文档介绍：精细化管理:参观幼儿园点滴心得体会
报告范文精细化管理:
参观幼儿园点滴心得体会提要:
对孩子的服务:
遇到孩子拉了大便,保育员不是简单地将孩子的小屁股清洗一下,甚至擦拭一下就完事了,而是将孩子抱至专用淋浴房进行全身的清洗精细化管理:
参观幼儿园点滴心得体会四年前,我区有了一所以蒙氏教育为特色的高收费的民办幼儿园----太平洋幼儿园。虽然期间去过几趟,或许因园长曾是共事十来年的同事之缘故,于是进出幼儿园也就随便了些,但每次来去匆匆确也是事实,所以来不及也没想到要去感悟其中的点点滴滴。这次因市“园长易园蹲点”活动的安排,我有幸以学洋幼儿园,使我有机会有意识地静下心去触摸感受那里的一景一物,一人一事。
通过聆听园长的详细介绍,我略知该园的经营管理模式、蒙氏教育的基本理念以及课程体系等,所有这些与我们一般的公立园都有相当大的差异。但当我走进每一个工作室,走近每一位教职工,观看孩子们的一项项活动,无一不让我啧啧称赞,不仅是那舒适美观的环境、功能齐全的活动区,更是那一群既富青春活力,又有优雅举止,始终面带微笑,说着不轻不重温柔话语的美丽教师,以及有着良好常规、积极参与活动并有活跃积极表现的孩子们,看着孩子们那整齐的排队,安静的倾听,轻声的交流,礼貌的交往,默契的配合。使我深
深地感受到,在蒙氏教育熏陶下,整个幼儿园温馨而静谧的良好氛围。
师幼良好的素养和训练有素的常规秩序都不是一朝一夕就能形成的,我想这与很多管理理念和常规教学息息相关。于是感悟其中成了我此行后最值得思考的事。
感悟
一、环境的品味材料的丰实简洁、精致、真实、有序,是太平洋幼儿园留给我的环境印象。
在“让每一堵墙面都说话”的理念指导下,几乎所有幼儿园都是五彩缤纷的装饰,不免让人有眼花缭乱、杂乱无章之感,除了些许的童趣,毫无品味可言。而太平洋幼儿园没有鲜艳的色彩,没有太多花哨的装饰,只是用孩子的美工作品、孩子的照片、蒙台梭利的经典语言装饰墙面,内容不多,却让人倍感亲切和温馨,有舒适感、有归属感、有激励感,并有一种特别的美感。
每个班级的空间非常宽敞,孩子操作的材料都是敞开式的,所有的图片和教具都是以孩子“视线所及、双手可取”的原则陈列的。