文档介绍：PEP小学英语三年级上册第六单元教案
教材分析:本单元重点学****1-10的数字,以生日为背景学****数字以及如何询
问对方的年龄Howoldareyou?和用Howmany…?进行询问。同时要学会
在生日的时候如何祝福对方和如何向朋友送礼物。例如:Happybirthday!
Happybirthdaytoyou!。对于别人的
祝福要有礼貌的进行回应。例如:Thanks!Thankyou!
要告诉学生西方国家对于收到礼物有哪些表现:例如:Ilikeitverymuch..Oh,it’snice.
单元教学目标:
能力目标:、说、认读1-10的英文表达法,及balloon,ball,car,boat,doll,kite,?并且会回答I’m……?进行进行简单的询问物体的数量,并且做出回答。:Happybirthday!。。例如:Thankyou!。’sdo中的指令能够听懂会做动作。
’schant.,。
知识目标:’slearn中的三会单词。’stalk中的重点句子进行询问,同时能够读下来。’sdo中的指令语。’scheck和Let’’.
情感、策略和文化等目标:
情感目标:学会分享别人的快乐。
学****策略:培养学生积极地运用英语进行交流,学会和别人合作。
文化目标:了解有关数字的文化知识。
单元教学建议:
’’’ssing.
’’’.
’’.
’’’scheck.
三上U6A1(对话课)
教学内容:’’!Let’、会说Howoldareyou?I’m…Happybirthday!
2..能够听说、认读Howoldareyou?I’m….以及单词eight,nine,ten.
.
’seatthebirthdaycake.
.
,学会和朋友分享快乐。
教学重点:听懂、会说Happybirthday!Howoldareyou?I’m…
教学难点:对于Let’seatthebirthdaycake是一个难点。
教学准备:实物卡片、小盒子、Sarah的头像、调查表、录音机
教学过程:
..
.
T:(1)What’syourname?Nicetomeetyou.
Howareyou?
(2)让学生介绍自己的同学。
Forexample:Hello,.
Goodmorning/Goodafternoon,….
(3)教授friend,T:Thisismyfriend,….引导学生说Thisismyfriend,…
:’sguess.(重点:复****前面的一些单词。)
,让学生去摸。让学生不仅复****了以前学****的单词,。注意:里面一定要有cake的图片。。T:ThisisforSarah.
方法二运用课件让学生猜,最