1 / 19
文档名称:

初中地理计算专题.ppt

格式:ppt   大小:3,347KB   页数:19页
下载后只包含 1 个 PPT 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

初中地理计算专题.ppt

上传人:分享精品 2018/2/4 文件大小:3.27 MB

下载得到文件列表

初中地理计算专题.ppt

文档介绍

文档介绍:热点专题主攻课
专题一地理计算常见的三种角度
类型一比例尺、海拔、相对高度、气温的计算 
:与等高线地形图等阅读类题目放在一起考查的频率较多,也有可能在地图上考查比例尺的计算。
:
(1)比例尺:牢记公式(比例尺=图上距离/实地距离),灵活转换,注意单位换算(1千米=100 000厘米)。
(2)海拔与相对高度:相对高度=甲地海拔-乙地海拔,单位一般是“米”。
【易错警示】海拔与相对高度的符号
海拔是以海平面为基线算起的,高于海平面的地方海拔为正值,低于海平面的地方海拔为负值。计算相对高度时,特别要注意不要漏了负号。
(3)海拔与气温:熟悉关系式(海拔每升高100米,℃),灵活应用,准确判断两地海拔之差从而能确定气温之差,进而可以根据气温差异判断两地的植被、自然景观等差异。
【通关演练】
(2013·武汉学业考)读等高线图,回答问题。
(1)A点的海拔是________米;B点与A点的相对高度是________米;山顶D的高度在________________米之间。
(2)假如C点气温为10℃,则山顶D的气温约为________℃。
(3)图中虚线CD表示的是________(山脊或山谷)。
(4)某观光旅游团欲从山脚登到山顶,现有从A处、C处出发的两条线路,请你为他们选择一条合适的路线,并说明理由。
答案:(1)200 200 1 000~1 200
(2)4~
(3)山脊
(4)从C处出发。理由:从C到D等高线稀疏,坡度较缓,便于攀爬。
【解题指南】(1)根据图中的等高线数值得出等高距为200米。
(2)明确两个计算:相对高度=A点海拔-B点海拔,D点气温=C点气温-(C、D相对高度÷100×)
(3)区分山脊和山谷的不同:山脊是等高线弯曲部位向海拔低处凸出,山谷是等高线弯曲部位向海拔高处凸出。
(4)等高线密集,说明坡度较陡,等高线稀疏,说明坡度较缓。
类型二气温日较差、年较差的计算 
:这类计算往往结合气温日变化和年变化曲线图考查。
:准确读取气温数值,明确温差=最高气温-最低气温,北半球陆地上,一般日最高气温出现在午后约2时,最低气温出现在日出前后;月最高气温一般出现在7月,最低气温出现在1月。
【通关演练】
读图,判断下列说法正确的是( )




答案:B。