文档介绍：该【小学科学《磁铁》练习题含答案（最新） 】是由【1130474171@qq.com】上传分享，文档一共【8】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学科学《磁铁》练习题含答案（最新） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。小学科学《磁铁》(共6题,共12分),一个指南针的外壳材质不可能是( )。???????????,车上放着磁铁或铁块。当它们靠近时,会出现如下图所示的运行状态,可以判断出以下情况不可能的是( )?,乙和丙是磁铁?????,丙是铁块?????,,吹塑纸的作用是(??)。??????????(??)是磁力的特点。??????????(??)个,指南的叫南极,用字母(??)表示;指北的磁极叫北极,用字母(??)表示。?S?N?????N?S?????S?,那么我们要用磁铁的(??)部位去摩擦钢针。????????????(共6题,共22分)(????)。,不相同的磁极叫异极。当两块磁铁相互靠近时,(?????)。(?????),异极(?????)的特性。,利用(?????)的相互作用,列车就悬浮在轨道上了。“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时,我们感受到的现象是曲别针在磁铁(?????)时受到了更大的吸力,远离(?????)吸力也来越小,在(?????)的位置几乎没有感觉到吸力。,结果回形针被吸引到了磁铁上,这说明回形针中(?????)铁;用磁铁吸引电线,电线没有被磁铁吸引,这说明电线中(?????)铁。(填“含有”或“不含”)(共6题,共12分),指南针将不能正确指示南北方向。(??),它们之间的作用力有四种情况。(??),磁极的磁性最强。(??)。(??),不用让磁针与南北方向重合,我们也可以从磁针上判断出哪边是北方。(??)。(??)(共1题,共4分)。????记录信息???指示方向???固定物体???(共5题,共25分),跟磁铁没什么关系。,我们会用到一块磁铁,请问磁铁的用途是什么?,你还能用什么方法不接触小车就让它运动起来???(共5题,共35分),两位同学用红蓝磁铁进行实验。请你根据图中两位同学说的话来判断磁极。(填序号)。磁铁为什么能指示南北方向我们知道,水平悬挂的条形磁铁静止后总是能够指示南北方向。指南针就是利用磁铁的这个特点制成的。那么,磁铁为什么能够指示方向呢?原来,地球本身就是一个巨大的磁体,也有两个磁极,分别称为地磁南极、地磁北极。地磁南极在地球的北极附近,而地磁北极在地球的南极附近。由于磁铁具有同极相斥、异极相吸的特点,所以指南针的南极会指向地磁北极,也就是指向地球的南端。(1)地磁的南极在地球的(???)极附近,而地磁北极在地球的(???)极附近。(2)磁铁具有同极相互(???)、异极互相(???)的特点。(3)地球有两个磁极分别是(???)、(???)。?请在后面的括号里打上“√”纸片(???)?铅笔(???)???磁铁(???)图钉(???)?回形针(???)??小刀(???)小木块(???)布片(???)???玻璃杯(???)铁钉(???)?塑料小尺(???)?铁锅(???)石块(???)?橡皮(???)???铁皮文具盒(???)瓷器(???),并轻轻晃动盒子,可以看到如图所示的现象。根据图片中的现象,是否可以得出以下结论。如果可以,在括号内打“√”。如果不可以,在括号内打“×"。(1)条形磁铁能吸引铁粉。(??)(2)条形磁铁有两极。(??)(3)条形磁铁的磁极间有相互作用。(??)(4)条形磁铁不同部位的磁力大小不同。(??)(5)条形磁铁两端磁力大,中间磁力小。(??),他的操作过程如下图所示,请仔细观察,并解决问题。(??)。??????????,要用磁铁的磁极位置在钢针上(??)。?????,,用磁铁的(??)在钢针上反复摩擦。??????????(??)。(??)。?????,;;两端;;.√2.×3.√4.×5.√6.×:,磁悬浮列车运用了磁极之间可以相互作用的原理。。3.(答案不唯一)用嘴吹、用电风扇吹、用扇子扇。解析:可以利用风来使小车运动。4.(1)磁铁有磁性,可以吸引铁制的物品。(2)磁铁具有磁极,每一个磁铁有N极和S极两种磁极,是成对存在。(3)当两个磁铁互相靠近,相同的磁极会互相排斥推开,不相同的磁极会互相吸引黏住。所以说:同极相斥,异极相吸。5.①把指南针盒放平,让磁针自由转动;?②当磁针停止摆动后,转动指南针盒,使方位盘上标明的南(S)、北(N)方向与磁针指的南、北方向一致;③对照方位盘确定出各个方向。.①;②2.(1)北;南(2)排斥;吸引(3)地磁南极;(√)?图钉(√)?回形针(√)小刀(√)铁钉(√)?铁锅(√)?铁皮文具盒(√)4.√;×;×;√;√