述故事: 小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的? 小动物是如何上幼儿园的?幼儿自由结伴议论故事内容,教师巡回倾听: 为何要高高兴兴上幼儿园? 3、情形表演,体验高快乐兴上幼儿园的感情:观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一同表演,进一步体验高高兴兴上幼儿园的感情。 4、经验迁徙、表达感觉: 你会将自己高高兴兴上幼儿园的故事表演给大家看吗?幼儿表演,教师察看、鼓舞幼儿。 5小结叙述幼儿表演状况。